5 bis. dando l'esempio nella contrattazione collettiva con il servizio pubblico, indurre le parti sociali a considerare la trasmissione di competenze chiave e il perfezionamento professionale come parte della vita lavorativa retribuita e ad integrarla nell'orario di lavoro; promuovere l'accesso al perfezionamento professionale mediante disposizioni legislative sul congedo di formazione, qualora tale materia non sia già disciplinata dalle parti sociali;
5 bis. De sociale partners aan te moedigen zich bij de cao-onderhandelingen met de overheid dusdanig op te stellen dat het bijbrengen van kernvaardigheden en de verdere uitbreiding van kwalificaties vaste onderdelen van het betaalde arbeidsleven worden beschouwd en in de arbeidstijd worden geïntegreerd, en de toegang tot bijscholing door wetgevingsvoorschriften inzake educatief verlof te bevorderen, voorzover dit niet reeds door de sociale partners is geregeld;