grands consommateurs virtuels | noyau de consommateurs virtuels | noyau d'utilisateurs virtuels | noyau virtuel de grande consommation

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potential core | potential heavy volume users

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exploitant de réseau mobile virtuel | exploitant de réseau virtuel mobile | opérateur de réseau mobile virtuel | opérateur de réseau virtuel mobile | opérateur mobile virtuel

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mobile virtual network operator | MVNO

télécommunication | informatique

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connaissance du monde | connaissance du monde réel | connaissance sur le monde réel

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fact | object | real world knowledge | world knowledge

IATE - Information technology and data processing

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virtual bank counsellor | online bank counsellor | virtual counsellor

informatique > Internet | finance > banque | informatique > commerce électronique | appellation de personne > appellation d'emploi | commerce

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chemin virtuel | conduit virtuel | trajet virtuel

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virtual path

IATE - Communications

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organisation hôte | serveur virtuel | machine virtuelle | organisation virtuelle

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hosted organization | virtual server | virtual machine | virtual organization

Documentation et informatique (Automatisation) | Traitement de l'information (programmes) (Automatisation)

Automation

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

les principes fondamentaux de l’UE (qui doivent s’appliquer de la même façon dans le monde virtuel et le monde réel).

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the EU’s core principles (which must apply equally in the digital and physical worlds).

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les principes fondamentaux de l’UE (qui doivent s’appliquer de la même façon dans le monde virtuel et le monde réel).

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

the EU’s core principles (which must apply equally in the digital and physical worlds).

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Les valeurs essentielles de l'UE prévalent dans le monde virtuel autant que dans le monde réel.

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The EU's core values apply as much in the digital as in the physical world

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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La présence sur les campus d’enseignants ou de chercheurs étrangers faisant partie du personnel et ayant l’esprit ouvert sur le monde, outre celle des étudiants étrangers, permet de mettre en contact la majorité d’étudiants non-mobiles avec des approches internationales; elle peut contribuer à améliorer les performances des EES et la qualité de leur enseignement, en encourageant l'échange de ressources pédagogiques et, de plus en plus, en facilitant la mise en œuvre efficiente de campus, didacticiels et formes de coopération virtuels.

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The presence on campus of internationally minded and foreign teaching/research staff in addition to foreign students is an instrument to expose the non-mobile student majority to international approaches; it has the potential to enhance the performance of HEIs and the quality of their education, by encouraging the exchange of course material, and, increasingly, facilitating the efficient use of virtual campuses, courseware and cooperation.

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Leur portée devrait être amplifiée grâce à des «communautés de recherche virtuelles» créées en mettant en commun et en intégrant des activités et des ressources de différents lieux d’Europe et d’autres parties du monde, au moyen de puissants outils informatiques et de communication.

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Their reach should be amplified through 'virtual research communities' created by pooling and integrating activities and resources from different locations in Europe and beyond, using powerful computing and communication tools.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Les jeunes âgés de 9 à 16 ans utilisent l’ordinateur pour faire leurs devoirs et pour jouer (100 %), mais aussi pour regarder des clips vidéo (86 %), pour jouer avec d’autres jeunes, télécharger des extraits vidéo et de la musique et échanger des fichiers en P2P (56 %) et enfin pour partager des fichiers, participer à des conversations en ligne, consulter des blogs et naviguer dans des mondes virtuels (23 %).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-18]

Among 9 to 16 year-olds, young people use computers for school work and to play (100 %) and also to see video clips (86 %), to play with others, to download videos and music and to exchange P2P files (56 %) and, finally, file sharing, visiting chatrooms, blogs and virtual worlds (23 %).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-18]

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G. considérant que l'internet du futur dépassera les limites traditionnelles actuelles du monde virtuel en étant lié au monde des objets concrets,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-14]

G. whereas the internet of the future will go beyond the present traditional boundaries of the virtual world by being linked to the world of physical objects,

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A. considérant que l'internet du futur dépassera les limites traditionnelles actuelles du monde virtuel en étant lié au monde des objets concrets,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-13]

A. whereas the Internet of the future will go beyond today’s traditional boundaries of the virtual world by being linked to the world of physical objects,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-13]

G. considérant que l'internet du futur dépassera les limites traditionnelles actuelles du monde virtuel en étant lié au monde des objets concrets,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-13]

G. whereas the internet of the future will go beyond the present traditional boundaries of the virtual world by being linked to the world of physical objects,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-13]

Elle possède une équipe de télévision virtuelle qui filme et diffuse les événements qui se déroulent sur "Second Life", un monde virtuel.

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It has a virtual TV crew that films and broadcasts events taking place on ‘Second Life’, a web-based virtual world.

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Monde virtuel

Date index:2023-08-03 -

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