36. Señala que la Unión Europea sigue rezagada con respecto a la velocidad de las innovaciones en la economía estadounidense; subraya que la innovación puede garantizar una recuperación rápida de las economías europeas proporcionando una ventaja comparativa en los mercados globales; constata que, en periodos de contracción económica, es práctica común recortar el gasto en I+D, pero
que este enfoque es erróneo, pues lo que debe hacerse es exactamente lo contrario; considera que una mayor inversión en I+D y educación es beneficiosa para la productividad y, por tanto, para el crecimiento; pide inversiones en investigación y ciencia con
...[+++]miras a alcanzar el objetivo del 3 % del PIB; subraya que el presupuesto de la Unión Europea debe admitir una mayor proporción de gasto en investigación; considera que los Estados miembros deben aumentar o al menos mantener sus objetivos de inversión en I+D y apoyar al sector privado en sus inversiones en I+D por medio de medidas fiscales, garantías de préstamos y agrupaciones regionales y centros de excelencia, así como con todos los demás instrumentos que puedan contribuir a ese fin; considera que la formación de adultos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida deben ser prioritarios en todos los niveles de las políticas, pues aumentan la productividad aportando al mismo tiempo las capacitaciones necesarias para acceder al mercado laboral y para mantener la empleabilidad en un ámbito laboral altamente competitivo; 36. Notes that EU is still lagging behind the speed of innovations in the
American economy; points out that innovation can ensure a speedy recovery of European economies by providing comparative advantage on global markets; points out that, in times of economic downturn, it is common practice to cut back on research and development spending, but that this is the wrong approach, since it is exactly the opposite that needs to be done; believes that increased investment in RD and education enhances productivity and thus growth; calls for investments in research and science with a view to achieving the goal of 3% of GDP; underlines that
...[+++] the EU budget must allow for a bigger share of spending for research; Member States should increase, or at least meet, their RD investment targets and should provide support for private-sector RD investments, through fiscal measures, loan guarantees and regional clusters and centres of excellence, and any other instruments that can contribute to this objective; considers that adult education and lifelong learning should be priorities at all policy levels, as they increase productivity, while providing the necessary skills for entering the labour market and staying employable within a highly competitive working area; 
