Peraltro, la normativa tedesca contiene una limitazione supplementare in quanto impone ai datori di lavoro di ottenere o di confermare il consenso dei lavoratori a qualsiasi clausola di cessazione automatica di un rapporto di lavoro per raggiungimento, da parte del lavoratore, dell’età di ammissione al beneficio della pensione, nei casi in cui tale età sia inferiore all’età pensionabile ordinaria.

Per il 2005, l'acquisizione precoce di competenze linguistiche dovrebbe iniziare nella scuola materna e nella scuola elementare (almeno a partire dall'età di 8 anni), ed essere rafforzata nella scuola secondaria.

Per conseguire questo obiettivo, le strategie per promuovere il successo scolastico potrebbero basarsi sui risultati di opportune ricerche e sui seguenti principi fondamentali: . misure a favore delle persone maggiormente bisognose di sostegno; . interventi o creazione di condizioni nel contesto di un processo continuo che comincia nell'età prescolare e si protrae nell'età adulta; . obiettivi e metodi didattici tali da soddisfare la diversità degli interessi, dei bisogni e delle capacità degli allievi; . necessità di assicurare che tutti i giovani beneficino al massimo dell'istruzione, mediante misure diverse fra cui la valutazione dei progressi realizzati e la definizione di obiettivi per il miglioramento dei risultati; . dispositivi a ...[+++]deguati per una tempestiva individuazione delle difficoltà di apprendimento in lettura, scrittura e calcolo e strategie pedagogiche atte ad affrontare questi problemi all'interno della scuola; . dispositivi adeguati, diretti ad agevolare il passaggio da un livello di scolarità al livello seguente e dalla scuola a ulteriori cicli di istruzione, alla formazione professionale e al mondo del lavoro; . azioni che facciano appello, se del caso, alla collettività nel suo insieme, in cui scuola, comunità locale e altri organi pertinenti cooperino nel prestare il necessario supporto a tutti i bambini, in particolare a quelli provenienti da famiglie bisognose di aiuto e in cui i loro interventi si integrino; . sistema partecipativo che permetta a alunni e genitori di comprendere il processo d'apprendimento e di trarne profitto . necessità di assicurare un uso strategico, mirato e efficace in termini di costi delle risorse affinché tutti gli allievi ricevano l'aiuto di cui hanno bisogno.III.

L'articolo 3 pone in rapporto inequivocabile l'età di accesso al lavoro e l'età di fine della scuola.

L’età minima per l’ammissione al lavoro non può essere inferiore all’età in cui termina la scuola dell’obbligo, fatte salve le norme più favorevoli ai giovani ed eccettuate deroghe limitate.

Gli edifici che ospiteranno la scuola, costruiti espressamente a tale scopo, si estendono su una superficie di 40 000 metri quadrati nella zona in pieno sviluppo di Jinqiao, a Pudong (Shanghai) e sono dotati delle migliori infrastrutture di cui possa oggi disporre una scuola di direzione aziendale, tra cui grandi sale utilizzabili anche per conferenze, biblioteche, centro informatico, aule per corsi specifici, centro per la formazione di dirigenti con incarichi operativi, ecc.. Le principali attività della scuola comprendono: * un pro ...[+++]gramma per il conseguimento dell'MBA della durata di 18 mesi, destinato a giovani aspiranti manager sia cinesi che stranieri; gli studenti dovranno superare un esame di ammissione e seguiranno poi un programma di corsi intenso con impostazione prevalentemente pratica e con insegnamento in lingua inglese; * un programma per il conseguimento dell'MBA per incarichi operativi specifici, della durata di due anni (part-time) e destinato a dirigenti di imprese cinesi e di imprese occidentali che operano in Cina; * programmi brevi per incarichi operativi specifici, destinati a dirigenti di imprese comuni e di imprese cinesi: principi generali della gestione aziendale, tecniche dirigenziali, finanza, marketing, gestione della produzione e gestione delle risorse umane.