professeure d’enseignement professionnel | professeur d’enseignement professionnel | professeur d’enseignement professionnel/professeure d’enseignement professionnel

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technical institute teacher | vocational university teacher | vocational college lecturer | vocational teacher

Professions intellectuelles et scientifiques

Professionals

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enseignement professionnel [ école professionnelle ]

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vocational education [ commercial school | technical school | vocational school | Vocational training(STW) | professional education(UNBIS) ]

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examen professionnel fédéral supérieur | examen professionnel supérieur | examen de maîtrise [ EPS ]

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examination for the Advanced Federal Diploma of Higher Education | examination for the Advanced Federal PET Diploma

Enseignement moyen et secondaire (éducation et enseignement) | Formation professionnelle - recyclage (Travail)

Education | Labour

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directeur d'établissement d'enseignement supérieur | directeur d'établissement d'enseignement supérieur/directrice d'établissement d'enseignement supérieur | directrice d'établissement d'enseignement supérieur

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rector of higher education | university chancellor | head of higher education institutions | rector for higher education institutions

Directeurs, cadres de direction et gérants

Managers

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higher education [ grande école | institute of technology | tertiary education ]

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enseignante d’arts appliqués de la voie professionnelle | enseignant d’arts appliqués de la voie professionnelle | enseignant d’arts appliqués de la voie professionnelle/enseignante d’arts appliqués de la voie professionnelle

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design and applied arts instructor | vocational instructor in design and applied arts | design and applied arts vocational teacher | vocational design and applied arts educator

Professions intellectuelles et scientifiques

Professionals

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relation école-vie professionnelle [ relation enseignement-vie professionnelle | relation université-vie professionnelle ]

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school-working life relations [ education-working life relations | university-working life relations ]

32 ÉDUCATION ET COMMUNICATION | MT 3216 organisation de l'enseignement | BT1 vie scolaire

32 EDUCATION AND COMMUNICATIONS | MT 3216 organisation of teaching | BT1 school life

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Parmi les événements organisés au niveau européen figurent notamment un forum des entreprises européennes sur l'enseignement et la formation professionnels, une conférence sur le thème «Les compétences des adultes», une réunion des parties prenantes de l'Alliance européenne pour l'apprentissage, un forum de la communauté des chercheurs en enseignement et formation professionnels, un forum des prestataires d'enseignement et de formation professionnels et d'enseignement professionnel supérieur ainsi qu'un forum des alliances et conseils sectoriels pour les compétences.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]

Events at European level include a European Business Forum on Vocational education and training, a Conference on "Adult Skills", a European Alliance for Apprenticeships Stakeholder Meeting, a Vocational education and training Researcher Community Forum, a Vocational education and training/Professional Higher Education Providers Forum, and a Forum of Sector Skills Alliances Councils.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-12-04]

Parmi les évènements organisés au niveau européen figurent notamment un forum des entreprises européennes sur l'EFP, une conférence sur le thème «Les compétences des adultes», une réunion des parties prenantes de l'Alliance européenne pour l'apprentissage, un forum de la communauté des chercheurs en EFP, un forum des prestataires d'EFP et d'enseignement professionnel supérieur et un forum des alliances et conseils sectoriels pour les compétences.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]

Events at European level include a European Business Forum on VET, a Conference on "Adult Skills", a European Alliance for Apprenticeships Stakeholder Meeting, a VET Researcher Community Forum, a VET/Professional Higher Education Providers Forum, and a Forum of Sector Skills Alliances Councils.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-12-04]

Il s’agit d’un projet d’envergure en termes de rénovation et de modernisation des infrastructures : 38 lycées, 7 établissements professionnels et 8 établissements d’enseignement professionnel supérieur ont d’ores et déjà été ciblés.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-12-03]

This is a large-scale project in terms of the renovation and upgrading of infrastructure: 38 lycées, seven vocational schools and eight higher education institutions have already been identified for action.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-12-03]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-12-03]

La durée minimale des stages est de deux mois pour les étudiants qui suivent des études courtes dans l’enseignement professionnel supérieur.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-07-07]

For students in short-cycle higher vocational education the minimum duration for placements is two months.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-07-07]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-07-07]

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La durée minimale des stages est de deux mois pour les jeunes qui suivent des études courtes dans l’enseignement professionnel supérieur.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-26]

For students in short-cycle higher vocational education the minimum duration for placements is two months.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-26]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-11-26]

diplômés de l’enseignement professionnel supérieur: UE 8 %, OCDE 10 %;

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-12]

Vocational education graduates at tertiary level: EU 8%, OECD 10%;

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-12]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-09-12]

Une formation d’une durée totale d’au moins quinze ans, comprenant au moins trois ans d’enseignement professionnel supérieur (“HBO”) ou d’enseignement secondaire professionnel (“MBO”), complétés par des cycles de spécialisation nationaux ou régionaux, dont chacun compte au moins douze semaines de formation théorique et est sanctionné par un examen».

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-07-30]

An education of a total duration of at least 15 years, comprising at least three years of higher vocational education (HBO) or intermediate vocational training (MBO), which are followed by national and regional specialisation courses, comprising at least 12 weeks of theoretical training each and each culminating in an examination’.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-07-30]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-07-30]

Les deux niveaux correspondent à des cycles d'études réglementés d'une durée totale d'au moins quinze ans qui présupposent l'accomplissement de huit ans d'enseignement de base suivis de quatre ans d'enseignement professionnel préparatoire moyen (“VMBO”), auxquels s'ajoutent au moins trois ans de formation de niveau 3 ou 4 dans un établissement d'enseignement moyen professionnel (“MBO”), sanctionnée par un examen [la durée de la formation professionnelle moyenne peut être ramenée de trois à deux ans, si l'intéressé dispose d'une qualification donnant accès à l'université (quatorze ans de formation préalable) ou à l'enseignement professionnel supérieur (treize a ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-12-04]

The two levels correspond to regulated courses of study of a total duration of at least 15 years which require the successful completion of eight years of elementary education followed by four years of intermediate preparatory vocational education (VMBO), and which require at least three years' level 3 or 4 training at a college for intermediate vocational training (MBO), culminating in an examination (The average duration of vocational training may be reduced from three to two years where the student has a qualification required to enter university (14 years of prior training) or to enter higher vocational education (13 years of prior t ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-12-04]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2007-12-04]

Dans la situation économique actuelle, l'enseignement supérieur, de même que l'enseignement et la formation professionnels supérieurs, ont un rôle crucial à jouer pour renforcer la capacité de recherche et d'innovation de l'Europe et lui procurer les ressources humaines hautement qualifiées nécessaires dont elle a besoin pour garantir l'emploi, la croissance économique et la prospérité.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-12-12]

In the current economic climate higher education, as well as tertiary vocational education and training, have a crucial role to play in strengthening Europe's capacity for research and innovation and providing it with the highly skilled human resources it needs in order to secure jobs, economic growth and prosperity.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-12-12]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2004-12-12]

priorités: faire en sorte que tous les enfants puissent avoir accès à l'enseignement obligatoire et le terminer, élargir l'accès à l'enseignement secondaire supérieur et améliorer l'offre scolaire pour les groupes minoritaires; achever la réforme de l'enseignement professionnel et veiller à ce qu'il puisse s'adapter aux besoins à long terme du marché du travail; évaluer l'adéquation de l'offre d'enseignement supérieur aux besoins ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-10-27]

Priorities: Ensure that all children can access and complete compulsory schooling, broaden access to upper secondary education, and improve the provision of schools for minority groups. Complete reform of vocational education and monitor to ensure adaptability to longterm needs of the labour market. Assess appropriateness of higher education provision to medium-term needs.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-10-27]

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enseignement professionnel supérieur

Date index:2023-04-18 -

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