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Auto-école
Conduite accompagnée
Enseignant de la conduite et de la sécurité routière
Enseignante de la conduite et de la sécurité routière
Enseignement
Enseignement de la conduite
Enseignement de la conduite de véhicule
Enseignement paramédical
Enseignement professionnel
Enseignement théorique de la conduite
Enseigner la théorie de la conduite
Enseigner les pratiques de conduite
Formation à la conduite de véhicule
école professionnelle

Translation of "enseignement de la conduite " (French → Dutch) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
enseignement de la conduite [ auto-école | conduite accompagnée | enseignement de la conduite de véhicule | formation à la conduite de véhicule ]

verkeersopleiding [ rijschool ]
48 TRANSPORTS | MT 4806 politique des transports | BT1 réglementation de la circulation
48 TRANSPORT | MT 4806 Vervoerbeleid | BT1 verkeersvoorschriften


enseignement de la conduite

rijonderricht
adm/droit/économie enseignement|automobile art. 1
adm/droit/économie enseignement|automobile art. 1


enseignante de la conduite et de la sécurité routière | enseignant de la conduite et de la sécurité routière | enseignant de la conduite et de la sécurité routière/enseignante de la conduite et de la sécurité routière

instructeur beroepsbestuurders | rijinstructeur beroepsbestuurders | instructeur beroepschauffeurs | rijinstructrice beroepschauffeurs
Professions intellectuelles et scientifiques
Intellectuele, wetenschappelijke en artistieke beroepen


Définition: Troubles caractérisés par un ensemble de conduites dyssociales, agressives ou provocatrices, répétitives et persistantes, dans lesquelles sont bafouées les règles sociales correspondant à l'âge de l'enfant. Ces troubles dépassent ainsi largement le cadre des mauvaises blagues ou mauvais tours des enfants et les attitudes habituelles de rébellion de l'adolescent. Ils impliquent, par ailleurs, la notion d'un mode de fonctionnement persistant (pendant au moins six mois). Les caractéristiques d'un trouble des conduites peuvent ...[+++]

Omschrijving: Gedragsstoornissen worden gekenmerkt door een zich herhalend en aanhoudend patroon van dissociaal, agressief of uitdagend gedrag. Zulk gedrag dient wel een belangrijke schending te zijn van wat voor de leeftijd nog maatschappelijk toelaatbaar wordt geacht; het dient dus ernstiger te zijn dan gewoon kattenkwaad bij kinderen of opstandigheid bij jeugdigen en dient duurzaam te zijn (zes maanden of langer). Kenmerken van een gedragsstoornis kunnen ook symptomatisch zijn voor andere psychiatrische toestanden, in welke gevallen aan de onderliggende diagnose de voorkeur gegeven dient te worden. | Voorbeelden van gedrag waarop de ...[+++]
WORLD HEALTH ORGANIZATION ICD-10: F91
WORLD HEALTH ORGANIZATION ICD-10: F91


enseigner les pratiques de conduite

rijlessen geven | rijpraktijken onderwijzen
Aptitude
Vaardigheid


enseigner la théorie de la conduite

theorie voor het rijbewijs doceren | theorie voor het rijbewijs onderwijzen
Aptitude
Vaardigheid


enseignement

onderwijs [ schoolopleiding ]
32 ÉDUCATION ET COMMUNICATION | MT 3211 enseignement | NT1 enseignement confessionnel | NT1 enseignement gratuit | NT1 enseignement laïc | NT1 enseignement obligatoire | NT1 enseignement privé | NT1 enseignement public
32 OPVOEDING, ONDERWIJS EN COMMUNICATIE | MT 3211 onderwijs | NT1 confessioneel onderwijs | NT1 kosteloos onderwijs | NT1 openbaar onderwijs | NT1 particulier onderwijs | NT1 schoolplicht | NT1 wereldlijk onderwijs


enseignement professionnel [ école professionnelle ]

beroepsonderwijs [ beroepsschool ]
32 ÉDUCATION ET COMMUNICATION | MT 3211 enseignement | NT1 enseignement agricole | NT1 enseignement commercial | NT1 enseignement médical | NT1 enseignement paramédical | NT1 enseignement technique | NT1 formation à la gestion | NT1 formation des
32 OPVOEDING, ONDERWIJS EN COMMUNICATIE | MT 3211 onderwijs | NT1 handelsonderwijs | NT1 landbouwonderwijs | NT1 managementopleiding | NT1 medisch onderwijs | NT1 opleiding van leerkrachten | NT1 paramedisch onderwijs | NT1 technisch onderwijs |


enseignement théorique de la conduite

theoretisch rijonderricht
adm/droit/économie enseignement|automobile rapport au Roi
adm/droit/économie enseignement|automobile rapport au Roi


enseignement paramédical

paramedisch onderwijs
adm/droit/économie médecine|enseignement art. 30
adm/droit/économie médecine|enseignement art. 30
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
AMENDE | REGLEMENTATION DE LA VITESSE | SANCTION PENALE | SECURITE PUBLIQUE | ENSEIGNEMENT DE LA CONDUITE | INFRACTION AU CODE DE LA ROUTE

GELDBOETE | SNELHEIDSVOORSCHRIFTEN | STRAFSANCTIE | OPENBARE VEILIGHEID | VERKEERSOPLEIDING | OVERTREDING VAN HET VERKEERSREGLEMENT


POLITIQUE DES TRANSPORTS | SANCTION PENALE | PEINE DE SUBSTITUTION | SECURITE ROUTIERE | ENSEIGNEMENT DE LA CONDUITE | INFRACTION AU CODE DE LA ROUTE

VERVOERBELEID | STRAFSANCTIE | VERVANGENDE STRAF | VERKEERSVEILIGHEID | VERKEERSOPLEIDING | OVERTREDING VAN HET VERKEERSREGLEMENT


à la ministre de l'Energie, de l'Environnement et du Développement durable Bus et cars écologiques - Formation des chauffeurs - Sociétés régionales de transport public - Institut Formation Car Bus Opleiding - Collaboration véhicule électrique véhicule non polluant autobus enseignement de la conduite formation professionnelle hydrogène Région de Bruxelles-Capitale transport public Région wallonne Région flamande

aan de minister van Energie, Leefmilieu en Duurzame Ontwikkeling Ecologische bussen en autocars - Opleiding van de chauffeurs - Gewestelijke maatschappijen voor openbaar vervoer - Instituut Formation Car Bus Opleiding - Samenwerking elektrisch voertuig minder vervuilend voertuig autobus verkeersopleiding beroepsopleiding waterstof Hoofdstedelijk Gewest Brussels openbaar vervoer Waals Gewest Vlaams Gewest


Une formation de l'enseignement supérieur professionnel HBO 5 conduit à une qualification d'enseignement reconnue du niveau de qualification 5, qui se compose d'au moins une qualification professionnelle reconnue du niveau de qualification 5».

Een opleiding van het hoger beroepsonderwijs leidt tot een erkende onderwijskwalificatie van kwalificatieniveau 5, die bestaat uit minstens één erkende beroepskwalificatie van kwalificatieniveau 5".


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Descripteur EUROVOC: permis de conduire européen réglementation du transport norme européenne norme technique enseignement de la conduite

Eurovoc-term: Europees rijbewijs vervoersvoorschriften Europese norm technische norm verkeersopleiding


Le candidat au permis de conduire B qui a réussi l'examen théorique depuis moins de trois ans ou en a été dispensé en vertu de l'article 28 de l'arrêté royal du 23 mars 1998 relatif au permis de conduire, qui a au moins l'âge de 18 ans, et qui a suivi 30 heures d'enseignement pratique à la conduite dans une école de conduite agréée, peut se présenter directement à l'examen pratique.

De kandidaat voor het rijbewijs van categorie B die sinds minder dan drie jaar geslaagd is voor het theoretisch examen of ervan vrijgesteld is krachtens artikel 28 van het koninklijk besluit van 23 maart 1998 betreffende het rijbewijs, die minstens 18 jaar oud is, en die 30 uur praktisch rijonderricht heeft gevolgd in een erkende rijschool, kan het praktisch examen rechtstreeks afleggen.


« Art. 4. Le candidat au permis de conduire B qui a réussi l'examen théorique, qui a au moins l'âge de 18 ans et a suivi 20 heures d'enseignement pratique à la conduite dans une école de conduite a droit à un permis de conduire provisoire B lui permettant de rouler sans guide.

« Art. 4. De kandidaat voor het rijbewijs B die geslaagd is voor het theoretisch examen, minstens 18 jaar is en 20 uur praktisch rijonderricht heeft gevolgd in een rijschool heeft recht op een voorlopig rijbewijs B dat hem toelaat zonder begeleider te rijden.


PERMIS DE CONDUIRE | POLITIQUE DES TRANSPORTS | POUVOIR POLITIQUE | REGIONALISATION | ENSEIGNEMENT DE LA CONDUITE

RIJBEWIJS | VERVOERBELEID | POLITIEKE BEVOEGDHEID | GEWESTVORMING | VERKEERSOPLEIDING


La contribution attendue des universités aux stratégies d'éducation et de formation tout au long de la vie les conduit par ailleurs à diversifier progressivement les conditions d'accès à leur enseignement (notamment pour pouvoir accueillir ceux qui n'ont pas terminé l'enseignement secondaire, grâce à une meilleure reconnaissance des compétences qu'ils ont acquises, y compris hors de l'université et hors de l'éducation formelle), à s'ouvrir davantage aux monde du travail, à améliorer les services aux étudiants et à diversifier leur off ...[+++]

De bijdrage aan strategieën voor levenslang leren die van de universiteiten verwacht wordt, vergt voorts dat zij geleidelijk aan de voorwaarden voor toegang tot het onderricht bijstellen (met name door betere erkenning van vaardigheden die ook buiten de universiteit en buiten formele opleidingen zijn verworven teneinde ook mensen die niet via het hoger secundair onderwijs naar de universiteit komen, toegang te geven); dat zij zich meer openstellen voor het bedrijfsleven; dat zij de dienstverlening aan de studenten verbeteren; en dat zij hun spectrum van opleidingen diversifiëren in termen van doelgroepen, inhoud en methoden [16].


répartition des compétences permis de conduire régions et communautés de Belgique enseignement de la conduite transfert de compétence régionalisation réforme institutionnelle

verdeling van de bevoegdheden rijbewijs gewesten en gemeenschappen van België verkeersopleiding bevoegdheidsoverdracht gewestvorming institutionele hervorming




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enseignement de la conduite

Date index:2021-04-12 -

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