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Concevoir des outils pédagogiques numériques
Concevoir du matériel pédagogique numérique
Concevoir du matériel pédagogique pour éducateurs
Développer des ressources éducatives

Translation of "concevoir des outils pédagogiques numériques " (French → Dutch) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
concevoir des outils pédagogiques numériques | concevoir du matériel pédagogique pour éducateurs | concevoir du matériel pédagogique numérique | développer des ressources éducatives
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
instructiemateriaal ontwikkelen | materiaal voor onderwijzend personeel ontwikkelen | digitale onderwijsmaterialen ontwikkelen | onderwijsmaterialen ontwikkelen
Aptitude
Vaardigheid
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
o TICE et éducation aux médias, notamment les outils pédagogiques numériques.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2017-01-12]
o ICT(Onderwijs) en opvoeding tot de media, inzonderheid de digitale pedagogische instrumenten;
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2017-01-12]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2017-01-12]
Les métadonnées peuvent ainsi constituer la base d'applications novatrices au sein d'expositions virtuelles, de la recherche scientifique, des outils pédagogiques numériques et des applications touristiques.
http://www.senate.be/www/?LANG (...) (...) [HTML] [2014-09-16]
Zo kunnen de metadata de basis vormen voor innovatieve toepassingen binnen virtuele tentoonstellingen, wetenschappelijk onderzoek, digitale leermiddelen en toeristische applicaties.
http://www.senate.be/www/?LANG (...) (...) [HTML] [2014-09-16]
http://www.senate.be/www/?LANG (...) [HTML] [2014-09-16]
A la date fixée par le Gouvernement et au plus tard pour le 1 septembre 2018, chaque établissement élabore un plan de pilotage pour une période de 6 ans, selon les modalités arrêtées par le Gouvernement, et comprenant notamment les points suivants : a) la stratégie déployée pour arriver à la réussite de chaque élève et lui permettre de maitriser les apprentissages et d'atteindre les objectifs attendus ; b) la stratégie en matière de travail en équipe de l'ensemble des enseignants de l'établissement et de l'accueil et de l'accompagnement des nouveaux enseignants ; c) la stratégie de l'établissement en matière de formation continuée de son personnel, notamment sur les thèmes ou matières lui permettant d'offrir des soutiens spécifiques au ...[+++]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-02-21]
Op de door de Regering bepaalde datum en ten laatste voor 1 september 2018, stelt iedere inrichting een sturingsplan op voor een periode van 6 jaar, volgens de nadere regels bepaald door de Regering, met inbegrip inzonderheid van de volgende elementen: de gekozen strategie om de leerling in staat te stellen met succes zijn studies te volgen en het hem mogelijk te maken om het leerproces te beheersen en aldus de verwachte doelstellingen te bereiken; de strategie inzake teamwerk voor het geheel van de leerkrachten van de inrichting en inzake onthaal en begeleiding van de nieuwe leerkrachten; de inrichtingsstrategie inzake voortgezette opleiding van het personeel, inzonderheid over de thema's en stoffen die de inrichting de mogelijkheid beid ...[+++]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-02-21]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2016-02-21]
Mesures clés: prendre des mesures pour l'intégration des compétences transversales dans les programmes pédagogiques à tous les niveaux, de l'enseignement préscolaire à l'enseignement supérieur, appliquer des méthodes pédagogiques innovantes axées sur l'apprenant, et concevoir des outils permettant d'apprécier et d'évaluer efficacement le niveau de compétence.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-12-31]
Kernactiviteiten: zij zorgen ervoor dat maatregelen worden genomen om transversale vaardigheden in te voeren in alle leerprogramma’s vanaf de eerste fasen van het onderwijs tot het hoger onderwijs, onder gebruikmaking van innovatieve en studentgerichte pedagogische benaderingen, en beoordelingsinstrumenten ontwerpen op grond waarvan de competentieniveaus op doeltreffende wijze kunnen worden beoordeeld en geëvalueerd.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-12-31]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2011-12-31]
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Les conclusions du Conseil du 20 mai 2014 sur l’éducation et la formation performantes des enseignants, où il souligne qu’il importe que les enseignants acquièrent une maîtrise suffisante des outils pédagogiques numériques et des ressources éducatives en accès libre afin de les utiliser de manière efficace dans leur enseignement et de permettre aux apprenants de développer leur compétence numérique (12).
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2006-12-17]
De conclusies van de Raad van 20 mei 2014 over een doeltreffende lerarenopleiding, waarin wordt beklemtoond dat leraren zelf ook voldoende inzicht moeten verwerven in digitale leerinstrumenten en open leermiddelen om er doeltreffend gebruik van te kunnen maken bij het lesgeven en om de lerenden in staat te stellen hun digitale competentie te ontwikkelen (12).
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2006-12-17]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2006-12-17]
Les conclusions du Conseil du 20 mai 2014 sur l’éducation et la formation performantes des enseignants, où il souligne qu’il importe que les enseignants acquièrent une maîtrise suffisante des outils pédagogiques numériques et des ressources éducatives en accès libre afin de les utiliser de manière efficace dans leur enseignement et de permettre aux apprenants de développer leur compétence numérique
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]
De conclusies van de Raad van 20 mei 2014 over een doeltreffende lerarenopleiding, waarin wordt beklemtoond dat leraren zelf ook voldoende inzicht moeten verwerven in digitale leerinstrumenten en open leermiddelen om er doeltreffend gebruik van te kunnen maken bij het lesgeven en om de lerenden in staat te stellen hun digitale competentie te ontwikkelen
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2006-12-17]
Art. 23. § 1. Chaque Centre de ressources a pour mission de concevoir, de promouvoir, et d'encadrer des initiatives, actions, expériences, outils pédagogiques, recherches ou évaluations menés ou réalisés en matière d'éducation aux médias en Communauté française, principalement à destination des établissements scolaires de l'enseignement fondamental et secondaire ordinaires et spécialisés, organisés ou subventionnés par la Communauté française, de leurs équipes pédagogiques ...[+++]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2008-10-14]
Art. 23. § 1. Elk documentatiecentrum heeft als opdracht initiatieven, acties, experimenten, pedagogische instrumenten, onderzoeken of evaluaties die op het gebied van de opvoeding tot de media in de Franse Gemeenschap worden gevoerd of uitgevoerd, op te vatten, te bevorderen en te omkaderen, voornamelijk met bestemming tot de schoolinrichtingen van het gewoon en gespecialiseerd basis- en secundair onderwijs dat door de Franse Gemeenschap wordt georganiseerd of gesubsidieerd, tot hun pedagogische teams en hun leerlingen en studenten ...[+++]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2008-10-14]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2008-10-14]
concevoir des outils pédagogiques sur la prévention de la violence et sur la bientraitance
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-04-20]
didactisch materiaal ontwikkelen met het oog op de preventie van geweld en een positieve behandeling.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-04-20]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2004-04-20]
concevoir des outils pédagogiques sur la prévention de la violence et sur la bientraitance
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-04-20]
didactisch materiaal ontwikkelen met het oog op de preventie van geweld en een positieve behandeling.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-04-20]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2004-04-20]
8° d'organiser et de promouvoir le perfectionnement pédagogique, prioritairement avec la collaboration des centres de formation, et de concevoir des outils méthodologiques ou pédagogiques afférents à la formation en alternance;
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2003-08-04]
8° de pedagogische vervolmaking organiseren en bevorderen, bij voorkeur met de medewerking van de opleidingscentra, en methodologische en pedagogische middelen i.v.m. de alternerende opleiding bedenken;
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2003-08-04]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2003-08-04]


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concevoir des outils pédagogiques numériques

Date index:2024-05-01 -

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