marché unique numérique [ marché unique des contenus numériques | marché unique du numérique | marché unique électronique | marché unique en ligne | stratégie numérique ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

digital single market [ digital agenda | DSM | e-single market | online single market | single market for digital content ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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prise d'appel toute touche | prise d'appel sur n'importe quelle touche | réponse à une touche | réponse n'importe quelle touche | réponse par n'importe quelle touche

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any key answer

télécommunication > communication sans fil | télécommunication > téléphonie

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Les bénéfices potentiels de la révolution numérique dans l’éducation sont multiples: tout apprenant peut aisément rechercher et acquérir des connaissances par des sources autres que ses enseignants[7] et établissements éducatifs, souvent gratuitement; de nouveaux groupes d’apprenants peuvent être touchés car l’apprentissage ne se confine plus à des horaires de cours ou des méthodes spécifiques et peut être personnalisé; de nouveaux prestataires de services éducatifs émergent; les enseignants peuvent aisément créer et partager des c ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

The potential benefits of the digital revolution in education are multiple: individuals can easily seek and acquire knowledge from sources other than their teachers[7] and institutions, often for free; new groups of learners can be reached because learning is no longer confined to specific classroom timetables or methods and can be personalised; new education providers emerge; teachers may easily share and create content with colleagues and learners from different countries; and a much wider range of educational resources can be accessed.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Les bénéfices potentiels de la révolution numérique dans l’éducation sont multiples: tout apprenant peut aisément rechercher et acquérir des connaissances par des sources autres que ses enseignants[7] et établissements éducatifs, souvent gratuitement; de nouveaux groupes d’apprenants peuvent être touchés car l’apprentissage ne se confine plus à des horaires de cours ou des méthodes spécifiques et peut être personnalisé; de nouveaux prestataires de services éducatifs émergent; les enseignants peuvent aisément créer et partager des c ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

The potential benefits of the digital revolution in education are multiple: individuals can easily seek and acquire knowledge from sources other than their teachers[7] and institutions, often for free; new groups of learners can be reached because learning is no longer confined to specific classroom timetables or methods and can be personalised; new education providers emerge; teachers may easily share and create content with colleagues and learners from different countries; and a much wider range of educational resources can be accessed.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Il n'est pas envisageable de laisser vingt millions d’Européens sur la touche. L’accord intervenu ce soir est une étape importante sur la voie d’un marché unique numérique, qui vise à lever les obstacles pour que tous les Européens puissent accéder au meilleur du monde numérique».

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-05-02]

Tonight's agreement is an important step towards a Digital Single Market, which is about removing barriers so that all Europeans can get the best from the digital world".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-05-02]

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invite instamment la Commission et les États membres à protéger les droits fondamentaux des travailleurs, à assurer la protection sociale des salariés et à lutter contre les conditions de travail précaires; demande instamment à la Commission de proposer de nouveaux mécanismes de protection adaptés aux formes de travail et de carrière façonnées par le passage au numérique, en accordant une attention particulière à la situation des femmes, et invite les États membres à en assurer la mise en place; souligne l'importance de la négociation collective à tous les niveaux, en particulier dans les secteurs fortement ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

Urges the Commission and the Member States to safeguard fundamental workers’ rights and the social protection of employees and to combat precarious working conditions; urges the Commission to propose, and the Member States to further develop, new protection mechanisms adapted to the working and career patterns shaped by digitalisation, paying particular attention to the situation of women; highlights the importance of collective bargaining at all levels, especially in areas which are strongly affected by digitalisation, in order to ensure the principle of equal pay for equal work and to safeguard working space quality and working space ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2016-04-27]

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23. invite la Commission à contribuer à lever les barrières numériques auxquelles font face les personnes handicapées; considère qu'il est extrêmement important que les politiques de l'Union en faveur du développement et des droits de l'homme dans le monde visent à atténuer la fracture numérique qui touche les personnes handicapées et à étendre les droits de ces dernières, en particulier en ce qui concerne l'accès à la connaissance, la participation numérique et l'accès aux perspectives économiques et sociales qu'ouvre l'internet;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

23. Calls on the Commission to support the elimination of digital barriers for people with disabilities; considers it extremely important that EU policies on the development of and promotion of human rights in the world should aim at mitigating the digital divide for people with disabilities, and to provide a broader framework of rights, particularly as regards access to knowledge, digital participation and inclusion in the new economic and social opportunities created by the internet;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

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23. invite la Commission à contribuer à lever les barrières numériques auxquelles font face les personnes handicapées; considère qu'il est extrêmement important que les politiques de l'Union en faveur du développement et des droits de l'homme dans le monde visent à atténuer la fracture numérique qui touche les personnes handicapées et à étendre les droits de ces dernières, en particulier en ce qui concerne l'accès à la connaissance, la participation numérique et l'accès aux perspectives économiques et sociales qu'ouvre l'internet;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

23. Calls on the Commission to support the elimination of digital barriers for people with disabilities; considers it extremely important that EU policies on the development of and promotion of human rights in the world should aim at mitigating the digital divide for people with disabilities, and to provide a broader framework of rights, particularly as regards access to knowledge, digital participation and inclusion in the new economic and social opportunities created by the internet;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]

65. estime que la restriction des libertés numériques devrait être pleinement prise en considération dans les relations de l'Union avec des pays tiers, tandis que ceux qui bénéficient d'un soutien et d'une aide de l'Union, autres que les pays en proie à un conflit aigu, touchés par des catastrophes ou se relevant à peine d'un conflit ou d'une catastrophe, devraient être tenus d'utiliser les TIC selon des modalités qui renforcent la transparence et la responsabilité;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-12-09]

65. Considers that the restriction of digital freedoms should be taken into full consideration in the EU's relations with third countries, while those receiving EU assistance and aid, other than countries in acute conflict, suffering from disasters or in immediate post-conflict and post-disaster situations, should be required to use ICTs in ways that increase transparency and accountability;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-12-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-12-09]

15. encourage les initiatives, notamment intergénérationnelles, propres à réduire la fracture numérique qui touche les personnes défavorisées, en leur permettant d'accéder aux technologies de l'information et de la communication, dans l'esprit de la stratégie numérique pour l'Europe;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-14]

15. Encourages initiatives that are also intergenerational, to reduce the digital divide of disadvantaged people, by providing them with access to information and communication technologies, in keeping with the European Digital Agenda;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-11-14]

8. encourage les initiatives, notamment intergénérationnelles, propres à réduire la fracture numérique qui touche les personnes défavorisées, en leur permettant d'accéder aux technologies de l'information et de la communication, dans l'esprit de la stratégie numérique pour l'Europe;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-14]

8. Encourages initiatives that are also intergenerational, to reduce the digital divide of disadvantaged people, by providing them with access to information and communication technologies, in keeping with the European Digital Agenda;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-11-14]

(9) Il est nécessaire de prendre en considération le problème de l'exclusion sociale résultant de l'incapacité dans laquelle se trouvent certaines personnes de profiter pleinement des avantages offerts par les TIC et par Internet dans la société de la connaissance (la "fracture numérique"). Ce problème touche particulièrement les jeunes, les handicapés, les personnes âgées et les catégories sociales déjà victimes d'autres formes d'exclusion.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

(9) There is a need to address the problem of social exclusion resulting from the inability of some individuals to take full advantage of the benefits offered by information and communication technologies (ICT) and the Internet in the knowledge society, the so-called "digital divide", which often affects young people, the disabled and elderly, and social categories who are already victims of other forms of exclusion.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2003-12-04]

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touche numérique

Date index:2021-05-10 -

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