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Axiomatique
Contrôler les spécifications formelles des TIC
Ensemble de formules
Examiner les spécifications formelles des TIC
Inspecter les spécifications formelles des TIC
Irrecevabilité formelle
Non-admissibilité formelle
Procédures formelles de réception du système
SF
Système de contrôle formel
Système de contrôle organisationnel
Système formel
Système formel automatique
Systèmes financiers et développement
Théorie
Vérifier les spécifications formelles des TIC

Translation of "système formel " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
système formel

formal system
Intelligence artificielle
Artificial Intelligence


système formel

formal system
intelligence artificielle | philosophie > théorie de la connaissance | mathématiques
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système formel automatique

automatic formal system
Intelligence artificielle
Artificial Intelligence


axiomatique | ensemble de formules | système formel | théorie | SF [Abbr.]

axiomatics | formal system | system of formal logic
IATE - Information technology and data processing
IATE - Information technology and data processing


examiner les spécifications formelles des TIC | inspecter les spécifications formelles des TIC | contrôler les spécifications formelles des TIC | vérifier les spécifications formelles des TIC

verify formal ICT specifications | verify formal IT specifications
Aptitude
skill


procédures formelles de réception du système

formal system acceptance procedures
IATE -
IATE -


accord formel portant sur un système de taux de change pour l'Ecu

formal agreement on an exchange-rate system for the ECU
IATE - European construction | Monetary relations | Monetary economics
IATE - European construction | Monetary relations | Monetary economics


Systèmes financiers et développement : quel rôle pour les secteurs financiers formel et informel? [ Systèmes financiers et développement ]

Financial systems and development what role for the formal and informal financial sectors? [ Financial systems and development ]
Titres de documents et d'œuvres
Titles of Documents and Works


système de contrôle formel | système de contrôle organisationnel

formal control system
gestion > organisation administrative et technique
gestion > organisation administrative et technique


non-admissibilité formelle | irrecevabilité formelle

formal ineligibility
finance
finance
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
On entend par «éducation non formelle» un apprentissage se déroulant selon des activités planifiées (pour ce qui est des objectifs et du temps d’apprentissage) dans le cadre duquel une forme de support à l’apprentissage est présente (par exemple une relation étudiant-enseignant), mais qui ne fait pas partie du système formel d’éducation et de formation.

Definition: ‘non-formal learning’ means learning which takes place through planned activities (in terms of learning objectives and learning time) where some form of learning support is present (e.g. a student-teacher relationship), but which is not part of the formal education and training system.


Le projet de rapport intermédiaire sur le programme "Éducation et formation 2010" indique qu'"au plus tard en 2005, tous les pays devraient avoir défini une telle stratégie en impliquant tous les partenaires concernés, et un plan d'action cohérent pour sa mise en oeuvre portant sur toutes les dimensions des systèmes formels et non formels".

The Commission's draft interim report dealing with "Education Training 2010" stipulates that "in 2005 by the latest, all countries should have defined a strategy of this kind involving all the actors concerned, as well as a coherent action plan for its implementation covering all the dimensions of the systems (be they formal or non-formal)".


"éducation non formelle": un apprentissage se déroulant selon des activités planifiées (pour ce qui est des objectifs et du temps d'apprentissage) dans le cadre duquel une forme de support à l'apprentissage est présente (exemple: une relation étudiant-enseignant), mais qui ne fait pas partie du système formel d'éducation et de formation.

'non-formal learning' means learning which takes place through planned activities (in terms of learning objectives and learning time) where some form of learning support is present (e.g. a student-teacher relationship), but which is not part of the formal education and training system.


37. estime que les mutuelles de santé jouent un rôle important dans l'amélioration de la cohésion sociale, la capacité de plaider pour l'accès à des soins de qualité et une véritable participation citoyenne dans l'orientation et la mise en œuvre des politiques sanitaires, tout en s'articulant avec les systèmes formels de protection sociale;

37. Considers that mutual health organisations play an important role in improving social cohesion and in facilitating advocacy of quality health care access and genuine public participation in the planning and implementation of health policies, while combining well with formal social protection schemes;


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43. souligne que les politiques européennes, et plus particulièrement la politique de cohésion, ont déclenché un processus de transformation de la gouvernance qui est passée d'un système souvent centralisé à un système à plusieurs niveaux de plus en plus intégré; invite les parties concernées, les autorités publiques et les citoyens à mettre en place un système formel de gouvernance territoriale, fondé sur une approche intégrée multisectorielle, territoriale et ascendante, en sorte de répondre à un même besoin des citoyens ou usagers sur un territoire correspondant à ce besoin; rappelle à cet égard les expériences réussies des initiati ...[+++]

43. Emphasises that EU policies, and more particularly cohesion policy, have transformed governance from an often centralised system into an increasingly integrated, multi-level system; calls on stakeholders, public authorities and citizens to establish a formal system of territorial governance, based on a multi-sectoral, territorial and bottom-up integrated approach, in order to respond in a coherent and effective way to a single need of its citizens or users, in an area corresponding to this need; recalls, in this respect, the suc ...[+++]


43. souligne que les politiques européennes, et plus particulièrement la politique de cohésion de l'Union, ont déclenché un processus de transformation de la gouvernance qui est passée d'un système souvent centralisé à un système à plusieurs niveaux de plus en plus intégré; invite les parties concernées, les autorités publiques et les citoyens à mettre en place un système formel de gouvernance territoriale, fondé sur une approche intégrée multisectorielle, territoriale et ascendante, en sorte de répondre à un même besoin des citoyens ou usagers sur un territoire correspondant à ce besoin; rappelle à cet égard les expériences réussies d ...[+++]

43. Emphasises that EU policies, and more particularly the EU cohesion policy, have transformed governance from an often centralised system into an increasingly integrated, multi-level system; calls on stakeholders, public authorities and citizens to establish a formal system of territorial governance, based on a multi-sectoral, territorial and bottom-up integrated approach, in order to respond in a coherent and effective way to a single need of its citizens or users, in an area corresponding to this need; recalls, in this respect, ...[+++]


La certification des qualifications obtenues est essentielle car elle permet d'intégrer les progrès accomplis hors de l'éducation formelle, en particulier dans la vie professionnelle, aux accomplissements atteints dans le système formel.

The certification of qualifications obtained is essential to enable progress achieved outside formal education, especially in working life, to be integrated with advances achieved in the formal systems.


La certification des qualifications obtenues est essentielle car elle permet d'intégrer les progrès accomplis hors de l'éducation formelle, en particulier dans la vie professionnelle, aux accomplissements atteints dans le système formel.

The certification of qualifications obtained is essential to enable progress achieved outside formal education, especially in working life, to be integrated with advances achieved in the formal systems.


* La Commission invitera le 'sous-groupe' constitué suite au rapport sur les objectifs concrets futurs des systèmes d'éducation et de formation à étudier également la question de l'acquisition des compétences de base en dehors des systèmes formels d'éducation et de formation, ainsi que l'acquisition de ces compétences par les adultes, la motivation à apprendre et la manière d'inclure les compétences de base, en particulier les aptitudes sociales et personnelles ainsi que les compétences en technologies de l'information et en sciences, ...[+++]

* The Commission will invite the 'Sub-Group' set up following the Report on the Concrete Objectives of Education and Training Systems also to address basic skills provision outside the formal education and training systems as well as basic skills acquisition by adults, motivation to learn and how to include basic skills, particularly social, personal, ICT and scientific skills provision, in curricula without overloading them [52].


Des innovations sont donc nécessaires dans les programmes scolaires afin de préparer les jeunes aux exigences de marchés de l'emploi de plus en plus dynamiques. Les systèmes formels d'éducation et de formation doivent devenir plus ouverts et flexibles, et les offres formelles et informelles d'éducation et de formation doivent être mieux intégrées, de manière à pouvoir répondre plus efficacement aux besoins des apprenants et du marché de l'emploi.

Innovation in school curricula is therefore needed to prepare young people for the demands of increasingly dynamic labour markets, formal education and training systems must become more open and flexible, and formal and non-formal sectors of provision must become better integrated so that they become more responsive to the needs of the learner and the labour market.




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système formel

Date index:2023-04-12 -

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