considérant qu'en dépit d'une amélioration des résultats liés à la réalisation des objectifs d'ET 2020 pour le secteur de l'enseignement supérieur, des préoccupations ont été exprimées dans l'espace européen de l'enseignement supérieur en ce qui concerne l'efficacité des investissements réalisés par les États membres dans les systèmes éducatifs, la priorité accordée aux indicateurs qualitatifs, les conditions d'enseignement, la qualité de l'enseignement, le recul de la liberté académique, et le scepticisme concernant certains aspects du processus de Bologn ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

whereas, while there have been improvements in results associated with attaining the ET 2020 higher education targets, concerns relating to efficiency of investments in education by the Member States, primary focus on quantitative indicators, teaching conditions, quality of learning, declining academic freedom, and scepticism concerning some aspects of the Bologna process and its implementation in some countries have been reported across the European Higher Education Area (EHEA).

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

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10. souhaite que des stratégies de mise en œuvre plus efficaces soient déployées et insiste sur la nécessité d'utiliser des indicateurs quantitatifs et qualitatifs qui tiennent compte des questions d'égalité hommes-femmes et de collecter de manière systématique et en temps utile des données ventilées par sexe sur les bénéficiaires et les participants à travers l'ensemble des actions dans le cadre du processus de suivi et d'évaluation; tient à préciser que les données devraient être mises à la disposition du public afin de garantir la ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-10-07]

10. Calls for more effective implementation strategies and insists on the use of gender-sensitive quantitative and qualitative indicators and systematic and timely collection of gender disaggregated data with regard to the beneficiaries and participants across all actions as part of the monitoring and evaluation process; insists that the data should be made available to the public in order to ensure financial accountability and transparency; believes that reporting should be aligned and integrated into established monitoring and eva ...[+++]

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3. demande à la Commission de respecter son engagement à produire des indicateurs qui permettent de superviser et d'évaluer le processus de réindustrialisation; souligne que ces indicateurs doivent être non seulement quantitatifs mais aussi qualitatifs, pour assurer que ce processus soit durable et compatible avec la protection de l'environnement;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-13]

3. Calls on the Commission to honour its commitment to produce indicators for monitoring and evaluating the process of re-industrialisation; stresses that these indicators must be not only quantitative but also qualitative so as to ensure that this process is sustainable and compatible with protection of the environment;

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10. demande à la Commission de respecter son engagement relatif à la définition d'indicateurs qui permettent de suivre et d'évaluer le processus de réindustrialisation; souligne que ces indicateurs doivent être non seulement quantitatifs mais aussi qualitatifs, pour garantir que ce processus est durable et compatible avec la protection de l'environnement;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-13]

10. Calls on the Commission to honour its commitment to produce indicators for the monitoring and evaluation of the process of reindustrialisation; stresses that such indicators must be not only quantitative but also qualitative so as to ensure that this process is sustainable and compatible with protection of the environment;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-13]

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11. demande à la Commission, conformément à ses compétences, d'évaluer les disparités existantes dans la mise en œuvre du processus de Bologne et d'établir un tableau de bord afin que ce processus devienne un véritable instrument pour favoriser la mobilité des professionnels non seulement entre les États membres mais aussi entre l'Union et les pays tiers adhérant au projet; souligne que tout tableau de bord concernant la mise en œuvre du processus de Bologne devrait examiner cette question de manière approfondie, des points de vue tant qualitatif que quant ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-11]

11. Calls on the Commission, in keeping with its powers, to evaluate the uneven implementation of the Bologna process and to draw up a scoreboard so that the process becomes a real instrument for facilitating mobility of professionals not only between Member States, but also between the EU and third-country signatories; emphasises that any scoreboard dealing with the implementation of the Bologna process should examine the issue in depth, both qualitatively and quantitatively, in order to guide future developments and allow decisions ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-11]

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Ces dispositions peuvent être équivalentes, notamment en ce qui concerne les éléments qualitatifs des processus de contrôle prudentiel.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-11-15]

Those provisions may be equivalent to each other, especially as regards the qualitative elements of the supervisory review processes.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-11-15]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2011-11-15]

Compte tenu de la valeur ajoutée largement reconnue qu'apporte la mobilité des apprenants, et en vue d'accroître cette mobilité, la Commission est invitée à présenter au Conseil d'ici la fin de 2010 une proposition de critère de référence dans ce domaine mettant l'accent dans un premier temps sur la mobilité physique entre les pays dans le domaine de l'enseignement supérieur, tenant compte des aspects tant quantitatifs que qualitatifs et reflétant les efforts déployés et les objectifs arrêtés dans le cadre du processus de Bologne, mis en ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

Given the widely acknowledged added value of learning mobility, and with a view to increasing such mobility, the Commission is invited to submit to the Council a proposal for a benchmark in this area by the end 2010, focusing initially on physical mobility between countries in the field of higher education, taking both quantitative and qualitative aspects into account and reflecting the efforts made and the objectives agreed within the Bologna process, as highlighted most recently at the Leuven and Louvain-la-Neuve conference .

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

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Certains États membres ont toutefois démontré que le processus pouvait être mené à bien et ils ont présenté des rapports positifs sur les bénéfices qu'ils en avaient retirés, tout au moins sur le plan qualitatif.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-03-13]

Nonetheless, some Member States have shown that the process is possible and report positively on the resultant benefits, if only in qualitative terms.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-03-13]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2007-03-13]

Le processus d’évaluation a permis l’identification systématique des défis majeurs qui se posent à chaque secteur en matière de compétitivité et de politique, tant d'un point de vue quantitatif que qualitatif, comme le résume l'annexe 1[11].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-06-30]

The screening process has resulted in the systematic identification of the most important competitiveness and policy challenges of each individual sector in both a quantitative and qualitative fashion as summarised in Annex 1[11].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-06-30]

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Commission et Conseil font en sorte que les aspects quantitatifs de ces processus d'adhésion ne fassent aucune ombre à ses aspects qualitatifs.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-12-10]

The Commission and the Council ensure that the quantitative aspects of these accession processes do not overshadow the qualitative dimension.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-12-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-12-10]

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processus qualitatif

Date index:2023-12-12 -

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