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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Ces mesures complètent la stratégie européenne pour l'emploi, le processus « Éducation Formation 2010 » et le processus de Copenhague sur le renforcement de la coopération en matière d'enseignement et de formation professionnels.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

These measures complement the European Employment Strategy, the ".Education and Training 2010 " process, and the Copenhagen process on enhanced cooperation in vocational education and training.

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49. prend acte du résultat de l'élection présidentielle du 20 août 2012 en Somalie; exhorte tous les acteurs politiques de Somalie à s'engager en faveur de la démocratie, de l'état de droit et des droits de l'homme, car c'est la seul voie hors du cercle vicieux de la pauvreté, du sous-développement et de l'insécurité; souligne que la fin du mandat du gouvernement fédéral de transition (GFT) servira de test-clé pour évaluer la capacité de la Somalie à s'assumer en tant qu'État apte à fonctionner et à reconstruire des institutions fortes, démocratiques et véritablement représentatives; estime qu'il sera crucial de faciliter un dialogue politique pluriel en Somalie et de favoriser les processus ...[+++]

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49. Takes note of the outcome of the 20 August 2012 presidential elections in Somalia; urges all political actors in Somalia to commit to democracy, the rule of law and human rights, as the only way out of the vicious cycle of poverty, underdevelopment and insecurity; stresses that the end of the TFG’s mandate is a key test of the potential of Somalia to move towards a functioning state and of its capacity to rebuild strong, democratic and truly representative institutions; believes it will be crucial to facilitate an inclusive political dialogue in Somalia and promote consensus-building processes to support the new government; calls ...[+++]

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Lors d'un transfert de crédits impliquant deux partenaires et un apprenant mobile particulier, un contrat pédagogique est conclu par les deux institutions compétentes participant au processus de formation et de validation, et l'apprenant, dans le cadre d'un AP.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

For applying credit transfer involving two partners and a specific mobile learner, a learning agreement is concluded by the two competent institutions involved in the training and validation process and the learner, in the framework of an MoU.

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Des procédures et directives en matière d'évaluation, de validation, d'accumulation et de reconnaissance des unités d'acquis d'apprentissage sont établies par les institutions compétentes concernées et les partenaires associés au processus de formation.

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Procedures and guidelines for the assessment, validation, accumulation and recognition of units of learning outcomes are designed by the relevant competent institutions and partners involved in the training process.

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Les règles et procédures servant à définir les caractéristiques des unités d'acquis d'apprentissage, et à combiner et accumuler des unités dans la perspective d'une certification donnée, sont fixées par les institutions compétentes et les partenaires associés au processus de formation conformément à la réglementation nationale ou régionale en vigueur.

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The rules and procedures for defining characteristics of units of learning outcomes and for combining and accumulating units for a given qualification are defined by competent institutions and partners involved in the training process according to the national or regional rules.

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J. considérant le rôle fondamental que jouent l'éducation et la formation dans le processus de formation d'une identité européenne métissée, fondée sur l'éducation interculturelle et sur la paix,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-26]

J. whereas education and training have a fundamental role in the development of a European identity based on intercultural education and peace,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-26]

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J. considérant le rôle fondamental que jouent l'éducation et la formation professionnelle dans le processus de formation d'une identité européenne métissée, fondée sur l'éducation interculturelle et sur la paix,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

J. whereas education and training have a fundamental role in the development of a European identity based on intercultural education and peace.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

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Des mesures spécifiques en vue d'une action aux niveaux national et européen ont été proposées dans le plan d'action de la Commission en matière de compétences et de mobilité (février 2002) [13], complétant la stratégie européenne pour l'emploi, le processus "Éducation formation 2010", et le processus de Copenhague sur le renforcement de la coopération en matière d'enseignement et de formation professionnels [14].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-06-12]

Specific measures for action at both national and European levels were proposed in the Commission's action plan on skills and mobility (February 2002) [13], complementing the European Employment Strategy, the "Education and Training 2010" process, and the Copenhagen process on enhanced cooperation in vocational education and training [14].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-06-12]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2003-06-12]

Tout ceci se produit en l'absence totale - je dis bien : totale - d'une intervention dans le processus législatif, dans le processus de formation des lois, en l'absence totale d'assemblées démocratiquement élues.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-11-11]

Well then, all this is taking place without Parliament being given any say whatsoever in the legislative process, the process by which laws are formed, and I would stress, none whatsoever, without any input from democratically elected assemblies.

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41. invite la Commission à mettre à profit les négociations en cours pour améliorer la formation du consensus entre tous les membres de l'OMC et renforcer les capacités des membres disposant de ressources moindres, ainsi que pour susciter un large consensus en faveur d'un nouveau cycle de négociations multilatérales, qui serait décidé lors de la prochaine conférence ministérielle de l'OMC en novembre 2001;

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41. Calls on the Commission to use these on-going negotiations to improve consensus-building amongst all WTO members and capacity-building for the less well-resourced members and to work towards a broad consensus for a new multilateral WTO negotiating round to be decided at the forthcoming WTO Ministerial Conference in November 2001;

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processus de formation du consensus

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