Par contre, avant qu'il y ait harmonisation au Nouveau-Brunswick, ce dernier avait comme définition des études à temps partiel une charge correspondant à 80 p. 100 de celle d'un étudiant à temps plein, alors qu'au niveau fédéral, c'est 60 p. 100. Donc, là où les critères du Nouveau-Brunswick étaient moins intéressants que ceux du gouvernement fédéral, les étudiants ont profité de cette harmonisation.
On the other side of the equation, when harmonization occurred in New Brunswick, New Brunswick defined the split between part-time and full-time at 80% course load, whereas federally it's defined at 60%. So in an area where New Brunswick was doing more poorly than the federal government it was actually of benefit to students.