Comité d'experts de la vulgarisation, de l'éducation et de l'information en agriculture [ Comité d'experts sur la vulgarisation, l'éducation et l'information en agriculture ]

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Expert Committee on Agricultural Extension, Education and Information

Agriculture - Généralités | Organismes, unités administratives et comités

Agriculture - General | Organizations, Administrative Units and Committees

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Réseau d'experts européens en matière d'économie de l'éducation | EENEE [Abbr.]

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European Experts Network on Economics of Education | EENEE [Abbr.]

IATE - Education

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Réunion régionale d'experts sur l'éducation en matière de population et de planification familiale dans les écoles

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Regional Meeting of Experts on Population and Family Planning Education in Schools

IATE - EDUCATION AND COMMUNICATIONS | SOCIAL QUESTIONS | United Nations

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estimateurs ou évaluateurs ou experts

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Estimator/valuer/assessor

SNOMEDCT-CA (profession) / 265916008

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corps examiné par un expert médicolégal

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Body examined by medicolegal authority

SNOMEDCT-CA (constatation) / 371637009

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expert en hygiène hospitalière

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Sanitarian

SNOMEDCT-BE (occupation) / 45956004

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http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

claim adjuster | insurance adjuster | public adjuster | claims adjuster

assurance > sinistre d'assurance | appellation de personne > appellation d'emploi

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Il est donc nécessaire de renforcer la sensibilisation de personnes et organisations clés de la société, du monde économique et politique, ainsi que celle des principaux acteurs (partenaires sociaux, ONG, experts en éducation, etc.) et des jeunes eux-mêmes, afin de promouvoir l'éducation non formelle comme faisant partie intégrante de l'apprentissage et de l'éducation.

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It is thus necessary to strengthen the awareness of key persons and institutions in society, business and politics, of the main players (the social partners, NGOs, education experts etc.) and of young people themselves in order to promote non-formal education as an integral part of learning and education.

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La communication se fonde sur les résultats du travail accompli par le groupe d’experts en éducation aux médias (constitué en 2006), les conclusions de la consultation publique lancée en octobre 2006 et l’expérience tirée des initiatives antérieures et actuelles de la Commission en matière d’éducation aux médias.

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The Communication builds on the results of the work of the Media Literacy Expert Group (established in 2006), on the findings of the public consultation which was launched in October 2006 and on the experience of the Commission's previous and current media literacy-related initiatives.

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Un groupe d’experts en éducation aux médias a été constitué en 2006 avec pour mission d’analyser et de définir les objectifs et tendances en la matière, de mettre en lumière et de promouvoir de bonnes pratiques au niveau européen et de proposer des mesures dans ce domaine.

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A Media Literacy Expert Group was set up in 2006 with the aim of analysing and defining media literacy objectives and trends, of highlighting and promoting good practices at European level and of proposing actions in the field.

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Cette définition a été validée par la grande majorité des participants à la consultation publique et des membres du groupe d’experts en éducation aux médias[7].

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This definition has been validated by a large majority of the respondents to the public consultation and by the members of the Media Literacy Expert Group[7].

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Il est tout aussi nécessaire de se concentrer sur la prévention de la traite d’êtres humains, la protection, l’assistance et le soutien aux victimes et l’implication de toute personne susceptible de contribuer à traiter le problème: inspecteurs de la santé, police, experts en éducation et professionnels du droit.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

An equal focus is needed on preventing trafficking, protection, assistance and support to victims, and involving everyone who can help tackle the problem: health inspectors, police, education experts and legal professionals.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

la révision du règlement financier du Collège, qui introduit une dérogation relative à l'exclusion des appels d'offre en ce qui concerne la sélection d'experts en éducation afin de pouvoir recourir à des experts provenant d'écoles nationales de police et assurer ainsi le rapport coût/efficacité ainsi que la représentation de ces établissements dans le réseau du Collège;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

the revision of the Financial Regulation of the College by introducing a derogation concerning the exclusion for tender with regard to the selection of educational experts in order to use experts from national police training institutes and, therefore, ensuring the cost effectiveness and the representation of these institutions as part of the College's network;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-10-24]

1. se réjouit des initiatives de la Commission dans le domaine de l'éducation financière des consommateurs, notamment de l'établissement récent du groupe d'experts en éducation financière, ainsi que de son intention de créer une base de données en ligne sur les programmes d'éducation et de recherche en matière d'éducation financière dans l'UE; est d'avis que ce groupe d'experts en éducation financière devrait avoir des responsabilités et des compétences claires; suggère qu'il soit chargé notamment d'étudier la valeur ajoutée de l'éd ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-16]

1. Welcomes the Commission initiatives in the field of the financial education of consumers, in particular the recent setting-up of the Expert Group on Financial Education, and its intention to publish an online database of financial education schemes and research in the EU; is of the opinion that this Expert Group on Financial education should have clear responsibilities and powers; suggests that this group be asked in particular to look into the added value of, and best practices in, EU financial education and cross-border financi ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-11-16]

1. se réjouit des initiatives de la Commission dans le domaine de l'éducation financière des consommateurs, notamment de l'établissement récent du groupe d'experts en éducation financière, ainsi que de son intention de créer une base de données en ligne sur les programmes d'éducation et de recherche en matière d'éducation financière dans l'Union; est d'avis que ce groupe d'experts devrait avoir des responsabilités et des compétences claires; suggère qu'il soit chargé notamment d'étudier la valeur ajoutée de l'éducation financière et ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-17]

1. Welcomes the Commission initiatives in the field of the financial education of consumers, in particular the recent setting-up of the Expert Group on Financial Education, and its intention to publish an online database of financial education schemes and research in the EU; is of the opinion that this Expert Group should have clear responsibilities and powers; suggests that it be asked in particular to look into the added value of, and best practices in, EU financial education and cross-border financial services;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-11-17]

1. se réjouit des initiatives de la Commission dans le domaine de l'éducation financière des consommateurs, notamment de l'établissement récent du groupe d'experts en éducation financière, ainsi que de son intention de créer une base de données en ligne sur les programmes d'éducation et de recherche en matière d'éducation financière dans l'Union; est d'avis que ce groupe d'experts devrait avoir des responsabilités et des compétences claires; suggère qu'il soit chargé notamment d'étudier la valeur ajoutée de l'éducation financière et ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-17]

1. Welcomes the Commission initiatives in the field of the financial education of consumers, in particular the recent setting-up of the Expert Group on Financial Education, and its intention to publish an online database of financial education schemes and research in the EU; is of the opinion that this Expert Group should have clear responsibilities and powers; suggests that it be asked in particular to look into the added value of, and best practices in, EU financial education and cross-border financial services;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-11-17]

À cet égard, nous avons développé plusieurs initiatives pratiques et créé un groupe d’experts en éducation financière, qui a tenu sa première réunion en octobre, laquelle a été consacrée à des discussions sur les stratégies nationales d’éducation financière.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-16]

In this regard we have implemented several practical initiatives and created the expert group on financial education, which held its first meeting in October, devoted to discussions on the national strategies for financial education.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-11-16]

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experte en éducation

Date index:2022-12-22 -

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