Il s’agit de la période du développement de la personnalité, au cours de laquelle le processus d’apprentissage est, pour ainsi dire, spontané et naturel, et où l’enfant observe, accepte et absorbe autant qu’il le peut le monde environnant.
It is the period of development of the personality, when the learning process is, so to speak, unforced and natural, and the surrounding world is noticed, accepted and absorbed to the greatest possible extent.