étendre la collaboration des acteurs impliqués dans la gestion des catastrophes au moyen d’un réseau de spécialistes afin d’améliorer la coordination des mesures européennes, nationales et régionales ainsi que l’information des citoyens concernant l’appel d’urgence 112

12. souligne que l'une des clés pour combattre le chômage des jeunes est l'adaptation des systèmes éducatifs et de formation professionnelle aux besoins futurs en qualifications du marché du travail; fait par conséquent observer qu'il est nécessaire de mieux préparer la transition entre l'école, la formation professionnelle ou l'enseignement supérieur et l'emploi, et qu'elle doit suivre directement l'éducation ou la formation; estime qu'il convient d'encourager une meilleure coopération entre les établissements d'enseignement, les organisations de jeunes, les différents secteurs du marché du travail et employeurs, par exemple en demandant à des spécialistes de différ ...[+++]ents domaines de venir donner des cours ou des séminaires aux étudiants afin de les familiariser avec leur futur travail; souligne dès lors qu'il est extrêmement important de mettre en œuvre efficacement l'initiative "garantie européenne pour la jeunesse" et d'en faire un instrument de l'intégration active sur le marché du travail; souligne que les États membres ne se sont pour l'instant pas engagés de façon convaincante dans la mise en œuvre de la garantie européenne pour la jeunesse et les invite à le faire rapidement; souligne qu'il convient d'établir un lien étroit entre les initiatives phares contre le chômage, telles que "jeunesse en mouvement" et "nouvelles compétences pour de nouveaux emplois"; est d'avis que les partenaires sociaux, les représentants des entreprises, les autorités locales et régionales et les organisations de la jeunesse doivent être associés à l'élaboration d'une stratégie durable de réduction du chômage des jeunes, qui doit prévoir une reconnaissance et une certification mutuelles et formelles des compétences reconnues dans les qualifications formelles et informelles – conformément à la plate-forme européenne CEC – et acquises dans les parcours d'apprentissage formels, non formels et informels;

42. constate qu'il est absolument nécessaire de renforcer l'expertise au niveau régional en matière de demandes de financements, de procédures administratives et financières, de gestion des fonds et d'ingénierie financière; invite la Commission à examiner la faisabilité d'un renforcement de l'assistance de spécialistes et à garantir une coopération plus étroite entre le réseau «Enterprise Europe Network» et les autorités de gestion des fonds structurels, ainsi que des relations plus étroites entre l'initiative en faveur des marchés pilotes, les plateformes technologiques et les feuilles de route technologiques ...[+++]régionales;

42. constate qu'il est absolument nécessaire de renforcer l'expertise au niveau régional en matière de demandes de financements, de procédures administratives et financières, de gestion des fonds et d'ingénierie financière; invite la Commission à examiner la faisabilité d'un renforcement de l'assistance de spécialistes et à garantir une coopération plus étroite entre le réseau "Enterprise Europe Network" et les autorités de gestion des fonds structurels, ainsi que des relations plus étroites entre l'initiative en faveur des marchés pilotes, les plateformes technologiques et les feuilles de route technologiques ...[+++]régionales;

Des spécialistes des pays candidats non visés par le programme Phare, de Chypre, de Malte et de la Turquie ont été et sont invités à participer, à leurs frais, à certaines activités régionales ou horizontales d'intérêt commun.

D. considérant que, pour garantir une plus grande exactitude dans l'évaluation scientifique de l'état des ressources halieutiques et mieux lever les incertitudes qui peuvent exister, il est nécessaire d'assurer la participation aux études et aux recherches de spécialistes scientifiques des États et des communautés régionales concernées, ainsi que de représentants du secteur de la pêche,