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Section de l'éducation en matière de population
Section des politiques en matière de population
éducation en matière de population

Translation of "Section de l'éducation en matière de population " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
Réunion régionale d'experts sur l'éducation en matière de population et de planification familiale dans les écoles
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Regional Meeting of Experts on Population and Family Planning Education in Schools
IATE - EDUCATION AND COMMUNICATIONS | SOCIAL QUESTIONS | United Nations
IATE - EDUCATION AND COMMUNICATIONS | SOCIAL QUESTIONS | United Nations
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Section de l'éducation en matière de population et de l'éducation préventive [ ED/ECS/PPE | Section de l'éducation en matière de population | Section de l'éducation préventive et de l'éducation en matière de santé ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Section for Population and Preventive Education [ ED/ECS/PPE | Population Education Section | Preventive and Health Education Section ]
Organismes et comités internationaux
International Bodies and Committees
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
éducation en matière de population
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
population education
Éducation permanente
Continuing Education
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Section des politiques en matière de population
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Population Policy Section
Organismes, unités administratives et comités
Organizations, Administrative Units and Committees
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Éducation || Garantir l’accès à et l’achèvement d’un cycle complet d’éducation de base de qualité, enseignement secondaire inférieur inclus, tant pour les garçons que pour les filles Pourrait inclure le développement des jeunes enfants, l’achèvement du cycle d’enseignement primaire et secondaire inférieur, la transition entre l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire inférieur || Garantir à chacun de vastes compétences de base, techniques et transférables pour participer pleinement à la société Pourrait inclure les acquis d’apprentissage, la disponibilité et la qualification des enseignants, la transition du système éducatif vers le monde du travail, les possibilités ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Education || Ensure access to and completion of a full cycle of quality basic education including lower secondary, equally to boys and girls Could include early childhood development, completion of primary and lower secondary education, transition from primary to lower secondary education || Ensure comprehensive basic, transferrable and technical skills for all to fully participate in society Could include learning outcomes, availability and qualification of teachers, education to work transition, education and training opportunities for adults || Reduce the illiteracy rate amongst the adult population Could inc ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
79. demande la mise en place et le suivi de politiques sanitaires et d'éducation efficaces envers les populations les plus vulnérables, comme les femmes et les enfants, pour tendre vers les objectifs du Millénaire pour le développement: éducation primaire pour tous, amélioration de la santé maternelle et accès aux soins pour tous, lutte contre le VIH-sida et toutes les maladies infectieuses; invite l'Union européenne, dans le cadre du 11 Fonds européen de développement, à faire de la jeunesse une priorité de son action ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-21]
79. Calls for effective health and education policies targeting the most vulnerable groups, such as women and children, to be implemented and monitored in order to make progress towards achieving the MDGs: universal primary education, improved maternal health, universal access to health care, and efforts to combat HIV/AIDS and all infectious diseases; calls on the EU, under the 11th European Development Fund (EDF), to make youth a priority action area in the Sahel and to develop an ambitious education ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-21]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-21]
80. demande la mise en place et le suivi de politiques sanitaires et d'éducation efficaces envers les populations les plus vulnérables, comme les femmes et les enfants, pour tendre vers les objectifs du Millénaire pour le développement: éducation primaire pour tous, amélioration de la santé maternelle et accès aux soins pour tous, lutte contre le VIH-sida et toutes les maladies infectieuses; invite l'Union européenne, dans le cadre du 11 Fonds européen de développement, à faire de la jeunesse une priorité de son action ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]
80. Calls for effective health and education policies targeting the most vulnerable groups, such as women and children, to be implemented and monitored in order to make progress towards achieving the MDGs: universal primary education, improved maternal health, universal access to health care, and efforts to combat HIV/AIDS and all infectious diseases; calls on the EU, under the 11th European Development Fund (EDF), to make youth a priority action area in the Sahel and to develop an ambitious education ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-20]
15. en appelle à la mise en place et au suivi de politiques sanitaires et d'éducation efficaces envers les populations les plus vulnérables, comme les femmes et les enfants, pour tendre vers les objectifs du Millénaire pour le développement: éducation primaire pour tous, amélioration de la santé maternelle et accès aux soins pour tous, lutte contre le VIH-SIDA et toutes maladies infectieuses; invite l'UE, dans le cadre du 11 FED, à faire de la jeunesse une priorité de son action au Sahel et à dével ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]
15. Calls for effective health and education policies targeting the most vulnerable groups, such as women and children, to be implemented and monitored in order to make progress towards achieving the MDGs: universal primary education, improved maternal health, universal access to health care, and efforts to combat HIV/AIDS and all infectious diseases; calls on the EU, under the 11th European Development Fund (EDF), to make youth a priority action area in the Sahel and to develop an ambitious education ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-20]
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17. condamne la mutilation génitale féminine qui est encore pratiquée dans certaines régions d'Égypte et demande aux autorités nationales de veiller davantage à l'application de l'interdiction, et à la Commission de prévoir des programmes d'éradication également par le biais des ONG et de l'éducation en matière de santé; souligne en outre l'importance de la sensibilisation, de la mobilisation des populations, de l'éducation et de ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]
17. Condemns the practice of female genital mutilation which is still in use in some areas of Egypt, and calls on the national authorities to reinforce the implementation of the ban and on the Commission to establish programmes aimed at rooting out the practice, including through the involvement of NGOs and health education; stresses, furthermore, the importance of awareness raising, community mobilisation, education and training, and the need to involve national, regional and local authoriti ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]
Les initiatives phares d'Europe 2020 intitulées "Une plateforme européenne contre la pauvreté et l'exclusion sociale" et "Une Union de l'innovation" considèrent l'innovation sociale comme un outil puissant pour faire face aux défis sociaux découlant du vieillissement de la population, de la pauvreté, du chômage, des nouveaux modèles d'organisation du travail et des nouveaux modes de vie, ainsi que des attentes des citoyens en matière de justice sociale, d'éducation et de soins de sant ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]
The Europe 2020 flagship initiatives entitled "European Platform against Poverty and Social Exclusion" and "Innovation Union" identify social innovation as a powerful tool for addressing the social challenges arising from population ageing, poverty, unemployment, new work patterns and life styles, and the expectations of citizens regarding social justice, education and health care.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]
Au-delà des réponses à caractère global, qui doivent tenir compte des caractéristiques de la population immigrée et englober des aspects tels que l’accès au système de santé et au marché du travail ainsi qu’à un logement digne, il y a lieu de souligner la nécessité d’apporter des réponses sectorielles en matière d’éducation telles que la révision des matériels scolaires afin qu’il ne soit pas donné des immigrés une image négative, l’existence d’activités extrascolaires d’intégration, l’accès au système éducatif de ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-07-02]
Moving beyond general responses that should take account of the particular features of the migrant population, such as access to health systems and the labour market and decent housing, the need for sector-specific responses in education should be highlighted, such as a review of educational material to ensure that migrants are not presented in a negative light, extracurricular activities to improve integration, access to the education system from early childhood, the nece ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-07-02]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-07-02]
d'inclure des méthodologies axées sur le travail de proximité dans les politiques nationales de lutte contre la drogue et de soutenir la formation en matière de travail de proximité ainsi que l'élaboration de normes et de méthodes de travail. Le travail de proximité est défini comme une activité menée au niveau local, visant à contacter des individus ou des groupes appartenant à des populations cibles spécifiques, que les structures existantes ou les vecteurs habituels d'éducation ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-02-12]
(3) include outreach work methodologies within the national drug policies, and support appropriate outreach work training and the development of working standards and methods, outreach work being defined as a community-oriented activity undertaken in order to contact individuals or groups from particular target populations, who are not effectively contacted or reached by existing services or through traditional health education channels;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-02-12]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-02-12]
Les conclusions du Conseil du 5 mai 2003 sur les niveaux de référence des performances moyennes européennes en matière d'enseignement et de formation (critères de référence) ont fixé le critère de référence suivant en matière d'éducation et de formation tout au long de la vie: «il faudrait par conséquent que, d'ici à 2010, le taux moyen de participation à l'éducation et à la formation tout au long de la vie dans l'Union européenne soit d'au moins 12,5 % de la population adulte en ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-09-06]
The Council Conclusions of 5 May 2003 on reference levels of European average performance in education and training (Benchmarks) adopted the following benchmark for lifelong learning: ‘Therefore, by 2010, the European Union average level of participation in Lifelong Learning should be at least 12,5 % of the adult working age population (25 to 64 age group)’.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-09-06]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2005-09-06]
Il propose ensuite (section II) plusieurs objectifs concrets qui pourraient former la base d'un programme de travail commun à approuver par le Conseil; et, pour terminer (section III), il formule quelques suggestions sur la manière de réaliser ce programme de travail dans le cadre de la «méthode ouverte de coordination» [3] proposée par les Conseils européens de Lisbonne et de Feira [4] pour la coopération en matière d'éducation.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-08]
It then proposes (section 2) a number of concrete objectives which could form the basis for a joint work programme to be agreed by the Council; and finally (section 3) puts forward suggestions as to how to take forward this work programme in the context of the "open method of coordination" [3] proposed for cooperation in the education field by the European Councils of Lisbon and Feira [4].
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-08]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-12-08]


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Section de l'éducation en matière de population

Date index:2021-08-14 -

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