L'accord, qui pourrait devenir loi sans que l'on soit obligé de procéder à une modification constitutionnelle, aurait permis de réaliser à peu près l'ensemble des éléments de la réforme du système scolaire que la modification était censée concrétiser, dont les suivants: réduction du nombre des conseils scolaires, qui serait porté de 27 à 10, création de conseils scolaires interconfessionnels, rationalisation du transport scolaire par autobus, mise sur pied d'un conseil provincial de construction des écoles, fermeture ou fusion d'école ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

That agreement, which could be translated into legislation without the need for any constitutional amendment, would have achieved virtually all of the reform to the school system which the amendment was supposedly designed to achieve, including the following: the reduction of number of school boards from 27 to 10; the creation of interdenominational school boards; the rationalization of school bussing; the creation of a provincial school construction board; the closing and/or consolidation of nonviable schools.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Ce n'est pas tellement le ramassage scolaire qui pose un problème mais plutôt les écoles confessionnelles et le regroupement scolaire.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Busing is not so much a problem as is denominational schools and the consolidation of schools.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

L'année dernière, à cause des coupures dans l'éducation, le gouvernement provincial a tenté de supprimer le service de ramassage scolaire pour les étudiants de St. John's, y compris ceux de Brophy Place.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Last year, due to cutbacks to education, the provincial government tried to remove school bus service from St. John's students, including Brophy Place students.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

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On ferme des écoles, on licencie des professeurs, on supprime le ramassage scolaire et les enfants exceptionnels n'ont pas toujours accès aux services dont ils ont besoin.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Schools are closing, teachers have been laid off, school bus routes have been eliminated, and children with challenging needs are not always able to receive the services they require.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

89. souligne que la qualité de la santé mentale et physique n'est pas simplement une question d'éducation, de formation et de nouvelles technologies de l'information, mais repose aussi sur l'accès à l'eau, à l'alimentation et aux médicaments, aussi l'Union européenne devrait-elle porter davantage attention à regrouper le matériel pédagogique gratuit, les repas, bus de ramassage scolaire et examens gratuits dans des projets d'aide globaux; estime qu'il est impératif d'appeler à l'instauration d'un lien réciproque clair entre les projets scolaires financés par l'Union et les projets alimentaires et sanitaires ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-09-20]

89. Notes that the quality of mental and physical health is not just a question of education, training and new information technologies, but also of access to water, food and medicine, so the EU should pay more attention to clustering free teaching materials, free meals, free school buses and free examinations into comprehensive aid projects; deems it imperative to call for a clear interrelation between EU-funded school-based projects and food and health programmes in developing countries;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-09-20]

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89. souligne que la qualité de la santé mentale et physique n'est pas simplement une question d'éducation, de formation et de nouvelles technologies de l'information, mais repose aussi sur l'accès à l'eau, à l'alimentation et aux médicaments, aussi l'Union européenne devrait-elle porter davantage attention à regrouper le matériel pédagogique gratuit, les repas, bus de ramassage scolaire et examens gratuits dans des projets d'aide globaux; estime qu'il est impératif d'appeler à l'instauration d'un lien réciproque clair entre les projets scolaires financés par l'Union et les projets alimentaires et sanitaires ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-09-20]

89. Notes that the quality of mental and physical health is not just a question of education, training and new information technologies, but also of access to water, food and medicine, so the EU should pay more attention to clustering free teaching materials, free meals, free school buses and free examinations into comprehensive aid projects; deems it imperative to call for a clear interrelation between EU-funded school-based projects and food and health programmes in developing countries;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-09-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-09-20]

90. souligne que la qualité de la santé mentale et physique n'est pas simplement une question d'éducation, de formation et de nouvelles technologies de l'information, mais repose aussi sur l'accès à l'eau, à l'alimentation et aux médicaments, aussi l'Union européenne devrait-elle porter davantage attention à regrouper le matériel pédagogique gratuit, les repas, bus de ramassage scolaire et examens gratuits dans des projets d'aide globaux; estime qu'il est impératif d'appeler à l'instauration d'un lien réciproque clair entre les projets scolaires financés par l'Union et les projets alimentaires et sanitaires ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-09-19]

90. Notes that the quality of mental and physical health is not just a question of education, training and new information technologies, but also of access to water, food and medicine, so the EU should pay more attention to clustering free teaching materials, free meals, free school buses and free examinations into comprehensive aid projects; deems it imperative to call for a clear interrelation between EU-funded school-based projects and food and health programmes in developing countries;

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Des véhicules souvent âgés et parfois carrément dangereux servent au ramassage scolaire.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-01-16]

The vehicles used for school bus services are often old and sometimes downright dangerous.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-01-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-01-16]

Naturellement, nous devons condamner fermement toute attaque contre des civils israéliens, comme cet horrible attentat contre un car de ramassage scolaire. Nous l’avons fait immédiatement, sur place.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-11-28]

Of course we must strongly condemn all attacks against Israeli civilians, like the terrible attack on a school bus. We did so immediately, on the spot.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-11-28]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-11-28]

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Ramassage scolaire par autobus

Date index:2021-07-13 -

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