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Cours obligatoires de formation
Formation linguistique non obligatoire
Formation linguistique non statutaire
Formation linguistique obligatoire
Formation linguistique statutaire
Formation obligatoire
Formation post-obligatoire
Formation postobligatoire
Formation scolaire obligatoire
Programme d'enseignement
Programme de formation
Programme obligatoire de formation
Programme scolaire
Programme éducatif

Translation of "Programme obligatoire de formation " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
cours obligatoires de formation [ programme obligatoire de formation ]

mandatory education
Problèmes sociaux
Social Problems


Comité pour la mise en oeuvre du programme de formation pour les professionnels de l'industrie européenne des programmes audiovisuels (MEDIA-formation) (2001-2005)

Committee for implementation of the training programme for professionals in the European audiovisual programme industry (MEDIA-Training) (2001-2005)
IATE - Communications
IATE - Communications


programme de formation pour les professionnels de l'industrie européenne des programmes audiovisuels (MEDIA - Formation)(2001-2005)

training programme for professionals in the European audiovisual programme industry (MEDIA - Training) (2001-2005)
IATE - Culture and religion | Communications
IATE - Culture and religion | Communications


initiative Une meilleure formation pour des denrées alimentaires plus sûres | programme Une meilleure formation pour des denrées alimentaires plus sûres

Better Training for Safer Food programme | BTSF programme [Abbr.]
IATE - AGRI FOODSTUFFS
IATE - AGRI FOODSTUFFS


programme d'enseignement [ programme de formation | programme éducatif | programme scolaire ]

teaching curriculum [ educational curriculum | school curriculum | school subjects | subjects taught | training curriculum | Teaching programmes(ECLAS) | Training programmes(ECLAS) ]
32 ÉDUCATION ET COMMUNICATION | MT 3216 organisation de l'enseignement | BT1 organisation de l'enseignement | RT enseignement général [3211]
32 EDUCATION AND COMMUNICATIONS | MT 3216 organisation of teaching | BT1 organisation of teaching | RT general education [3211]


formation linguistique obligatoire [ formation linguistique statutaire ]

statutory language training
Perfectionnement et formation du personnel | Fonction publique
Training of Personnel | Public Service


formation postobligatoire (1) | formation post-obligatoire (2)

post-compulsory education and training
Enseignement moyen et secondaire (éducation et enseignement) | Formation professionnelle - recyclage (Travail)
Education | Labour


formation linguistique non obligatoire [ formation linguistique non statutaire ]

non-statutory language training
Perfectionnement et formation du personnel | Fonction publique
Training of Personnel | Public Service


formation obligatoire

compulsory education
Enseignement moyen et secondaire (éducation et enseignement) | Formation professionnelle - recyclage (Travail)
Education | Labour


formation scolaire obligatoire

mandatory school-based segment
Enseignement moyen et secondaire (éducation et enseignement) | Formation professionnelle - recyclage (Travail)
Education | Labour
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
2. Les cours de formation de qualification de type agréés avant approbation du programme minimal de formation de qualification de type des pilotes, selon les données d’adéquation opérationnelle concernant le type d’aéronef approprié en application du règlement (UE) no 748/2012, incluent les matières obligatoires au plus tard le 18 décembre 2017 ou dans un délai de deux ans après approbation des données d’adéquation opérationnelle, ...[+++]

2. Type rating training courses approved before the approval of the minimum syllabus of pilot type rating training in the operational suitability data for the relevant type of aircraft in accordance with Regulation (EU) No 748/2012 shall include the mandatory training elements not later than 18 December 2017 or within two years after the operational suitability data was approved, whichever is the latest’.


2. Le cas échéant, les pays participants intègrent, dans leurs programmes nationaux de formation, des contenus de formation élaborés conjointement, y compris des modules d'apprentissage en ligne, des programmes de formation et des normes de formation définies d'un commun accord.

2. Participating countries shall, where appropriate, integrate jointly developed training content, including e-learning modules, training programmes and commonly agreed training standards into their national training programmes.


concernant la recommandation n° 4 de la Cour, la Commission est invitée à apporter son aide aux États membres dans l'élaboration, l'exécution et l'évaluation des plans de surveillance et de contrôle nationaux; est d'avis que, conformément au principe de subsidiarité, il convient d'établir une série d'analyses de base, qui seraient rendues obligatoires, afin de détecter les résidus d'hormones les plus courants (anabolisants par exemple), les contaminants environnementaux (dioxine, métaux lourds, etc.) ou les produits similaires; considère que la première étape serait de communiquer sur ce thème dans le cadre du ...[+++]

in respect of the Court of Auditors' fourth recommendation, the Commission is requested to assist the Member States with the development, implementation and evaluation of the national monitoring and control plans; is of the opinion that, with due consideration for the principle of subsidiarity, a basic set of analyses should be established in order to cover the detection of common categories of hormonal residue (e.g. anabolics) and/or environmental contaminants (dioxins, heavy metals), etc., and that their application should be mandatory; considers that, as a first step, efforts could be made to raise awareness through the ‘Better training for sa ...[+++]


(c) concernant la recommandation n° 4 de la Cour, la Commission est invitée à apporter son aide aux États membres dans l'élaboration, l'exécution et l'évaluation des plans de surveillance et de contrôle nationaux; est d'avis que, conformément au principe de subsidiarité, il convient d'établir une série d'analyses de base, qui seraient rendues obligatoires, afin de détecter les résidus d'hormones les plus courants (anabolisant par exemple), les contaminants environnementaux (dioxine, métaux lourds, etc.) ou les produits similaires; considère que la première étape serait de communiquer sur ce thème dans le cadre du ...[+++]

(c) in respect of the Court of Auditors’ fourth recommendation, the Commission is requested to assist the Member States with the development, implementation and evaluation of the national monitoring and control plans; is of the opinion that, with due consideration for the principle of subsidiarity, a basic set of analyses should be established in order to cover the detection of common categories of hormonal residue (e.g. anabolics) and/or environmental contaminants (dioxins, heavy metals), etc., and that their application should be mandatory; considers that, as a first step, efforts could be made to raise awareness through the ‘Better training for sa ...[+++]


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63. invite la Commission et les États membres à promouvoir une formation adaptée aux pêcheurs et aux capitaines de navires, qui comprenne des programmes obligatoires d'initiation aux «meilleures pratiques» dans le domaine de la pêche et aux notions fondamentales d'écologie marine à l'attention de ceux qui ont besoin de qualifications professionnelles, afin de mettre en valeur les diplômes et la profession en général et d'attirer des jeunes les plus enclins à l'adaptation et à la mobilité professionnelles, en adoptant une approche dava ...[+++]

63. Urges the Commission and the Member States to promote proper training for fishermen and skippers, including mandatory education schemes in ‘best practice’ in fishing and the basics of marine ecology for those requiring professional qualifications, with a view to enhancing the status of qualifications, giving prestige to the profession, and attracting more adaptable young people who would be capable of embracing occupational mobility, taking a more entrepreneurial attitude to the sector and incorporating all the technical, scientific and cultural elements needed to help overcome the widespread perception of fisheries as a peripheral a ...[+++]


62. invite la Commission et les États membres à promouvoir une formation adaptée aux pêcheurs et aux capitaines de navires, qui comprenne des programmes obligatoires d'initiation aux "meilleures pratiques" dans le domaine de la pêche et aux notions fondamentales d'écologie marine à l'attention de ceux qui ont besoin de qualifications professionnelles, afin de mettre en valeur les diplômes et la profession en général et d'attirer des jeunes les plus enclins à l'adaptation et à la mobilité professionnelles, en adoptant une approche dava ...[+++]

62. Urges the Commission and the Member States to promote proper training for fishermen and skippers, including mandatory education schemes in 'best practice' in fishing and the basics of marine ecology for those requiring professional qualifications, with a view to enhancing the status of qualifications, giving prestige to the profession, and attracting more adaptable young people who would be capable of embracing occupational mobility, taking a more entrepreneurial attitude to the sector and incorporating all the technical, scientific and cultural elements needed to help overcome the widespread perception of fisheries as a peripheral a ...[+++]


Les ministères de l'éducation de certains États membres ont pris acte de cette nécessité au cours des dernières années et ont pris l'initiative d'introduire des modules obligatoires de formation à l'esprit d'entreprise dans les programmes scolaires et accordent le soutien nécessaires aux professeurs prenant en charge cet enseignement.

Certain Member States education departments have acknowledged this need in recent years and have taken the lead by introducing compulsory elements of entrepreneurship training into school curricula, offering the support necessary to teachers to do this.


Les stratégies nationales globales d’éducation et de formation tout au long de la vie qui doivent être mises en place par les Etats membres en 2006, dans le cadre du Programme « Education et Formation 2010 », ainsi que le programme d’action communautaire pour la formation tout au long de la vie, faciliteront l’adaptation des personnes travaillant dans les PME aux besoins du marché du travail et la promotion des compétences entrepreneuriales, y inclus « la prise de risque » à tous les stades de l’éducation et de la formation.

The comprehensive lifelong learning national strategies, to be established by Member States by 2006 in the framework of the Education and Training 2010 Programme, and the Community Action Programme in the field of Lifelong Learning will facilitate the adaptation of people working in SMEs to labour market needs and the promotion of entrepreneurial skills, including “risk taking” at all levels of education and training.


Pour obtenir ce type de bourse, il faudra soumettre un programme cohérent de formation individuelle, comprenant une première phase à l'étranger, obligatoirement suivie d'une seconde phase en Europe.

This scheme will require the submission of a coherent individual training programme, involving a first phase abroad, followed by a mandatory second phase in Europe.


Pour réaliser ces objectifs, le CEPOL peut engager diverses actions: assurer des sessions de formation fondées sur des normes communes au bénéfice des hauts responsables des services de police; participer à l'élaboration de programmes harmonisés de cours et contribuer à l'élaboration des programmes appropriés de formation avancée; fournir une formation spécialisée; élaborer et assurer une formation destinée aux formateurs; diffuser les meilleures pratiques et les résultats de la recherche; élaborer et assurer une formation pour p ...[+++]

In order to achieve its objectives, CEPOL may undertake a number of actions, mainly provide training sessions, based on common standards, for senior police officers; contribute to the preparation of harmonised programmes and help set up appropriate advanced training programmes; provide specialist training; develop and provide training for trainers; disseminate best practice and research findings; develop and provide training to prepare police forces of the European Union for participation in non-military crisis management and for police authorities from the States applying for membership of the European Union, and facilitate relevan ...[+++]




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Programme obligatoire de formation

Date index:2022-11-09 -

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