Les méthodes utilisées comprenaient la recherche de publications pertinentes; une enquête auprès des établissements participant aux masters Erasmus Mundus, aux partenariats et aux projets visant à renforcer l'attrait de l'enseignement supérieur européen (actions 1, 3 et 4) ainsi qu’auprès des étudiants et des universitaires des pays tiers et de l’Union européenne y prenant part; et des entretiens avec les principales parties intéressées, telles que la Commission, l’Agence exécutive « Éducation, Audiovisuel Culture » (EACEA), des participants aux quatre actions du programme et les structures nationales du programme Erasmus Mundus.
The methodology included desk research of relevant literature; a survey of institutions participating in Erasmus Mundus Masters Courses, Partnerships and attractiveness projects (Actions 1, 3 and 4), and of participating third-country and EU students and scholars; and interviews with key stakeholders, including the Commission, the Education, Audiovisual Culture Executive Agency (EACEA), Erasmus Mundus National Structures and participants in the four Actions of the programme.
