27. encourage les États membres à soutenir la coopération entre les universités et les écoles techniques afin de mettre au point des programmes communs en matière d'apprentissage en ligne, permettant d'attribuer aux apprenants couronnés de succès des points du système européen de transfert et d'accumulation de crédits (ECTS) pour des programmes d'étude, des cours ou des diplômes partiels;

47. invite les États membres à mettre au point des programmes spécifiques pour garantir que les filles et les jeunes femmes roms restent à l'école, au niveau primaire, secondaire ou supérieur, et à mettre également en place des mesures spécifiques pour les mères adolescentes et les filles en décrochage scolaire, et plus particulièrement à soutenir l'éducation sans interruption, en subventionnant leur entrée sur le marché du travail et en offrant des formations en milieu professionnel; invite également les États membres et la Commission à prendre ces mesures en considération lors de la coordination et de l'évaluation ...[+++] des stratégies nationales d'intégration des Roms;

12. demande la mise en œuvre complète du "Small Business Act", avec la mise en place d'actions en matière de politique relative aux PME, y compris de mesures visant à améliorer leur accès au financement, à augmenter leur participation aux marchés publics et à mettre au point des programmes spécifiques et des mécanismes financiers novateurs; demande que les programmes spécifiques relevant du PIC – un programme phare pour les PME – soient sensiblement renforcés et que l'agence exécutive chargée de sa mise en œuvre ...[+++](l'EACI) soit entièrement soutenue;

Les pays visés par l'élargissement sont donc encouragés à mettre au point des programmes stratégiques détaillés dans des secteurs clés qui ont été jugés essentiels pour leur progression vers l'UE.

30. demande à l'Administration du Parlement d'étudier la possibilité de mettre au point un programme d'apprentissage permettant à un certain nombre de stagiaires de bénéficier d'un programme de formation au sein du Parlement; invite le Secrétaire général à présenter un rapport sur cette question; propose d'inscrire dans la réserve 5 postes (1 A* et 4 B*) pour l'unité de la formation professionnelle et de créer une ligne budgétaire 1 407 Crédit de formation (programme d'apprentissage du Parlement européen) munie de la mention p. m.;

L'originalité de ce programme est qu'il pourrait se développer comme un point de rencontre entre la culture, les politiques sociales et la santé, et qu'avec l'approbation de projet pilote, le Parlement donne à la Commission l'occasion de mettre au point un programme permettant de promouvoir les rencontres entre des personnes âgées de vingt-cinq pays différents.