Constructions et génie civil | Organismes (Constructions et génie civil) | Architecture (Constructions et génie civil) | Professions des industries du bâtiment (Constructions et génie civil)

Building & civil engineering

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

2. L’expression « profession libérale » comprend notamment les activités indépendantes d’ordre scientifique, littéraire, artistique, éducatif ou pédagogique, ainsi que les activités indépendantes des médecins, avocats, ingénieurs, architectes, dentistes et comptables.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

2. The term “professional services” includes especially independent scientific, literary, artistic, educational or teaching activities as well as the independent activities of physicians, lawyers, engineers, architects, dentists and accountants.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

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70. demande aux États Membres d'intégrer la SST dès la formation initiale, et plus tard grâce à la formation tout au long de la vie; estime qu'il est souhaitable que l'éducation aux risques fasse partie de certains programmes éducatifs dans les domaines technologiques, scientifiques, artistiques et sportifs, mais aussi des formations en gestion d'entreprise; encourage les États Membres à intégrer la SST à l'enseignement universitaire, afin d'atteindre les futurs ingénieurs, architectes, hommes et femmes d'affaires, gestionnaires etc.;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-12-14]

70. Calls on the Member States to incorporate OHS from the start of training and subsequently as part of lifelong learning; believes it would be desirable to make risk education part of certain technological, scientific, artistic and sporting education programmes, as well as in management training courses; encourages Member States to incorporate OHS into university teaching, so that it reaches future engineers, architects, business people, managers, etc;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-12-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-12-14]

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70 demande aux États Membres d'intégrer la SST dès la formation initiale, et plus tard grâce à la formation tout au long de la vie; estime qu'il est souhaitable que l'éducation aux risques fasse partie de certains programmes éducatifs dans les domaines technologiques, scientifiques, artistiques et sportifs, mais aussi des formations en gestion d'entreprise; encourage les États Membres à intégrer la SST à l'enseignement universitaire, afin d'atteindre les futurs ingénieurs, architectes, hommes et femmes d'affaires, gestionnaires etc.;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-12-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-12-13]

Elle fait le point sur les progrès accomplis par les États membres dans la réforme des restrictions réglementaires injustifiées pour six professions sélectionnées jusqu’à présent pour l’étude de la Commission – juristes, notaires, ingénieurs, architectes, pharmaciens et comptables (y compris les conseillers fiscaux).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-09-04]

It gives an overview of progress made by Member States in reforming unjustified regulatory restrictions in the six professions selected for study by the Commission so far - lawyers, notaries, engineers, architects, pharmacists and accountants (including the related profession of tax advisers).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-09-04]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-09-04]

– Diplômes d'ingénieur architecte/architecte délivrés par le Kauno politechnikos institutas jusqu'en 1969 (inžinierius architektas/architektas ),

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-05-10]

engineer architect/architect diplomas awarded by Kauno politechnikos institutas until 1969 (inžinierius architektas/architektas ),

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-05-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-05-10]

– Diplômes d'ingénieur-civil architecte, et d'ingénieur-architecte délivrés par les facultés des sciences appliquées des universités et par la faculté polytechnique de Mons (ingénieur–architecte, ingénieur-architect)

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

– the civil engineering/architecture diplomas and architecture/engineering diplomas awarded by the faculties of applied sciences of the universities and by the Polytechnical Faculty of Mons (ingénieur–architecte, ingénieur-architect)

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-10]

– Diplômes d'ingénieur-architecte délivrés par les Metsovion Polytechnion d'Athènes, accompagnés d'une attestation délivrée par la chambre technique de Grèce et donnant droit à l'exercice des activités dans le domaine de l'architecture

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

– the engineering/architecture diplomas awarded by the Metsovion Polytechnion of Athens, together with a certificate issued by Greece's Technical Chamber conferring the right to pursue activities in the field of architecture

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-10]

Le programme ALTENER II s'adresse aux responsables politiques et aux décideurs, à l'industrie, aux promoteurs, aux producteurs, aux utilisateurs et à leurs associations, ainsi qu'à des groupes cibles spécifiques : autorités publiques, ingénieurs, architectes, etc.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1997-03-11]

The ALTENER II Programme is addressed to policy and decision makers, industry, promoters, producers and users and their associations as well as to specific target groups such as public authorities, engineers, architects, etc.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1997-03-11]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1997-03-11]

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Ingénieur architecte

Date index:2021-10-09 -

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