60. so
uligne que tous les enfants, y compris les enfants handicapés, doivent se voir garantir le droit à un accès universel à tous les types et niv
eaux d'enseignement dans tous les établissements; invite la Commission et les États membres à multiplier les informations générale
s à destination des familles ayant des enfants handicapés de façon à intégrer la reconnaissance et le soutien préco
...[+++]ces et à offrir d'éventuelles solutions adaptées à leurs besoins spécifiques; souligne l'importance du soutien public qui doit être apporté aux familles des personnes handicapées, au niveau économique et au niveau de l'assistance continue (également grâce à des services de garderie), du soutien sanitaire et psychologique et du partage des compétences, ainsi que de l'assouplissement du temps de travail pour les parents (ou l'un d'entre eux) qui ont des enfants handicapés; recommande dès lors aux États membres de créer des guichets spécialisés et accessibles où il est possible d'obtenir des informations et des conseils administratifs; invite les États membres à soutenir les familles des personnes handicapées et les professionnels des systèmes nationaux de santé par des actions d'information et de formation ciblées, avec la participation des associations de malades à la prise des décisions et à leur suivi; 60. Stresses that all children, including those with disabilities, need to be guaranteed the right to universal access to all sectors and levels of education in all institutions; calls on the Commission and Member States to increase the general infor
mation provided for families with children with disabilities in order to include early recognition and support and open up possible solutions for their specific needs; highlights the importance of state support for the families of people with disabilities, in terms of funding, assistance (including childcare services), healthcare provision, psychological support and the sharing of expertise
...[+++], as well as more flexible working hours for (one of) the parents with children with disabilities; therefore urges the Member States to establish dedicated and accessible offices where information and administrative advice can be obtained; calls on the Member States to support the families of people with disabilities and professionals working in the national health systems by means of targeted information and training measures and by involving patients' associations in decision-making and monitoring processes; 
