La pauvreté des enfants, l’exclusion qui l’accompagne ainsi que le taux élevé de sortie précoce du système scolaire suscitent des doutes quant à la possibilité de développer une société fondée sur la connaissance sans abandonner des couches sociales toujours un peu plus à la traîne.
Child poverty, the exclusion that accompanies it and the high rate of early school-leaving cast a doubt on the possibility of developing a knowledge-based society without leaving social strata further and further behind.
