M. Frank Ruddock: Je crois que le contexte est assez clair, en ce sens que si le mot «dériver» était utilisé sans contexte, je pourrais peut-être comprendre la confusion, mais le contexte est très clair selon moi et selon ce qui est écrit dans le projet de loi.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Mr. Frank Ruddock: I believe that the context is quite clear, since if the word “divert” was used out of context, I might be able to understand the confusion, but the context is very clear, both to me and in keeping with the wording in the bill.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

C'est mal comprendre l'intention dans laquelle je lui ai écrit. Comme j'ai dit, au début de ma déclaration, je ne prends pas position sur l'aptitude du député à siéger à la Chambre, malgré le libellé du paragraphe 463(2), car il s'agit d'une question de privilège parlementaire.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-12-09]

As I indicated at the outset of my remarks today, I take no position on whether a member of Parliament should continue to sit in the House of Commons, despite the wording of subsection 463(2), as this is a matter of parliamentary privilege.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-12-09]

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Pour la communication en langues étrangères, les compétences de base sont globalement les mêmes que pour la communication dans la langue maternelle: elle s'appuie sur l'aptitude à comprendre, exprimer et interpréter des concepts, des pensées, des sentiments, des faits et des opinions, à la fois oralement et par écrit (écouter, parler, lire et écrire) dans diverses situations de la vie en société et de la vie culturelle (éducation e ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]

Communication in foreign languages broadly shares the main skill dimensions of communication in the mother tongue: it is based on the ability to understand, express and interpret concepts, thoughts, feelings, facts and opinions in both oral and written form (listening, speaking, reading and writing) in an appropriate range of societal and cultural contexts (in education and training, work, home and leisure) according to one's wants or needs.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]

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Pour la communication en langues étrangères, les compétences de base sont globalement les mêmes que pour la communication dans la langue maternelle: elle s'appuie sur l'aptitude à comprendre, exprimer et interpréter des concepts, des pensées, des sentiments, des faits et des opinions, à la fois oralement et par écrit (écouter, parler, lire et écrire) dans diverses situations de la vie en société et de la vie culturelle (éducation e ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-25]

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L'aptitude à comprendre et à utiliser des écrits au foyer, au travail et au sein de la collectivité est indispensable à la réussite économique des particuliers et des sociétés dans lesquelles ils vivent.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1999-09-07]

The ability to understand and use printed information at home, at work and in the community is key to the economic success of individuals and of the societies in which they live.

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Aptitude à comprendre des mots écrits

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