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Animateur environnement
Bilan écologique
Conséquence environnementale
Conséquence sur l'environnement
Coordinatrice environnementale
Diplôme de conseiller d'éducation-psychologue scolaire
EE
EES
ESE
Effet environnemental
Effet sur l'environnement
Empreinte environnementale
Impact sur l'environnement
Incidence environnementale
Incidence sur l'environnement
Inspecteur en santé environnementale
Inspectrice en santé environnementale
Loi sur l'environnement
Législation environnementale
Organisme administratif a compétence environnementale
Réglementation environnementale
Sensibilisation à l'écologie
écobilan
éducation environnementale
éducation à l'environnement
étude stratégique de l'environnement
évaluation environnementale
évaluation environnementale de stratégie
évaluation environnementale stratégique
évaluation stratégique environnementale

Translation of "éducation environnementale " (French → German) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
éducation environnementale

Umwelterziehung
Administration publique et privée | Environnement | Organisations internationales
öffentliche und private verwaltung | Umweltfragen | Internationale organisationen


éducation à l'environnement | éducation environnementale | sensibilisation à l'écologie

Umwelterziehung
IATE - ENVIRONMENT | Education
IATE - ENVIRONMENT | Education


inspecteur en santé environnementale | inspecteur en santé environnementale/inspectrice en santé environnementale | inspectrice en santé environnementale

Umwelt- und Gesundheitsinspektor | Umweltberaterin | Umwelt- und Gesundheitsinspektor/Umwelt- und Gesundheitsinspektorin | Umweltauditorin
Professions intermédiaires
Techniker und gleichrangige nichttechnische Berufe


impact sur l'environnement [ bilan écologique | conséquence environnementale | conséquence sur l'environnement | écobilan | effet environnemental | effet sur l'environnement | empreinte environnementale | évaluation environnementale | incidence environnementale | incidence sur l'environnement ]

Auswirkung auf die Umwelt [ Impaktstudie | Ökobilanz | ökologische Bilanz | Umweltbilanz | Umweltimpakt | Umweltimpaktstudie | Umweltverträglichkeitsprüfung | Umweltwirkung | UVP | Verträglichkeitsprüfung ]
52 ENVIRONNEMENT | MT 5206 politique de l'environnement | BT1 politique de l'environnement | RT étude d'impact [1631]
52 UMWELT | MT 5206 Umweltpolitik | BT1 Umweltpolitik | RT Wirkungsstudie [1631]


animateur environnement | coordinateur environnemental/coordinatrice environnementale | coordinatrice environnementale | coordonnateur de programmes environnementaux/coordonnatrice de programmes environnementaux

Umwelt-Auditor | Umweltbeauftragte | Programmkoordinator Umwelt/Programmkoordinatorin Umwelt | Umweltmanagementbeauftragter
Professions intellectuelles et scientifiques
Akademische Berufe


évaluation de l'environnement, environnementale | évaluation environnementale | EE [Abbr.]

Umweltbewertung
IATE - ENVIRONMENT
IATE - ENVIRONMENT


organisme administratif a compétence environnementale | organismes administratifs a compétence environnementale

Umweltverwaltungsbehörde
IATE - ENVIRONMENT
IATE - ENVIRONMENT


loi sur l'environnement | législation environnementale | réglementation environnementale

Umweltrecht
Savoir
Kenntnisse


évaluation stratégique environnementale (1) | étude stratégique de l'environnement (2) | évaluation environnementale de stratégie (3) | évaluation environnementale stratégique (4) [ ESE (5) | EES (6) ]

strategische Umweltprüfung [ SUP ]
Protection de l'environnement (Environnement) | Droits réels (Droit)
Umweltschutz (Umweltfragen) | Dingliche rechte (Recht)


diplôme de conseillère d'éducation-psychologue scolaire | diplôme de conseillère d'éducation - psychologue scolaire | diplôme de conseiller d'éducation - psychologue scolaire | diplôme de conseiller d'éducation-psychologue scolaire

Diplom in Erziehungsberatung-Schulpsychologie
Généralités (éducation et enseignement) | Enseignement supérieur (éducation et enseignement) | Professions (éducation et enseignement) | Psychologie - psychiatrie (Sciences médicales et biologiques)
Allgemeines (Erziehung und unterricht) | Hochschulwesen (Erziehung und unterricht) | Berufe (Erziehung und unterricht) | Psychologie - psychiatrie (Medizin)
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
- amélioration de la sensibilisation aux questions d'environnement et soutien à l'éducation environnementale dans l'éducation et la formation formelles et non formelles.

- Sensibilisierung für Umweltfragen und Ausweitung der Umwelterziehung im Rahmen des formalen und nicht formalen Lernens.


37. estime qu'il faudrait intégrer dans les systèmes d'enseignement de base, mais également dans les filières supérieures, puis dans les formations reçues tout au long de la vie, le développement des compétences liées à l'esprit d'entreprise et des programmes permettant de comprendre la manière dont le marché, l'économie et le système financier agissent, fonctionnent et interagissent, y compris dans une perspective de sensibilisation à l'écologie, et la manière dont les nouvelles technologies peuvent favoriser des opportunités efficaces, innovantes et écologiques; estime qu'un plan d'entreprise bien préparé constitue la première étape vers un meilleur accès au financement et la pérennité; invite la Commission et les États membres à i ...[+++]

37. vertritt die Auffassung, dass die Entwicklung von unternehmerischen Kompetenzen und Programmen, in deren Rahmen erlernt wird, wie der Markt, die Wirtschaft und das Finanzsystem funktionieren und interagieren, und die auf Umweltbewusstsein abzielen und vermitteln, wie neue Technologien zu wirksamen, innovativen und „grünen“ Chancen führen können, in die Systeme der allgemeinen und der höheren Bildung integriert werden und zudem durch außerschulische Aktivitäten sowie das lebenslange Lernen gefördert werden sollten; vertritt die Auffassung, dass ein gut ausgearbeiteter Geschäftsplan der erste Schritt zu einem besseren Zugang zu Finanzmitteln und in Richtung Tragfähigkeit ist; fordert die Kommission und die Mitgliedstaaten a ...[+++]


37. estime qu'il faudrait intégrer dans les systèmes d'enseignement de base, mais également dans les filières supérieures, puis dans les formations reçues tout au long de la vie, le développement des compétences liées à l'esprit d'entreprise et des programmes permettant de comprendre la manière dont le marché, l'économie et le système financier agissent, fonctionnent et interagissent, y compris dans une perspective de sensibilisation à l'écologie, et la manière dont les nouvelles technologies peuvent favoriser des opportunités efficaces, innovantes et écologiques; estime qu'un plan d'entreprise bien préparé constitue la première étape vers un meilleur accès au financement et la pérennité; invite la Commission et les États membres à i ...[+++]

37. vertritt die Auffassung, dass die Entwicklung von unternehmerischen Kompetenzen und Programmen, in deren Rahmen erlernt wird, wie der Markt, die Wirtschaft und das Finanzsystem funktionieren und interagieren, und die auf Umweltbewusstsein abzielen und vermitteln, wie neue Technologien zu wirksamen, innovativen und „grünen“ Chancen führen können, in die Systeme der allgemeinen und der höheren Bildung integriert werden und zudem durch außerschulische Aktivitäten sowie das lebenslange Lernen gefördert werden sollten; vertritt die Auffassung, dass ein gut ausgearbeiteter Geschäftsplan der erste Schritt zu einem besseren Zugang zu Finanzmitteln und in Richtung Tragfähigkeit ist; fordert die Kommission und die Mitgliedstaaten a ...[+++]


Un arrêté du Gouvernement wallon du 18 février 2016 qui produit ses effets le 1 janvier 2016, modifie l'arrêté du Gouvernement wallon du 29 octobre 2015 et reconnaît l'association Education Environnement en tant qu'association environnementale au sein de la catégorie « Association régionale ».

Durch Erlass der Wallonischen Regierung vom 18. Februar 2016, der am 1. Januar 2016 wirksam wird, wird der Erlass der Wallonischen Regierung vom 29. Oktober 2015 abgeändert und wird die Vereinigung "Education Environnement" als Umweltvereinigung innerhalb der Kategorie "Regionale Vereinigung" anerkannt.


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Un arrêté du Gouvernement wallon du 18 février 2016 qui produit ses effets le 1 janvier 2016, modifie l'arrêté du Gouvernement wallon du 29 octobre 2015 et reconnaît l'association Centre Permanent d'Education à la Conservation de la Nature (CPECN) en tant qu'association environnementale au sein de la catégorie « Association régionale ».

Durch Erlass der Wallonischen Regierung vom 18. Februar 2016, der am 1. Januar 2016 wirksam wird, wird der Erlass der Wallonischen Regierung vom 29. Oktober 2015 abgeändert und wird die Vereinigung "Centre Permanent d'Education à la Conservation de la Nature (CPECN)" als Umweltvereinigung innerhalb der Kategorie "Regionale Vereinigung" anerkannt.


Des éléments d’éducation environnementale sont compris dans les distractions offertes aux clients (1,5 point).

Die Umweltbildung muss Bestandteil des Veranstaltungsprogramms für Gäste sein (1,5 Punkte).


Des éléments d’éducation environnementale sont compris dans les distractions offertes aux hôtes (1,5 point).

Die Umweltbildung muss Bestandteil des Veranstaltungsprogramms für Gäste sein (1,5 Punkte).


L'aide accordée dans le cadre du présent programme se concentre sur les priorités du sixième programme d'action pour l'environnement, l'éducation environnementale et l'application de la législation communautaire dans le domaine de l'environnement.

Bei der im Rahmen dieses Programms gewährten Unterstützung liegt der Schwerpunkt auf den Prioritäten des sechsten Umweltaktionsprogramms, auf der Umwelterziehung und auf der Anwendung des gemeinschaftlichen Umweltrechts.


La modification au deuxième alinéa découle des modifications du 6 programme d'action pour l'environnement et l'"éducation environnementale" a été ajoutée, car ce domaine est considéré comme étant une tâche importante pour les ONG environnementales.

Die Änderung im zweiten Absatz von Absatz 1 ergibt sich aus Änderungen des 6. Umweltaktionsprogramms, und der Aspekt der „Umwelterziehung“ wurde eingefügt, da dies als eine wichtige Aufgabe im Umweltbereich tätiger Nichtregierungsorganisationen angesehen wird.


l'intégration des questions économiques, sociales et environnementales, la recherche d'égalité en matière d'éducation et de formation ainsi que la prise en compte des aspects de sécurité de transports.

Integration wirtschaftlicher, sozialer und ökologischer Aspekte, Förderung der Chancengleichheit im Bereich der Bildung und Ausbildung sowie Berücksichtigung von Verkehrssicherheitsaspekten.