Artikel 1 - Ab dem 1. September 2006 wird der Wortlaut der Rubrik Nr. 7 « Hauptlehrer einer Primarschule » angeführt in Artikel 2 Kapitel B « Direktions- und Lehrpersonal des Primarschulwesens » des Königlichen Erlasses vom 27. Juni 1974 zur Festlegung der Dienstpostentabellen, die ab dem 1. April 1972 für die Mitglieder des Direktions- und Lehrpersonals, des Erziehungshilfspersonals und des paramedizinischen Personals der staatlichen Unterrichtseinrichtungen, für die Personalmitglieder des mit der Inspektion dieser Einrichtungen beauftragten Inspektionsdienstes, für die Personalmitglieder des Inspektionsdienstes der Fernkurse und des su ...[+++]bventionierten Primarunterrichtswesens gelten, und zur Festlegung der Besoldungstabellen für das Personal der staatlichen Psycho-medizinisch-sozialen Zentren ab Buchstabe c) wie folgt ersetzt:

Ab dem 1. September 2006 wird der Wortlaut der Rubrik Nr. 8 « Hauptlehrer einer Übungsprimarschule » angeführt in Artikel 2 Kapitel B « Direktions- und Lehrpersonal des Primarschulwesens » desselben Königlichen Erlasses vom 27. Juni 1974 ab Buchstabe c) wie folgt ersetzt:

Art. 9 - In Artikel 2, Kapitel A - Direktions- und Lehrpersonal des Vorschulunterrichts - des Königlichen Erlasses vom 27. Juni 1974 zur Festlegung der Dienstpostentabellen, die ab dem 1. April 1972 für die Mitglieder des Direktions- und Lehrpersonals, des Erziehungshilfspersonals und des paramedizinischen Personals der staatlichen Unterrichtseinrichtungen, für die Personalmitglieder des mit der Inspektion dieser Einrichtungen beauftragten Inspektionsdienstes, für die Personalmitglieder des Inspektionsdienstes der Fernkurse und des subventionierten Primarunterrichtswesens gelten und zur Festlegung der Besoldungstabellen für das Personal der staatlichen PMS-Zentren wird die Rubrik « Ki ...[+++]ndergärtner » um einen Punkt mit folgendem Wortlaut ergänzt:

- In 8 von15 EU-Mitgliedstaaten sind IKT-Kurse Pflichtfach in der Grundausbildung von Grundschullehrern, in 9 von 15 von Lehrern für Sekundarstufe I (1997/98) (Quelle - Eurydice)

Wir sollten uns noch einmal vor Augen führen, dass im Jahr 2003 durchschnittlich 90 % der Grundschulen, 98 % der Sekundarschulen und 99 % der Berufs- und Gewerbeschulen in den Mitgliedstaaten einen Internetanschluss besaßen, jedoch nur 39 % der Grundschullehrer, 50 % der Lehrkräfte an Sekundarschulen und 58 % des Lehrpersonals an Berufs- oder Gewerbeschulen das Internet tatsächlich als Unterrichtsmittel nutzten.

Wir sollten darüber nachdenken, dass im Jahre 2002 im Durchschnitt 90 % der Grundschulen, 98 % der Sekundarschulen und 99 % der Berufsschulen in den Mitgliedstaaten einen Internetanschluss besaßen, doch nur 39 % der Lehrkräfte an Grundschulen, 50 % der Lehrer an Sekundarschulen und 58 % des Lehrpersonals an Berufs- oder Gewerbeschulen nutzten das Instrument als Unterrichtsmittel.