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APEP
Association des Professeurs de Physique et de Chimie
Professeur de physique-chimie
Professeure de physique-chimie

Translation of "Association des Professeurs de Physique et de Chimie " (French → German) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
Association des Professeurs de Physique et de Chimie

Verband der Physik- und Chemielehrer
IATE - Education | Natural and applied sciences
IATE - Education | Natural and applied sciences


professeur de physique-chimie | professeure de physique-chimie | professeur de chimie/professeure de chimie | professeur de physique-chimie/professeure de physique-chimie

Chemielehrer/in Sekundarstufe | Lehrer für Chemie Sekundarstufe | ChemielehrerIn Sekundarstufe | Lehrkraft für Chemie Sekundarstufe
Professions intellectuelles et scientifiques
Akademische Berufe


professeur de physique-chimie | professeure de physique-chimie | professeur de physique/professeure de physique | professeur de physique-chimie/professeure de physique-chimie

Physiklehrer/in Sekundarstufe | PhysiklehrerIn Sekundarstufe | Lehrerin für Physik Sekundarstufe | Lehrkraft für Physik Sekundarstufe
Professions intellectuelles et scientifiques
Akademische Berufe


Association suisse des professeurs d'éducation physique aux écoles... | APEP [Abbr.]

Vereinigung der Schweizerischen Mittelschulturnlehrer | Vereinigung der Schweizerischen MittelschulturnlehrerInnen | VSMT [Abbr.]
IATE - Social affairs | Education
IATE - Social affairs | Education


Association suisse des professeurs d'éducation physique aux écoles secondaires supérieures | APEP

Vereinigung der Schweizerischen MittelschulturnlehrerInnen | VSMT
Généralités (Administration publique et privée) | Offices - institutions de l'administration (Administration publique et privée) | Instituts - offices - entreprises (Sports - divertissements - loisirs)
Allgemeines (öffentliche und private verwaltung) | ämter - institute (öffentliche und private verwaltung) | Institute - ämter - betriebe (Sport - unterhaltung - freizeit)
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
8. propose que le groupe d'experts de la plateforme de l'Union européenne relative à l'alimentation, l'activité physique et la santé, mise en place par la Commission en mars 2005, élargisse ses travaux en y associant des professeurs d'éducation physique et des experts dans le domaine du sport;

8. empfiehlt die verstärkte Teilnahme von Sporterziehern und Sportexperten an der Arbeit der von der Kommission im März 2005 ins Leben gerufenen Expertengruppe "EU Platform on Diet, Physical Activity and Health" (EU-Plattform für Ernährung, körperliche Bewegung und Gesundheit);


8. propose que le groupe d'experts de la plateforme de l'Union européenne relative à l'alimentation, l'activité physique et la santé, mise en place par la Commission en mars 2005, élargisse ses travaux en y associant des professeurs d'éducation physique et des experts dans le domaine du sport;

8. empfiehlt die verstärkte Teilnahme von Sporterziehern und Sportexperten an der Arbeit der von der Kommission im März 2005 ins Leben gerufenen Expertengruppe "EU Platform on Diet, Physical Activity and Health" (EU-Plattform für Ernährung, körperliche Bewegung und Gesundheit);


8. propose que le groupe d'experts de la "Plateforme de l'Union européenne relative à l'alimentation, l'activité physique et la santé", mise en place par la Commission, élargisse ses travaux en y associant des professeurs d'éducation physique et sportive et des techniciens du sport;

8. empfiehlt die verstärkte Teilnahme von Sporterziehern und Sportexperten an der Arbeit der von der Kommission ins Leben gerufenen Expertengruppe „EU Platform on Diet, Physical Activity and Health“;


L'accent sera mis sur une approche pluridisciplinaire accordant la priorité aux outils de diagnostic qui sont directement associés à une thérapie et intégrant des domaines tels que: la biologie moléculaire et cellulaire, la physiologie, la génétique, la physique, la chimie, les nanotechnologies, les microsystèmes, les dispositifs et les technologies de l'information.

Schwerpunkt ist ein multidisziplinärer Ansatz – mit Vorrang für unmittelbar therapiebezogene Diagnoseinstrumente – zur Integration von Bereichen wie Molekular- und Zellbiologie, Physiologie, Genetik, Physik, Chemie, Nanotechnologie, Mikrosysteme, Geräte und Informationstechnologien.


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Mme Ilka Parchmann, professeur associé de pédagogie de la chimie à l'institut Leibniz de pédagogie des sciences naturelles de Kiel, en Allemagne,

Ilka Parchmann, Außerordentliche Professorin für Chemiepädagogik am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel, Deutschland,


Les programmes de recherche européens permettent à l'industrie et aux organismes de recherche associés de partager le coût des actions de recherche tout en s'organisant en un système dans lequel la chimie, la physique, l'ingénierie, les sciences de la vie et les sciences sociales sont interdépendants.

Durch die europäischen Forschungsprogramme können die Industrie und ihr angeschlossene Forschungseinrichtungen die Kosten der Forschung teilen und gleichzeitig ein systemorientiertes Konzept verfolgen, bei dem Chemie, Physik, Technik, Biowissenschaften und Sozialwissenschaften entscheidend sind und einander ergänzen.




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Association des Professeurs de Physique et de Chimie

Date index:2024-01-02 -

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