When government, instead of funding private providers, decides to provide directly a good or service, it reduces economic freedom by limiting choice and by typically creating a government quasi-monopoly in the provision of services. For instance, the creation of school vouchers may not decrease government expenditures, but it will reduce government employment, eroding government's monopoly on the provision of publicly funded educational services while creating more choice for parents and students and thus enhancing economic freedom.
Par exemple, la création de bons d'étude n'entraînerait peut-être pas une diminution des dépenses publiques, mais elle réduirait l'emploi au gouvernement, érodant ainsi le monopole du gouvernement sur la prestation de services d'enseignement financés par l'État, tout en donnant plus de choix aux parents et aux élèves, ce qui donnerait une plus grande liberté économique.
