8. Commends the Independent National Electoral Commission (INEC) for continuing to perform impartially in challenging circumstances and in an increasingly pressured environment as well as for its receptiveness towards people with disabilities for example by stipulating that ‘physically challenged persons’ would have priority during the votes and by providing sign language during information spot and announcements;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-29]

8. félicite la commission électorale nationale indépendante pour l'impartialité dont elle continue à faire preuve dans des circonstances difficiles et dans un environnement de plus en plus sous pression, ainsi que pour sa réceptivité envers les personnes handicapées, quand elle précise par exemple que les personnes handicapées auront priorité pendant les votes et propose des spots d'information et des annonces doublés en langue des signes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-29]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-04-29]

For instance, if you looked at the example I gave you of the mentally challenged person, we're meeting high standards for that person, but we're missing the standards altogether on the other.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Ainsi, si nous considérons l'exemple que je vous ai donné au sujet de la personne intellectuellement handicapée, nous respectons des normes élevées à son égard, mais nous n'atteignons pas du tout les normes pour les autres.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

We want the definition of “child” pulled out separately from “critically ill”, because, for example, in the case of a parent of a mentally challenged person in their twenties, thirties, or forties, say, who has the mental capacity of a child, we would like to have that separate from “critically ill”. That's the rationale for this amendment.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-10-31]

Nous souhaitons que la définition de l'enfant soit séparée de celle d'un enfant gravement malade car, par exemple, dans le cas du parent d'une personne dans la vingtaine, dans la trentaine ou dans la quarantaine souffrant de trouble mental, et ayant la capacité mentale d'un enfant, nous aimerions que ce soit séparé de « gravement malade ».

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-10-31]

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Through numerous cross-country consultations, our government has talked to many Canadians and heard many challenging personal stories.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-01-29]

Dans le cadre de nombreuses consultations pancanadiennes, le gouvernement s'est entretenu avec un grand nombre de Canadiens, et il a entendu de nombreuses histoires personnelles éprouvantes.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-01-29]

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This coming Saturday morning, the Elliot Lake Rod and Gun Club will hold its free fishing tournament for children and challenged persons.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-06-15]

Samedi matin, le club de chasse et pêche d'Elliot Lake tiendra son tournoi de pêche gratuit pour les enfants et les personnes handicapées.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-06-15]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-06-15]

− (PT) As stated in the report, full attention must be paid to sport due to its social and cultural aspects and due to the social and educational values that it transmits, such as self-discipline, challenging personal limitations, solidarity, healthy competition, respect for opponents, social inclusion, opposition to any form of discrimination, team spirit and tolerance.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

− (PT) Ainsi qu'expliqué dans le rapport, le sport doit recevoir toute notre attention, en particulier pour ses aspects sociaux et culturels, ainsi que pour les valeurs sociales et éducatives qu'il véhicule, telles que l'autodiscipline, le dépassement de soi, la solidarité, la saine émulation, le respect de l'adversaire, l'intégration sociale et la lutte contre toute forme de discrimination, l'esprit d'équipe et la tolérance.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-12]

1. Reaffirms the EU's legitimate interest in sport, in particular its social and cultural aspects, as well as the educational and social values that sport transmits such as self-discipline, challenging personal limitations, solidarity, healthy competition, respect for opponents, social inclusion, opposition to any form of discrimination, team spirit, tolerance, and fair play;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

1. réaffirme l'intérêt légitime de l'Union pour le sport, en particulier pour ses aspects sociaux et culturels, ainsi que pour les valeurs sociales et éducatives qu'il véhicule, telles que l'autodiscipline, le dépassement de soi, la solidarité, la saine émulation, le respect de l'adversaire, l'intégration sociale, la lutte contre toute forme de discrimination, l'esprit d'équipe, la tolérance et le fair-play;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-12]

1. Reaffirms the European Union’s legitimate interest in sport, in particular its social and cultural aspects, as well as the educational and social values that sport transmits such as self-discipline, challenging personal limitations, solidarity, healthy competition, respect for opponents, social inclusion, opposition to any form of discrimination, team spirit, tolerance, and fair play;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]

1. réaffirme l'intérêt légitime de l'Union européenne pour le sport, en particulier pour ses aspects sociaux et culturels, ainsi que pour les valeurs sociales et éducatives qu'il véhicule, telles que l'autodiscipline, le dépassement de soi, la solidarité, la saine émulation, le respect de l'adversaire, l'intégration sociale et la lutte contre toute forme de discrimination, l'esprit d'équipe, la tolérance et le fair-play;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-11]

B. whereas football fulfils an important educative role in that it provides an excellent opportunity to learn values such as self-discipline, challenging personal limitations, staying power, team spirit, tolerance, and fair play,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-27]

B. considérant que le football joue un rôle éducatif important en ce qu'il offre une excellente occasion d'apprendre des valeurs telles que l'autodiscipline, la mise à l'épreuve des limites personnelles, la résistance, l'esprit de groupe, la tolérance et la loyauté dans le jeu,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-27]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-03-27]

Dr. Dominique Bourget: Certainly, I have concerns with the burden of proof and evidence on the balance of probabilities, the onus being placed on a mentally ill person or a mentally challenged person.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-04-09]

Dre Dominique Bourget: Je suis certainement préoccupée par le fardeau de la preuve et l'établissement de la preuve selon la prépondérance des probabilités, par le fait qu'on impose le fardeau de la preuve à l'accusé atteint de troubles mentaux ou ayant une déficience mentale.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-04-09]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2002-04-09]

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'challenge person'

Date index:2023-11-10 -

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