For education these may relate to numbers of hours spent by pupils in classes or in individual tutoring, and for non-market health services the indicators should reflect treatment in hospitals or visits to doctors or nurses. In both cases there is a quality dimension reflected in the amount of resources provided per pupil or patient.
S'agissant de l'éducation, ceux-ci pourraient correspondre au nombre d'heures passées par les élèves en classe ou en activité de soutien individuel, alors que, pour les services de santé non marchands, ces indicateurs devraient, par exemple, réfléter un traitement en milieu hospitalier ou des visites effectuées par le personnel médical ou infirmier; dans un cas comme dans l'autre, une dimension qualitative se trouve reflétée dans le montant des ressources consacré à chaque élève ou à chaque patient.
