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Computer literacy
DIBELS
Digital competence
Digital literacy
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Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills
E-literacy
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Educate on literacy as a social practice
Electronic literacy
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Retraining of skills
Skill obsolescence
Teach literacy as a social practice
Teaches literacy as a social practice
Teaching literacy as a social practice
Technologic literacy
Technological literacy
Updating of skills
Vocational upgrading

Translation of "Literacy skills " (English → French) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
Literacy Skills for the Knowledge Society: Further Results from the International Adult Literacy Survey

Littératie et société du savoir : nouveaux résultats de l'Enquête internationale sur les capacités de lecture et d'écriture des adultes
Titles of Monographs | Surveys (Public Relations) | Education
Titres de monographies | Enquêtes et sondages (Relations publiques) | Pédagogie


literacy skills

capacités de lecture et d'écriture
éducation > sanction des études
éducation > sanction des études


information literacy | IL | information competency | information literacy skills | information skills | information fluency

culture de l'information | compétence informationnelle | maîtrise de l'information | littératie de l'information | littératie informationnelle
science de l'information | éducation
science de l'information | éducation


Government of Canada Response to: Raising Adult Literacy Skills: the need for a pan-Canadian response

Réponse du gouvernement du Canada au rapport «Accroître l'alphabétisation des adultes : la nécessité d'une action pancanadienne»
Business and Administrative Documents | Titles of Monographs
Écrits commerciaux et administratifs | Titres de monographies


Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills [ DIBELS ]

indicateurs dynamiques des savoirs essentiels en lecture
Psychometry and Psychotechnology
Psychométrie et psychotechnique


digital literacy [ computer literacy | digital competence | digital skills | e-skills | informatics skills | information literacy | information skills | media literacy ]

culture numérique [ alphabétisation numérique | compétence numérique | culture de l'information | maîtrise de l'information | maîtrise des outils informatiques ]
32 EDUCATION AND COMMUNICATIONS | MT 3231 information and information processing | BT1 access to information | BT2 information policy | RT continuing education [3206] | digital technology [6411]
32 ÉDUCATION ET COMMUNICATION | MT 3231 information et traitement de l'information | BT1 accès à l'information | BT2 politique de l'information | RT éducation permanente [3206] | technologie numérique [6411]


educate on literacy as a social practice | teaching literacy as a social practice | teach literacy as a social practice | teaches literacy as a social practice

enseigner les rudiments de la lecture comme pratique sociale
skill
Aptitude


e-literacy | electronic literacy | technological literacy | technologic literacy

alphabétisation électronique | alphabétisation technologique
informatique > Internet | éducation > pédagogie | sociologie
informatique > Internet | éducation > pédagogie | sociologie


updating of skills [ professional specialisation | retraining of skills | vocational upgrading | retraining(UNBIS) ]

recyclage professionnel [ recyclage des connaissances | spécialisation professionnelle ]
44 EMPLOYMENT AND WORKING CONDITIONS | MT 4406 employment | BT1 vocational training | RT skill obsolescence [4411]
44 EMPLOI ET TRAVAIL | MT 4406 emploi | BT1 formation professionnelle | RT qualification obsolète [4411]


skill obsolescence [ obsolescence of qualifications | obsolete qualification ]

qualification obsolète [ déqualification | obsolescence des qualifications | qualification périmée ]
44 EMPLOYMENT AND WORKING CONDITIONS | MT 4411 labour market | BT1 professional qualifications | BT2 labour force | RT updating of skills [4406]
44 EMPLOI ET TRAVAIL | MT 4411 marché du travail | BT1 qualification professionnelle | BT2 main-d'œuvre | RT recyclage professionnel [4406]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
More than 73 million Europeans have low levels of education and nearly 20% of 15-year olds lack literacy skills.

Plus de 73 millions d’Européens présentent des niveaux faibles d’instruction et près de 20 % des jeunes âgés de 15 ans ont des lacunes en matière de lecture et d’écriture.


This calls for sustained efforts to bridge the digital divide through enhancing digital literacy, skills and regular internet use for disadvantaged people, as well as providing inclusive and targeted online services in key areas (employment, housing, health and other social services) that support the empowerment of users, in particular from vulnerable groups.

Ceci impose un effort soutenu pour réduire la fracture numérique en améliorant la culture et les compétences numériques ainsi que l’utilisation régulière d’internet pour les personnes défavorisées, et en mettant à disposition des services en ligne inclusifs et ciblés dans des domaines clés (emploi, logement, santé et autres services sociaux) qui favorisent l’autonomisation des usagers, en particulier ceux qui appartiennent à des catégories vulnérables.


High levels of education and skills pay off for both individuals and society. a higher education graduate with the highest literacy skills – as measured by the OECD Survey of Adult Skills – earns 45% more on average than a similarly educated adult with the lowest literacy level.

Un niveau élevé d’éducation et de compétences est bénéfique tant pour les individus que pour la société. Un diplômé de l’enseignement supérieur possédant le plus haut niveau de compétences en lecture et en écriture – tel que mesuré par l’enquête de l’OCDE sur les compétences des adultes – gagne en moyenne 45 % de plus qu’un adulte possédant le même niveau d’éducation mais le plus bas niveau de compétences dans ce domaine.


The population is ageing and their literacy skills, including digital literacy skills, need updating;

la population vieillit et ses compétences en lecture et en écriture, y compris ses compétences numériques, ont besoin d’être mises à jour;


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Because adequate literacy skills are essential to the pursuit of post-secondary education, the committee recommended that the federal government, in collaboration with provincial, municipal and territorial governments and all other stakeholders, encourage and strengthen adult and family literacy programs with the goal of helping Canadians develop the skills necessary to access post-secondary education.

Puisque la littératie est essentielle à l'éducation postsecondaire, le comité a recommandé que le gouvernement fédéral, de concert avec les gouvernements provinciaux et territoriaux, les municipalités et autres intervenants, encourage et renforce les programmes d'alphabétisation des adultes et des familles dans le but d'aider les Canadiens à acquérir les compétences nécessaires pour accéder à l'éducation postsecondaire.


Enhancing digital literacy, skills and inclusion

Favoriser la culture, les compétences et l'intégration numériques


Enhancing digital literacy, skills and inclusion

Favoriser la culture, les compétences et l’intégration numérique


Enhancing digital literacy, skills and inclusion

Favoriser la culture, les compétences et l’intégration numérique


This perception contradicts the truth, as was illustrated in 1997 by a report from the Organization of Economic Co-operation and Development that warned that Canada's future economic competitiveness depended upon raising our literacy and learning skills, especially in the workplace, where we use our literacy skills the most.

Cette perception est contraire à la réalité, comme l'a montré en 1997 un rapport de l'Organisation de coopération et de développement économiques, qui soulignait que la future compétitivité du Canada sur le plan économique serait tributaire d'une amélioration de nos capacités de lecture, d'écriture et d'apprentissage, particulièrement en milieu de travail, où on y recourt le plus.


About 15 per cent of the literacy-skill distribution in the current population can be related to the literacy skill and educational credentials of their parents.

On peut expliquer environ 15 p. 100 de la répartition des capacités de lecture et d'écriture dans la population actuelle en le reliant au niveau de littératie et de scolarité des parents.




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'Literacy skills'

Date index:2022-01-29 -

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