develop instructional events for teachers | supply training events for teachers | prepare training events for teachers | provide training events for teachers

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préparer des actions de formation pour des enseignants

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Aptitude

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offer teacher support | providing teacher support | provide teacher support | provides teacher support

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aider des professeurs | assister des enseignants

skill

Aptitude

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arrange parent teacher conferences | plan parent teacher conference | arrange parent teacher conference | arranging parent teacher conferences

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organiser une rencontre parents-enseignants | organiser une réunion parents-professeurs

skill

Aptitude

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aide-éducateur [ aide-enseignante | aide enseignant | aide enseignante | maître auxiliaire ]

Occupation Names (General) | Training of Personnel | Internet and Telematics | School and School-Related Administration

Désignations des emplois (Généralités) | Perfectionnement et formation du personnel | Internet et télématique | Administration scolaire et parascolaire

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certified lumber | certified wood | eco-certified wood | green-certified wood | green-certified lumber

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bois certifié écologique | bois certifié | bois écocertifié

industrie du bois > catégorie de bois | protection de l'environnement

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http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentice teacher | teacher trainee | trainee teacher

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élève-maître | étudiant en pédagogie

IATE - EDUCATION AND COMMUNICATIONS

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

certified emission reduction | CER | certified emissions reduction | certified emission reduction unit

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unité de réduction certifiée des émissions | URCE

engagement international | protection de l'environnement > pollution atmosphérique

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http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

resource teacher | learning assistance teacher | special education teacher

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orthopédagogue

appellation de personne > appellation d'emploi | éducation > adaptation scolaire | éducation > pédagogie

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

We know that in order to provide the high quality of education that all other Canadian students enjoy, we need to ensure that first nations students are being taught by certified teachers and are spending a minimum number of days in class each year.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]

Nous savons que, pour offrir l'enseignement de haute qualité dont bénéficient tous les autres Canadiens, nous devons faire en sorte que les cours offerts aux élèves des Premières Nations soient donnés par des enseignants certifiés, et que les élèves bénéficient d'un nombre minimum de jours de classe chaque année.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-04-30]

The act would establish five core standards: access to education, a recognized certificate or diploma, certified teachers, a minimum number of instructional hours and instructional days, and transferability of students between systems without penalty.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-29]

Le projet de loi établirait cinq aspects fondamentaux: l'accès à l'éducation, un certificat ou un diplôme d'études reconnu, des enseignants accrédités, un nombre minimal d'heures d'enseignement et de jours de classe, et la transférabilité des élèves, sans pénalité, d'un système scolaire à l'autre.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-04-29]

The bill simply demands that first nations schools meet five core standards, including access to education, minimum instruction days, the need for certified teachers, recognized degrees or diplomas, and the ability to transition with provincial systems.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-29]

Le projet de loi exige tout simplement que les écoles des Premières Nations respectent cinq normes fondamentales, y compris l'accès à l’éducation, le nombre minimal de jours de cours, l'attestation des enseignants, les diplômes reconnus, et la possibilité de faire la transition vers les systèmes provinciaux.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-04-29]

32. Proposes that at every level of education, and regardless of geographical environment, there should be qualified foreign language teachers, certified and practised in the use of information and communications technologies;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

32. propose que chaque niveau d'enseignement, indépendamment de la région géographique, dispose d'enseignants qualifiés en langues étrangères et possédant également une certification et des connaissances en matière d'utilisation des technologies de l'information et de la communication;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-22]

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Occupation/diploma: Auditor certified by the Central Chamber of Commerce, Member of Parliament, Master of Economic Sciences, university teacher,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-12-12]

Profession/Titres: Expert-comptable, député national, maîtrise de sciences économiques, professeur d'université

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-12-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-12-12]

Senator Raine: An integral part of what they are doing at Onion Lake is having their own teacher-training program affiliated with the university to educate fully certified teachers who stay there because that is where they are from.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Le sénateur Raine : Les responsables de l'école d'Onion Lake ont mis en place — en association avec l'université — leur propre programme de formation des enseignants visant à former des enseignants pleinement accrédités qui demeureront dans la communauté parce qu'ils en sont originaires — ce programme fait partie intégrante de ce qui se passe à l'école d'immersion.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

For the past six years, the Ontario College of Teachers has conducted large-scale surveys to study the transition experiences of newly certified teachers as they apply for and obtain — or do not obtain — teaching jobs in this province.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

L'Ordre des enseignantes et enseignants de l'Ontario mène depuis six ans des enquêtes à grande échelle pour étudier les expériences de transition des enseignants nouvellement accrédités lorsqu'ils demandent et obtiennent — ou n'obtiennent pas — un poste d'enseignant dans la province.

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'Certified teacher'

Date index:2021-07-09 -

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