Le problème est dans le détail: les deux modèles requièrent un degré élevé d’engagement envers les deux langues, ainsi que les ressources, c’est-à-dire des enseignantes habiles, le matériel approprié au programme de cours et des méthodes pour évaluer l’avancement des étudiants dans les deux langues.
The difficulty is in the detail: both require a high level of commitment to both languages, together with the resources—skilled teachers, appropriate curriculum materials, and methods for assessment of student progress—in both as well.