The survey divided literacy into five levels and tested the adult population of several countries using three scales (prose, document and quantitative) to find the distribution of literacy across these levels.
Cinq niveaux d'alphabétisation ont donc été établis, puis on a évalué auprès de la population adulte de plusieurs pays, au moyen de trois types d'écrits (textes en prose, documents informatifs et données quantitatives), la répartition de ces niveaux d'alphabétisation.
