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ACCESS NETWORK
Access Alberta
Alberta Educational Communications Authority
Alberta Educational Communications Corporation
The Educational Communications Corporation Act

Translation of "Alberta Educational Communications Corporation " (English → French) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
Alberta Educational Communications Corporation [ ACCESS NETWORK | Access Alberta ]

Alberta Education Communications Corporation [ ACCESS NETWORK | Access Alberta ]
Organizations, Administrative Units and Committees
Organismes, unités administratives et comités


The Educational Communications Corporation Act [ An Act respecting The Saskatchewan Educational Communications Corporation ]

The Educational Communications Corporation Act [ An Act respecting The Saskatchewan Educational Communications Corporation ]
Titles of Laws and Regulations
Titres de lois et de règlements


Alberta Educational Communications Authority

Alberta Educational Communications Authority
Provincial Government Bodies and Committees (Canadian) | Titles of Provincial and Territorial Laws and Regulations (Canadian) | Education
Organismes et comités de gouvernements provinciaux canadiens | Titres de lois et de règlements provinciaux et territoriaux canadiens | Pédagogie
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Commissioner Mimica calls on the international community to reverse the current trend of declining financing for education: "I am pleased to see so many political, corporate, philanthropic and civil society leaders here in Dakar to make the Global Partnership for Education stronger.

Le commissaire Mimica invite la communauté internationale à inverser la tendance actuelle, marquée par le déclin des moyens alloués à l'éducation: «Je suis ravi de constater qu'autant de responsables politiques, de chefs d'entreprise, de grands philanthropes et d'acteurs majeurs de la société civile ont fait le déplacement ici à Dakar pour renforcer le Partenariat mondial pour l'éducation.


Action under this priority will require modernising, strengthening our employment education and training policies and social protection systems by increasing labour participation and reducing structural unemployment, as well as raising corporate social responsibility among the business community.

L’action menée au titre de cette priorité sous-entendra de moderniser et de renforcer nos politiques de l’emploi, de l’éducation et de la formation et nos systèmes de protection sociale grâce à l’amélioration de la participation au marché du travail et à la diminution du chômage structurel, ainsi que d’accroître la responsabilité sociale des entreprises au sein de la communauté des affaires.


The foundation board is made up of representatives from the commission, the Alberta Stock Exchange, the Alberta District Council of the Investment Dealers Association, the Treasury Department of the Alberta government, the Law Society of Alberta, and from both the entrepreneur and educational communities.

Le conseil d'administration de la fondation est composé de représentants de la commission, de la Bourse de l'Alberta, du conseil de district albertain de l'Association canadienne des courtiers en valeurs mobilières, du ministère du Trésor du gouvernement de l'Alberta, du Barreau de l'Alberta et du secteur des entreprises et de l'éducation.


We have worked very closely with both the corporate and the educational communities to ensure, first of all, that we are providing a high quality program, and second, that at the end of the road there is actually a job for these individuals.

Notre principal objectif est l'intégration au marché du travail. Nous avons collaboré très étroitement avec les milieux des entreprises et de l'éducation pour garantir, dans un premier temps, la qualité de nos programmes et, dans un deuxième temps, l'offre d'emplois aux participants au bout de la route.


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The good news is that parents, educators, the corporate sector, government, and those of us who coach hockey teams or volunteer in our communities can all play a role in changing these behaviours, modelling positive behaviours and have kids understand a basic tenet: Everyone has the right to be respected and has the responsibility to respect others, in person and online.

La bonne nouvelle, c'est que les parents, les éducateurs, le secteur des affaires, le gouvernement et ceux d'entre nous qui entraînent une équipe de hockey ou qui font du volontariat dans les collectivités peuvent jouer un rôle pour changer ces comportements, présenter des modèles de comportement positifs et faire en sorte que les jeunes comprennent les éléments de base : tout le monde a le droit d'être respecté et a pour responsabilité de respecter les autres, tant en personne qu'en ligne.


YES was founded in 1995 by a group of concerned leaders from the business, education, and corporate communities in response to the youth exodus and in recognition that employment was a major strategy in addressing retention.

YES a été fondé en 1995 par un groupe de gens d’affaires, d’éducateurs et de leaders communautaires préoccupés par l’exode des jeunes et conscients que la clé de la rétention des jeunes est l’emploi.


The Community should provide for the common development of competitiveness strategies for industrial and service sectors, and for the promotion of best practices in relation to an entrepreneurial environment and culture, including skills, corporate social responsibility and equal gender opportunity, and promote through, inter alia, education and continuous training, and from school to higher education, the emergence of young entrepreneurs.

La Communauté devrait assurer l'élaboration commune de stratégies visant à développer la compétitivité dans l'industrie et les services ainsi qu'à promouvoir les meilleures pratiques relatives à l'environnement et à la culture de l'entreprise, y compris les qualifications, la responsabilité sociale et l'égalité des chances, de même que promouvoir l'éducation et la formation continue, de l'école jusqu'à l'enseignement supérieur, en vue de favoriser les jeunes entrepreneurs.


Participation by external actors and businesses: educational establishments and the local community, especially businesses, should cooperate on the subject of entrepreneurship training, and firms should regard this as a long-term investment and as an aspect of their corporate social responsibility.

Participation d'acteurs extérieurs et d'entreprises: la formation à l'esprit d'entreprise devrait faire l'objet d'une coopération étroite entre les établissements d'enseignements et la collectivité locale, notamment les entreprises. Cette participation devrait être considéré par les entreprises comme un investissement à long terme et comme un élément de leur responsabilité sociale.


This involves practices such as adding a socially or environmental dimension in plans and budgets and evaluating corporate performance in these areas, creating "community advisory committees", carrying out social or environmental audits and setting up continuing education programmes.

À cette fin, les entreprises doivent par exemple ajouter une dimension sociale ou écologique à leurs programmes et budgets, évaluer leurs performances dans ces domaines, créer "des comités consultatifs solidaires", réaliser des audits sociaux ou environnementaux et instaurer des programmes de formation continue.


Encourage government support of collaboration between legal, educational and corporate communities to determine the applicability of constitutional human rights, tort and criminal law to various facets of cyberbullying, and develop compendiums of the most commonly adopted legal responses across Canada.

Encourager le gouvernement à appuyer la collaboration entre les groupes des secteurs juridique, éducatif et privé afin de déterminer l'applicabilité des droits de la personne constitutionnels, du droit de responsabilité délictuelle et du droit criminel aux différents aspects de la cyberintimidation et établir des répertoires des mesures juridiques les plus souvent adoptées au Canada.




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'Alberta Educational Communications Corporation'

Date index:2022-09-03 -

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