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évaluer les connaissances en TIC
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évaluer les connaissances informatiques
évaluer les connaissances relatives aux TIC

Translation of "évaluer les connaissances en tic " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
évaluer les connaissances informatiques | évaluer les connaissances relatives aux TIC | évaluer les connaissances en informatique | évaluer les connaissances en TIC

capture ICT knowledge | assess ICT knowledge | capture IT knowledge
Aptitude
skill


méthodes d’analyse de l’activité des TIC | méthodes d’évaluation de l’activité des TIC | évaluation de la performance | méthodes d’analyse de la performance des TIC

ICT performance analysis methods | performance analysis techniques
Savoir
knowledge


responsable des connaissances et de l'information Technologies de l'information et de la communication | responsable des connaissances et de l'information TIC | directrice des connaissances et de l'information Technologies de l'information et de la communication | responsable des connaissances et de l'information informatique

ICT information and knowledge managers | ICT knowledge manager | ICT information and knowledge manager | ICT information manager
Directeurs, cadres de direction et gérants
Managers


évaluation des connaissances en soins de plaie

Assesses knowledge regarding wound care
SNOMEDCT-CA (intervention) / 372134003
SNOMEDCT-CA (intervention) / 372134003


évaluation des connaissances concernant les phases de la cicatrisation d'une plaie

Assessment of knowledge of phases of wound healing
SNOMEDCT-BE (procedure) / 372922005
SNOMEDCT-BE (procedure) / 372922005


évaluation des connaissances concernant les soins d'une plaie

Assesses knowledge regarding wound care
SNOMEDCT-BE (procedure) / 372134003
SNOMEDCT-BE (procedure) / 372134003


Rapport d'évaluation des connaissances [ Rapport d'évaluation des connaissances sur le transport à distance des polluants atmosphériques et sur les dépôts acides ]

State of Research and Knowledge Report
Titres de documents et d'œuvres
Titles of Documents and Works


Évaluation de langue seconde [ ELS | Examen de connaissance de la langue | Examen de connaissance de langue ]

Second Language Evaluation [ SLE | Language Knowledge Examination ]
Évaluation du personnel et des emplois | Administration fédérale | Titres de documents et d'œuvres | Psycho-, socio- et ethnolinguistique
Personnel and Job Evaluation | Federal Administration | Titles of Documents and Works | Psycho-, Socio- and Ethnolinguistics


Évaluation internationale des sciences et technologies agricoles au service du développement (1) | Évaluation internationale des sciences et des technologies agricoles pour le développement (2) | Évaluation internationale des connaissances agricoles, de la science et de la technologie pour le développement (3) | Évaluation internationale des sciences agronomiques et des technologies en faveur du développement (4) | Évaluation internationale des sciences agronomiques et technologies en faveur du développement (5) | Évaluation internationale des sciences agronomiques et technologiques en faveur du développement (6) [ EISTAD | EICASTD ]

International Assessment of Agricultural Science and Technology for Development (1) | International Assessment of Agricultural Knowledge, Science and Technology for Development (2) [ IAASTD ]
Alimentation (Automatisation) | Oaa, organisation des nations unies. pour l'alimentation et l'agriculture (Organisations internationales)
Automation | International organisations


évaluation des connaissances [ évaluation des acquis ]

challenge assessment
Docimologie | Administration scolaire et parascolaire
Examinations and Competitions (Education) | School and School-Related Administration
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Contribution de la Commission européenne à l’amélioration de l’état des connaissances et à la mise en œuvre de politiques plus solides, basées sur des données scientifiques La Commission: · mènera un exercice approfondi d’exploration des différents scénarios d'éducation pour l’Europe à l’horizon 2030, en concertation avec les acteurs concernés, tels que la Table ronde des industriels européens (ERT), l’Association européenne des universités dispensant un enseignement à distance (EADTU), le centre de recherche LERU, l’Association européenne de l’université (EUA) et le réseau «European Schoolnet», sur la base des travaux réalisés par l’Ins ...[+++]

European Commission support for better knowledge and stronger evidence-based policies The Commission will: · Carry out a comprehensive exercise of foresight scenarios for education in Europe 2030, in consultation with relevant actors such as ERT, EADTU, LERU, EUA and European Schoolnet on the basis of the work carried out by JRC-IPTS[35] and in line with the on-going FUTURIUM[36] project. As regards higher education, the Commission will also pursue work with the High Level Group for Modernisation of Higher Education to establish recommendations on the new modes of learning. · Develop measuring tools and indicators to monitor more closely the integration of ICT in teaching and training institutions, and support Europe-wide quantitative surve ...[+++]


Contribution de la Commission européenne à l’amélioration de l’état des connaissances et à la mise en œuvre de politiques plus solides, basées sur des données scientifiques La Commission: · mènera un exercice approfondi d’exploration des différents scénarios d'éducation pour l’Europe à l’horizon 2030, en concertation avec les acteurs concernés, tels que la Table ronde des industriels européens (ERT), l’Association européenne des universités dispensant un enseignement à distance (EADTU), le centre de recherche LERU, l’Association européenne de l’université (EUA) et le réseau «European Schoolnet», sur la base des travaux réalisés par l’Ins ...[+++]

European Commission support for better knowledge and stronger evidence-based policies The Commission will: · Carry out a comprehensive exercise of foresight scenarios for education in Europe 2030, in consultation with relevant actors such as ERT, EADTU, LERU, EUA and European Schoolnet on the basis of the work carried out by JRC-IPTS[35] and in line with the on-going FUTURIUM[36] project. As regards higher education, the Commission will also pursue work with the High Level Group for Modernisation of Higher Education to establish recommendations on the new modes of learning. · Develop measuring tools and indicators to monitor more closely the integration of ICT in teaching and training institutions, and support Europe-wide quantitative surve ...[+++]


[45] On s'attend à ce que le changement des processus et de la gestion de la R D industrielle s'accélère dans les années à venir et augmente ainsi les possibilités d'améliorer la productivité de la R D grâce à une utilisation plus étendue des TIC (collecte de renseignements, gestion de la connaissance, simulation et prototypage, évaluation des besoins de l'utilisateur, etc).

[45] It is expected that changes in industrial RD processes and management will accelerate in the coming years, increasing the scope for improving RD productivity through more extensive use of information and communication technologies (e.g. intelligence gathering, knowledge management, simulation and prototyping, assessment of users' needs).


demande aux États membres, dans le souci de réaliser l'égalité entre les hommes et les femmes au sein de la société de l'information et des TIC, d'établir des plans d'action pluriannuels destinés: de renforcer l'accès des femmes à la société de l'information, d'améliorer et d'étendre l'utilisation des TIC par les femmes, de renforcer le rôle des femmes dans les secteurs des TIC, de stimuler les connaissances en matière de TIC chez ...[+++]

Calls on the Member States, with a view to achieving gender equality in the information society and ICTs, to establish multiannual action plans aimed at: increasing women’s access to the information society, improving and increasing women’s use of ICT, giving women a more significant role in ICT sectors, fostering women’s ICT knowledge through education and training, promoting employment and entrepreneurial spirit among women through regular use of the internet and digital services, developing online content that promotes gender equality, fostering the continuous exchange, dissemination and communication of equality values, promoting access t ...[+++]


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Dans le cas d'une espèce qui doit faire l'objet d'une évaluation décrite dans un rapport sur sa situation contenant le sommaire des meilleures connaissances scientifiques disponibles et les meilleures connaissances traditionnelles disponibles des peuples autochtones, aucune évaluation ne doit être complétée avant que six mois ne se soient écoulés après l'établissement du sous-comité spécialisé dans les connaissances traditionnelles des peuples autochtones en vertu du paragraphe 18(1) et toutes les évaluations de ce type doivent être c ...[+++]

In the case of any species requiring an assessment based on a status report containing a summary of the best available scientific knowledge and aboriginal traditional knowledge, no assessment shall be completed prior to six months after the subcommittee specializing in aboriginal traditional knowledge is established under subsection 18(1), and all such assessments must be completed within 18 months after the subcommittee is established.


Je pense que le gouvernement a un rôle important à jouer sur deux ou trois aspects. Il doit établir les fondements des TIC et créer un écosystème favorisant l'adoption de TIC au moyen notamment de programmes ciblés, comme les deux ou trois que j'ai mentionnés, ou bien d'efforts de communication et de coordination pour que les entreprises connaissent les programmes et l'aide qui sont à leur disposition.

I think the government has an important role to play in a couple of ways—creating that ground floor, that ecosystem that encourages ICT adoption, whether through directed programs, such as the couple that I've mentioned, or through also providing a communication and coordination vehicle so that firms know what programs and assistance are available for them to adopt ICT technology.


Nous avons réalisé au-delà de 35 000 évaluations Web en ligne, environ 900 évaluations des TIC et plus de 300 mandats de consultation.

We've done over 35,000 online web assessments, around 900 ICT assessments, and over 300 consulting mandates.


Les recherches menées dans le domaine de la sécurité mettront l'accent sur les capacités européennes en matière de surveillance, de diffusion d'informations et de connaissances sur les menaces et les incidents, ainsi que les systèmes permettant de meilleures évaluations et un meilleur contrôle des situations grâce à une meilleure utilisation des systèmes communs basés sur les TIC dans les domaines des différentes opérations.

Security research will emphasise European capabilities regarding surveillance, distribution of information and knowledge of threats and incidents as well as systems for better assessments and situation control through better use of common ICT-systems in the fields of different operations.


accélérer et appuyer la réalisation de ces objectifs. À cette fin, il conviendra notamment de: promouvoir l'interopérabilité et l'utilisation de normes ouvertes, en veillant à ce que la politique européenne en matière de normalisation réponde, lorsqu'il y a lieu, aux besoins propres à une administration en ligne efficace; veiller à assurer une utilisation cohérente et efficace des programmes communautaires liés à l'administration en ligne, afin de renforcer les possibilités de synergies; encourager les investissements dans la recherche et le développement dans le domaine des TIC, en soutenant, selon qu'il conviendra, la réalisation de synergies entre les actions nationales et communautaires de recherche et d'innovation dans le domaine de ...[+++]

participate actively in the process of the implementation of the eGovernment policy agenda by considering public-private partnerships in promoting the development of eGovernment solutions, so that eGovernment solutions should not necessarily be limited to public sector bodies; actively contribute to the development of shared roadmaps and put building blocks in place; support the delivery of more inclusive services through innovative policy design and more effective delivery across all sectors; structure the involvement of SMEs, which are essential partners in the deployment at the local level, and of civil society, particularly concerning eParticipation; report on the significant progress made by industry in ...[+++]


Les PAN présentent des initiatives concrètes qui concernent la fourniture d'une orientation pédagogique et professionnelle, le renforcement des volets techniques de l'enseignement initial, l'acquisition de connaissances liées aux TIC et la mise en œuvre de la gestion de la qualité, du contrôle et de l'évaluation des performances des systèmes d'éducation.

Concrete initiatives are presented in the NAPs with respect to the provision of educational and career counselling and guidance, strengthening the technical components of initial education, the acquisition of skills linked with the ICT and the implementation of quality management, monitoring and assessment of the performance of education systems.




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évaluer les connaissances en tic

Date index:2022-02-15 -

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