Distribuer à chaque élève les fiches présentant les enjeux et les préoccupations dont il faut s’occuper ainsi que les tâches à remplir (exemple : couvre-feu, ramassage des ordures, conflits armés, entretien des routes, sites d’enfouissement des déchets, immigration, piscines, hôpitaux, etc) au niveau des trois ordres de gouvernement.
Distribute cards to each student identifying issues, concerns, jobs needing work (ex. curfew, garbage, going to war, highway maintenance, landfill sites, immigration, swimming pools, hospitals etc) to represent the 3 levels of government.