Translation of "Enseignement sur le mode d'alimentation " (French → Dutch) :

TERMINOLOGY
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enseignement sur le mode d'alimentation

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educatie over eetpatroon

SNOMEDCT-BE (procedure) / 710881000

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enseignante-chercheuse en sciences des aliments | enseignant-chercheur en sciences des aliments | enseignant-chercheur en sciences des aliments/enseignante-chercheuse en sciences des aliments

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docent voeding hoger onderwijs | docent voedingswetenschap hoger onderwijs | docent voedingskunde | lector voeding

Professions intellectuelles et scientifiques

Intellectuele, wetenschappelijke en artistieke beroepen

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enseignement à la famille sur le mode d'hygiène

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gezinseducatie over hygiëne

SNOMEDCT-BE (situation) / 710753003

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enseignement sur l'alimentation entérale

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educatie over enterale voeding

SNOMEDCT-BE (procedure) / 408910007

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mode d'alimentation | système d'alimentation

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toevoersysteem

IATE - Mechanical engineering

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mode d'enseignement

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wijze van doceren | wijze van lesgeven | wijze van onderrichten

IATE - Information technology and data processing

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enseignement assisté par ordinateur | EAO,d'une façon générale,l'étudiant utilise l'ordinateur en mode conversationnel,un programme particulier l'informant,le cas échéant,des erreurs qu'il commet [Abbr.]

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computerondersteund onderwijs | computer-ondersteund onderwijs | COO,computergestuurd onderwijs:indien de leerstof niet in de computer aanwezig is,spreekt men van computer managed instruction(CMI).De computer wordt alleen gebruikt om op grond van de uitslag van tests aan de leerlingen richtlijnen te geven voor de volgorde of herhaling van de eenheden.Indien de leerstof wel in het geheugen van de computer is opgeslagen,spreekt men van computer assisted instruction(CAI).In dit geval kan de student leren aan een leerstation dat met de computer verbonden is.Leerstations met een ingebouwde microcomputer kunnen zelfstandig een les presenteren ...[+++]

IATE - Information technology and data processing | Technology and technical regulations

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

18. encourage les enseignes de la mode et de l'habillement, les PME et les autres entreprises du secteur privé exerçant leurs activités au Bangladesh à appliquer toutes les mesures possibles afin de limiter au maximum le risque que d'autres catastrophes similaires à celle du Rana Plaza ne se reproduisent;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-28]

18. verzoekt de Europese mode en kledingmerken, KMO's en andere particuliere ondernemingen die in Bangladesh actief zijn, alle mogelijke maatregelen te nemen om het risico op rampen zoals de Rana Plaza-tragedie te beperken;

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Il a esquissé les lignes de force des conclusions des travaux: l'importance du multilatéralisme et la nécessité pour l'OMC d'avoir des contacts avec les autres organisations internationales, le soutien à apporter aux PME, la sensibilisation par l'enseignement aux nouveaux modes de consommation énergétiques.

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-19]

De krachtlijnen van de werkzaamheden zijn de volgende : het belang van het multilateralisme en de noodzaak voor de WHO om contacten te onderhouden met andere internationale organisaties; steun aan de KMO's; bewustmaking via het onderwijs van nieuwe vormen van energieverbruik.

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Ils doivent en outre veiller à ce que ces personnes, en particulier les enfants handicapés, reçoivent un enseignement dans le mode de communication qui leur conviennent le mieux, dans des environnements qui optimisent le progrès scolaire et la socialisation.

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-19]

De Verdragsluitende Partijen dienen er ook op toe te zien dat personen met een handicap, en met name kinderen met een handicap, onderwijs krijgen in de communicatievorm die voor hen het meest geschikt is en in een omgeving waarin hun cognitieve en sociale vaardigheden worden geoptimaliseerd.

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-19]

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Ils doivent en outre veiller à ce que ces personnes, en particulier les enfants handicapés, reçoivent un enseignement dans le mode de communication qui leur conviennent le mieux, dans des environnements qui optimisent le progrès scolaire et la socialisation.

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-18]

De Verdragsluitende Partijen dienen er ook op toe te zien dat personen met een handicap, en met name kinderen met een handicap, onderwijs krijgen in de communicatievorm die voor hen het meest geschikt is en in een omgeving waarin hun cognitieve en sociale vaardigheden worden geoptimaliseerd.

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-18]

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Il a esquissé les lignes de force des conclusions des travaux: l'importance du multilatéralisme et la nécessité pour l'OMC d'avoir des contacts avec les autres organisations internationales, le soutien à apporter aux PME, la sensibilisation par l'enseignement aux nouveaux modes de consommation énergétiques.

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-18]

De krachtlijnen van de werkzaamheden zijn de volgende : het belang van het multilateralisme en de noodzaak voor de WHO om contacten te onderhouden met andere internationale organisaties; steun aan de KMO's; bewustmaking via het onderwijs van nieuwe vormen van energieverbruik.

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-18]

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5. réaffirme qu'il est nécessaire que les écoles assurent l'éducation en matière de nutrition et l'enseignement d'une bonne alimentation, saine et agréable;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-03-11]

5. herhaalt dat op de scholen voedingsleer moet worden onderwezen en voorlichting moet worden gegeven over goede, gezonde en lekkere eetgewoonten;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-03-11]

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— aspects physiques de la vie au sein des sectes: alimentation, sommeil, habillement et soins corporels: les groupements sectaires possèdent souvent leur propre mode d'alimentation, des habitudes de sommeil typiques et d'autres formes de comportements par lesquels ils veulent accentuer la particularité et la supériorité de leur mode de vie.

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— fysieke aspecten van het leven binnen sekten : voeding, slaap, kledij en lichamelijke verzorging : sektarische groeperingen hebben vaak een eigen voedingspatroon, typische slaapgewoontes en andere gedragsvormen, waarmee ze de eigenheid en de superioriteit van de levenswijze willen accentueren.

http://www.senate.be/www/?COLL (...) (...) [HTML] [2014-09-18]

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16. souligne l'importance d'une formation de haut niveau pour les enseignants et la nécessité de préparer les enseignants à privilégier l'acquisition d'aptitudes et de compétences, à proposer des méthodes d'enseignement innovantes et spécialement conçues pour les apprenants issus de catégories sociales vulnérables et les élèves ayant des besoins éducatifs spécifiques, à se familiariser avec des cultures différentes, à adapter leurs cours aux différents modes de commun ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]

16. onderstreept het belang van een lerarenopleiding op hoog niveau en benadrukt dat docenten ertoe moeten worden gebracht zich op vaardigheden en competenties te concentreren, leerlingen uit kwetsbare sociale groepen en met bijzondere onderwijsbehoeften op maat gesneden en innovatieve lesmethodes aan te bieden, zich vertrouwd te maken met uiteenlopende culturen en hun lessen aan te passen aan de verschillende communicatie- en leerstijlen waarmee de studenten bekend zijn, en het accent meer te leggen op leerresultaten dan op educatieve formaliteiten, om een succesvolle integratie van jongeren in de samenleving en op de arbeidsmarkt te verzekeren; ve ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-20]

16. invite la Commission à encourager la mise en commun des expériences en matière d'éducation sanitaire, de promotion d'un mode de vie sain, de prévention, de diagnostics précoces et de traitements appropriés, notamment dans les domaines de l'alcool, du tabac, de l'alimentation et de l'obésité, ainsi que des drogues; invite les États membres à promouvoir l'activité physique, une alimentation saine et des programmes «Écoles saines» pour les enfants, en par ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-03-07]

16. dringt er bij de Commissie op aan de uitwisseling van ervaringen te bevorderen op het gebied van gezondheidseducatie, het volgen van gezonde leefwijzen, preventie, vroegtijdige diagnose en adequate behandeling, in het bijzonder met betrekking tot drinken, roken, voeding en obesitas en drugsgebruik; roept de lidstaten ertoe op lichamelijke activiteit, goede voeding en „gezonde scholen”-programma's voor kinderen bevorderen, met name in de meer kansarme gebieden, en de niveaus van persoonlijke, sociale en gezondheidseducatie te verbeteren, met het oog op het bevorderen van ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-03-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-03-07]

En ce moment, la Commission s’emploie tout spécialement à la diffusion dans l’enseignement supérieur de modes de pensée de nature à favoriser le développement de l’esprit.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-12]

Momenteel houdt de Commissie zich intensief bezig met het overbrengen van ondernemingszin op universitair niveau.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-12]

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Enseignement sur le mode d'alimentation

Date index:2021-08-18 -

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