Bâtir des ponts entre les enseignants, les sciences, la technologie et la recherche : Exemples réussis de collaboration école-entreprise

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Linking Teachers, Science, Technology and Research: Business and Education Collaborations That Work

Perfectionnement et formation du personnel | Titres de rapports

Training of Personnel | Titles of Reports

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partenariat entre l'école et l'entreprise

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school-business partnerships

Pédagogie (Généralités)

Education (General)

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

La possibilité pour les élèves d’acquérir une expérience professionnelle et le renforcement des liens entre les écoles, les entreprises, les universités et les centres de recherche jouent un rôle de première importance dans la création d’un emploi des jeunes qualifié et durable.

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Work experience for school students and closer links between schools, industry, universities and research are crucial in order to create skilled, sustainable youth employment.

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Des manifestations et des expériences de grande ampleur, qui éveillent l’intérêt des élèves par de séduisantes possibilités d’apprentissage à l’intérieur et à l’extérieur des écoles et associent toutes les parties intéressées, devraient contribuer à créer des passerelles entre le monde de l’éducation et celui du travail, afin de mettre au point des mécanismes plus souples et efficaces pour intégrer les expériences professionnelles et les expériences d'apprentissage.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Large scale demonstrations and experimentations, engaging pupils with exciting learning opportunities inside and outside schools and involving all stakeholders, including regional and local actors, should contribute to building bridges between the education and the workplace, to produce for more flexible and effective mechanisms for integrating working and learning experiences.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Des manifestations et des expériences de grande ampleur, qui éveillent l’intérêt des élèves par de séduisantes possibilités d’apprentissage à l’intérieur et à l’extérieur des écoles et associent toutes les parties intéressées, devraient contribuer à créer des passerelles entre le monde de l’éducation et celui du travail, afin de mettre au point des mécanismes plus souples et efficaces pour intégrer les expériences professionnelles et les expériences d'apprentissage.

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Large scale demonstrations and experimentations, engaging pupils with exciting learning opportunities inside and outside schools and involving all stakeholders, including regional and local actors, should contribute to building bridges between the education and the workplace, to produce for more flexible and effective mechanisms for integrating working and learning experiences.

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Une interaction précoce avec des conseillers d’orientation, des entrepreneurs et des universitaires aide les jeunes à se préparer à futur emploi et à de futures étudesDans des matières telles que les sciences ou le sport, les étudiants tirent profit d’une collaboration entre leur école et d’autres prestataires de services éducatifs, des entreprises et la société civile Cependant, les écoles ne disposent pas toutes d’un soutien exte ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

Early interaction with career guides, entrepreneurs and academics helps young people to prepare for future employment and further studies.In subject areas such as science or sport, students benefit when other education providers, business and civil society collaborate with their schools. However, not all schools have sufficient external support or support the necessary cooperation among their own teachers, non-teaching staff, pupils and parents.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

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Pour atteindre cet objectif, on recherchera un fort effet structurant sur l'organisation, l'exécution et la qualité de la formation dispensée aux chercheurs, sur le développement actif de la carrière des chercheurs, sur le partage des connaissances entre chercheurs et entre secteurs et organismes de recherche, en favorisant les passerelles entre université et entreprise et inversement, ainsi que le développement actif de la carrière des chercheurs, avec une mention particu ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-29]

This shall be done by pursuing a considerable structuring effect throughout Europe on the organisation, performance and quality of research training, on the active career development of researchers, on knowledge-sharing among researchers and between sectors and research organisations, encouraging practices involving movement from academia to industry and in the opposite direction, and on the active career development of researchers, with particular reference to participation by women and young researchers in research and development, while promoting the reconciliation of work and family life .

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-29]

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Pour atteindre cet objectif, on recherchera un fort effet structurant sur l’organisation, l’exécution et la qualité de la formation dispensée aux chercheurs, sur le développement actif de la carrière des chercheurs, sur le partage des connaissances et entre secteurs et organismes de recherche entre les chercheurs, en favorisant les passerelles entre université et entreprise et inversement, ainsi que le développement de la carrière active des chercheurs, avec une mention pa ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

This shall be done by pursuing a considerable structuring effect throughout Europe on the organisation, performance and quality of research training, on the active career development of researchers, on knowledge-sharing among researchers and between sectors and research organisations, encouraging practices involving movement from academia to industry and in the opposite direction, and on the active career development of researchers, with particular reference to participation by women and young researchers in research and development, while promoting the reconciliation of work and family life.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-28]

Pour atteindre cet objectif, on recherchera un fort effet structurant sur l'organisation, l'exécution et la qualité de la formation dispensée aux chercheurs, sur le développement actif de la carrière des chercheurs, sur le partage des connaissances entre secteurs et organismes de recherche au travers de ces derniers, en favorisant les passerelles entre université et entreprise et inversement, ainsi que sur une importante participation des femmes et des jeunes chercheurs da ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

This shall be done by pursuing a considerable structuring effect throughout Europe on the organisation, performance and quality of research training, on the active career development of researchers, on knowledge-sharing through researchers between sectors and research organisations, encouraging practices involving movement from academia to industry and in the opposite direction, and on strong participation by women and young researchers in research and development.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-28]

Il faut favoriser une approche de la recherche davantage basée sur les objectifs de Lisbonne, notamment en favorisant les passerelles entre universités et entreprises.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

We must encourage an approach to research that is more firmly based on the Lisbon objectives, especially by promoting links between universities and businesses.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-28]

Il faut favoriser une approche de la recherche davantage basée sur les objectifs de Lisbonne, notamment en favorisant les passerelles entre universités et entreprises.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

We must encourage an approach to research that is more firmly based on the Lisbon objectives, especially by promoting links between universities and businesses.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

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Passerelles et partenariats entre les entreprises et les universités: appui aux programmes de coopération à long terme entre les centres universitaires et les entreprises, notamment les PME et les industries de transformation traditionnelles, dans le but de stimuler la mobilité intersectorielle et d'augmenter le partage des connaissances par des partenariats de recherche conjointe, favorisés par le recrutement de chercheurs expérimentés au service du partenariat, par le détachement de personne ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]

Industry-academia pathways and partnerships: Support for longer term cooperation programmes between organisations from academia and industry, in particular SMEs and including traditional manufacturing industries, will aim at stimulating intersectoral mobility and increasing knowledge sharing through joint research partnerships, supported by the recruitment of experienced researchers to the partnership, by staff secondments between both sectors, and by the organisation of events.

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passerelle entre l'école et l'entreprise

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