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CRECENA
Formation en matière d'économie familiale

Translation of "formation en matière d'économie familiale " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
formation en matière d'économie familiale

training in home economics
Enseignement moyen et secondaire (éducation et enseignement) | Formation professionnelle - recyclage (Travail)
Education | Labour


Centre de formation régional de l'OMS pour la santé familiale en Afrique [ Centre régional de formation en matière de santé de la famille en Afrique ]

WHO Regional Training Centre in Family Health for Africa [ Regional Training Centre in Family Health for Africa ]
Perfectionnement et formation du personnel | Organismes et comités internationaux | Hygiène et santé | Sociologie de la famille
Training of Personnel | International Bodies and Committees | Hygiene and Health | Sociology of the Family


Centre régional de formation en matière d'économie alimentaire et de nutrition appliquée | CRECENA [Abbr.]

Regional Centre for Training in Food Economics and Applied Nutrition | CRECENA [Abbr.]
IATE - AGRI FOODSTUFFS | EDUCATION AND COMMUNICATIONS
IATE - AGRI FOODSTUFFS | EDUCATION AND COMMUNICATIONS


Centre régional de formation en matière d'économie alimentaire et de nutrition appliquée

Regional Centre for Training in Food Economics and Applied Nutrition
Organismes, unités administratives et comités
Organizations, Administrative Units and Committees


Sous-comité de la formation policière nationale en matière de prévention de la violence familiale

National Police Prevention of Family Violence Training Sub-Committee
Organismes et comités fédéraux (Gouvernement canadien) | Administration pénitentiaire | Problèmes sociaux | Criminologie
Federal Government Bodies and Committees (Canadian) | Penal Administration | Social Problems | Criminology
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Éducation || Garantir l’accès à et l’achèvement d’un cycle complet d’éducation de base de qualité, enseignement secondaire inférieur inclus, tant pour les garçons que pour les filles Pourrait inclure le développement des jeunes enfants, l’achèvement du cycle d’enseignement primaire et secondaire inférieur, la transition entre l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire inférieur || Garantir à chacun de vastes compétences de base, techniques et transférables pour participer pleinement à la société Pourrait inclure les acquis d’apprentissage, la disponibilité et la qualification des enseignants, la transition du système éducatif vers le monde du travail, les possibilités d’enseignement et de formation ...[+++]

Education || Ensure access to and completion of a full cycle of quality basic education including lower secondary, equally to boys and girls Could include early childhood development, completion of primary and lower secondary education, transition from primary to lower secondary education || Ensure comprehensive basic, transferrable and technical skills for all to fully participate in society Could include learning outcomes, availability and qualification of teachers, education to work transition, education and training opportunities for adults || Reduce the illiteracy rate amongst the adult population Could include adult and youth literacy, gender gaps || Eliminate inequalities in education, taking specific measures to reach the disadvanta ...[+++]


23. constate qu'il convient d'apporter une réponse à d'autres enjeux auxquels les entreprises familiales doivent répondre, comme la difficulté de trouver et de retenir des travailleurs qualifiés ainsi que l'importance de développer les formations en matière d'entrepreneuriat et de gestion spécifiquement axées sur les entreprises familiales;

23. Notes the need to address other challenges that family businesses face, such as difficulties in finding and retaining a skilled workforce, and the importance of strengthening entrepreneurship education and family-business-specific management training;


23. constate qu'il convient d'apporter une réponse à d'autres enjeux auxquels les entreprises familiales doivent répondre, comme la difficulté de trouver et de retenir des travailleurs qualifiés ainsi que l'importance de développer les formations en matière d'entrepreneuriat et de gestion spécifiquement axées sur les entreprises familiales;

23. Notes the need to address other challenges that family businesses face, such as difficulties in finding and retaining a skilled workforce, and the importance of strengthening entrepreneurship education and family-business-specific management training;


23. constate qu'il convient d'apporter une réponse à d'autres enjeux auxquels les entreprises familiales doivent répondre, comme la difficulté de trouver et de retenir des travailleurs qualifiés ainsi que l'importance de développer les formations en matière d'entrepreneuriat et de gestion spécifiquement axées sur les entreprises familiales;

23. Notes the need to address other challenges that family businesses face, such as difficulties in finding and retaining a skilled workforce, and the importance of strengthening entrepreneurship education and family-business-specific management training;


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Les résultats en matière d’éducation et de formation varient essentiellement en fonction des caractéristiques personnelles et de la situation familiale des apprenants.

Variation in learners' achievements in education and training depends mainly on individual characteristics and family background.


Les résultats en matière d’éducation et de formation varient essentiellement en fonction des caractéristiques personnelles et de la situation familiale des apprenants.

Variation in learners' achievements in education and training depends mainly on individual characteristics and family background.


42. demande à la Commission et aux États membres d'intégrer une dimension "économie sociale" dans l'élaboration des politiques communautaires et nationales et des programmes de l'Union destinés aux entreprises dans le domaine de la recherche, de l'innovation, du financement, du développement régional et de la coopération au développement, et de soutenir la mise en place de programmes de formation à l'économie sociale destinés aux a ...[+++]

42. Calls on the Commission and the Member States to include a social economy dimension in the establishment of Community and national policies and in EU programmes for enterprises in the fields of research, innovation, finance, regional development and development cooperation, and to support the establishment of social economy training programmes for EU, national and local administrators and to ensure the access of social economy enterprises to programmes and actions for development and external relations;


42. demande à la Commission et aux États membres d'intégrer une dimension "économie sociale" dans l'élaboration des politiques communautaires et nationales et des programmes de l'UE destinés aux entreprises dans le domaine de la recherche, de l'innovation, du financement, du développement régional et de la coopération au développement, et de soutenir la mise en place de programmes de formation à l'économie sociale destinés aux admi ...[+++]

42. Calls on the Commission and Member States to include a social economy dimension in the establishment of Community and national policies and in EU programmes for enterprises in the fields of research, innovation, finance, regional development and development cooperation, and to support the establishment of social economy training programmes for EU, national and local administrators and to ensure the access of social economy enterprises to programmes and actions for development and external relations;


soutenir l'élaboration de stratégies cohérentes et complètes en matière de formation tout au long de la vie, en accordant une attention particulière aux besoins en compétences de l'économie de la connaissance, notamment en soutenant la coopération et la formation de partenariats entre les États membres, les régions et les villes en matière d'éducation et de formation dans le but de faciliter ...[+++]

supporting coherent and comprehensive lifelong learning strategies, with particular attention given to addressing the skill needs of the knowledge economy, including support to cooperation and the establishment of partnerships between Member States, regions and cities in terms of education and training to facilitate the exchange of experience and good practice, including innovative projects.


- soutenir l’élaboration de stratégies cohérentes et complètes en matière de formation tout au long de la vie, en accordant une attention particulière aux besoins en compétences de l’économie de la connaissance, notamment en soutenant la formation de partenariats entre les régions et les villes en matière d’éducation et de formation dans le but de faciliter les échan ...[+++]

- supporting coherent and comprehensive lifelong learning strategies, with particular attention given to addressing the skill needs of the knowledge economy, including support to the establishment of partnerships between regions and cities in terms of education and training to facilitate the exchange of experience and good practice.




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Date index:2023-02-17 -

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