directeur d'établissement scolaire | directrice d'établissement scolaire | chef d'établissement scolaire | cheffe d'établissement scolaire

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

primary school manager | secondary school manager | executive headteacher | headteacher

Directeurs, cadres de direction et gérants

Managers

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

cheffe d'établissement scolaire adjointe | directrice d'établissement scolaire adjointe | chef d'établissement scolaire adjoint | directeur d'établissement scolaire adjoint

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

assistant head teacher | deputy headmaster | deputy head teacher | vice principal

Directeurs, cadres de direction et gérants

Managers

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

chef d'établissement | chef d'établissement scolaire | directeur d'établissement scolaire

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

school leader

IATE - Organisation of teaching

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

établissement d'enseignement [ école | établissement scolaire ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

educational institution [ school | teaching institution ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

gouvernance des écoles | gouvernance des établissements scolaires | gouvernance scolaire

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

school governance

IATE - Education

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

partenariats entre établissements scolaires | partenariats scolaires

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

school partnerships

IATE - Social affairs | Education

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

conseiller d'élèves dans un établissement scolaire [ conseillère d'élèves dans un établissement scolaire ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

school student counsellor

Désignations des emplois (Généralités) | Pédagogie (Généralités)

Occupation Names (General) | Education (General)

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

établissement d'enseignement [ établissement scolaire | établissement | établissement éducatif | institution d'enseignement ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

educational institution

Établissements d'enseignement

Educational Institutions

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Utilisation efficace des établissements scolaires

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Effective Use of School Facilities

Titres de monographies | Matériel et équipement scolaires

Titles of Monographs | School Equipment

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

directrice d'établissement d'enseignement spécialisé | directeur d'établissement d'enseignement spécialisé | directeur d'établissement d'enseignement spécialisé/directrice d'établissement d'enseignement spécialisé

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

headteacher of special educational needs school | special educational needs headteacher | special educational needs head teacher | special educational needs headmaster

Directeurs, cadres de direction et gérants

Managers

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

15. reconnaît les déficits inquiétants de l'action en matière d'éducation en situation d'urgence, compte tenu du fait, notamment, qu'une intervention rapide ne profite pas seulement aux enfants, mais peut également améliorer l'efficacité de l'intervention humanitaire plus généralement; rappelle que l'école doit être un espace sûr pour les enfants et souligne à cet égard l'importance de défendre les établissements scolaires contre les attaques; demande à l'Union et à ses États membres d'adhérer aux principes établis par l'Unesco dans le cadre général pour la sécurité à l'école (Comprehensive School Safety Framework) ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-11-25]

15. Acknowledges the worrying gaps in the education response to emergencies, in particular given that early engagement not only benefits affected children but can also improve the effectiveness of the broader humanitarian response; reiterates its support for keeping schools as safe spaces for children, and stresses in this context the importance of protecting education from attack; calls for the EU and its Member States to commit to supporting the principles of the Comprehensive School Safety Framework and to protecting education from attack and military use in line with the Safe Schools Declaration and the Guidelines for Protecting Sch ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-11-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-11-25]

1. est vivement préoccupé par l'aggravation de la situation en matière de sécurité et de la situation humanitaire au Soudan du Sud, susceptible de déstabiliser l'ensemble de l'Afrique de l'Est; demande instamment à toutes les parties de mettre fin à la violence, de faire cesser les violations des droits de l'homme, de former un gouvernement de transition d'unité nationale et d'assurer l'accès sans restriction à l'aide humanitaire; invite les parties à ne plus se livrer à des attaques contre les établissements scolaires et les bâtiments publics et de ne plus utiliser les écoles à des fins militaires, pour le recrute ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-03-11]

1. Is deeply concerned by the worsening security and humanitarian situation in South Sudan which could destabilise the whole East Africa region; calls urgently on all sides to stop the violence, cease human rights violations, form a transitional government of national unity, and allow for full access to humanitarian assistance; calls on the parties to end attacks on educational and public buildings and stop using schools for military purposes, including for the recruitment of child soldiers; recalls, in this connection, its support for the Guidelines for Protecting Schools and Universities from Military Use during Armed Conflict;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-03-11]

Si tous les pays disposent de lignes directrices visant à garantir l’association des élèves au fonctionnement de leur établissement scolaire, plus de la moitié ont mis en place, depuis 2007, au moins un programme ou un projet financé par les pouvoirs publics et destiné à cultiver les valeurs et les attitudes liées à la citoyenneté à l’extérieur de l’école.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-05-30]

While all countries have guidelines to give pupils a voice in the running of their school, since 2007 more than half have implemented at least one publicly financed programme or project to cultivate citizenship-related values and attitudes outside school.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-05-30]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-05-30]

Ces brèves rencontres ont néanmoins abouti à une entente importante sur la réduction du nombre de conseils scolaires, la mise en place d'un seul système de transport scolaire, l'adoption de lignes directrices provinciales sur la viabilité des écoles et l'établissement d'une commission unique chargée d'administrer les immobilisations pour le financement des travaux de rénovation et de construction des écoles.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Nevertheless, during these brief encounters, substantial agreement was reached on the reduction in the number of school boards, the establishment of a single school transportation system and the establishment of provincial school viability guidelines, as well as a single construction board to administer capital funding for school renovation and construction.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

12. demande à la Commission d'établir des lignes directrices claires en ce qui concerne l'application des règles relatives aux aides d'État accordées aux organisations sportives d'utilité publique, en indiquant quel type de soutien les autorités publiques sont légitimement admises à accorder en vue de contribuer aux rôles social, éducatif, bénéfique pour la santé et éducatif du sport, tel qu'un soutien financier ou d'un autre type destiné à la fourniture ou à la modernisation des équipements sportifs des établissements scolaires; ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]

12. Asks the Commission to draw up clear guidelines on the application of the State aid rules to public sports facilities, indicating what kind of public support is acceptable and legitimate in order to fulfil the social, cultural, health-enhancing and educational roles of sport, such as financial or other support granted by public authorities for the provision or updating of school sport facilities;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-11]

34. demande à la Commission de mettre au point des lignes directrices claires sur les règles régissant les aides d'État, établissant quel type d'aide d'État est considéré comme acceptable et nécessaire pour remplir avec succès les fonctions sociales, culturelles, de protection de la santé et éducatives du sport, notamment l'aide financière ou autre accordée par les autorités nationales pour la création ou la modernisation des installations sportives scolaires et pour l ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

34. Calls on the Commission to devise clear guidelines on rules for state support, setting out what type of state support is regarded as acceptable and necessary in the interest of successfully fulfilling the social, cultural, health protection and educational functions of sport, including financial or other support awarded by the state authorities for the creation or modernisation of school sports facilities, and for improving and diversifying existing equipment and facilities, because sports equipment in many schools is inadequate or worn out in all respects;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-12]

34. demande à la Commission de mettre au point des lignes directrices claires sur les règles régissant les aides d’État, établissant quel type d’aide d’État est considéré comme acceptable et nécessaire pour remplir avec succès les fonctions sociales, culturelles, de protection de la santé et éducatives du sport, notamment l’aide financière ou autre accordée par les autorités nationales pour la création ou la modernisation des installations sportives scolaires et pour l ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-11]

De la Coalition pour la deconfessionnalisation du système scolaire : Louise Laurin, coordonnatrice; Jawad Skalli, de groupe alternative, Henri Laberge, conseiller; Michel Couture, Fédération Québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1997-10-29]

From the " Coalition pour la déconfessionnalisation du système scolaire " : Louise Laurin, Coordinator; Jawad Skalli, de groupe alternative, Henri Laberge, Advisor; Michel Couture, Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1997-10-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1997-10-29]

Nous avons le plaisir de recevoir ce matin, de la Coalition pour la déconfessionnalisation du système scolaire, les personnes suivantes: Mme Louise Laurin, coordonnatrice; M. Jowad Skalli, d'Alternatives, réseau de solidarité internationale; M. Henri Laberge, conseiller de la Coalition; et M. Michel Couture, de la Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

We are pleased to welcome this morning the representatives of the Coalition pour la déconfessionnalisation du système scolaire: Ms. Louise Laurin, Coordinator; Mr. Jowad Skalli, from Alternatives, an International Solidarity Network; Mr. Henri Laberge, Coalition Advisor; and Mr. Michel Couture, from the Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

M'accompagnent aujourd'hui M. Jowad Skalli du groupe Alternatives, un groupe de coopération internationale; M. Michel Couture de la Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires; et M. Henri Laberge, conseiller.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

I'm accompanied today by Mr. Jowad Skalli of the Alternatives group, which focuses on international co-operation; Mr. Michel Couture, of the Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires; and Mr. Henri Laberge, Advisor.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

www.wordscope.com (v4.0.br.77)

directrice d'établissement scolaire

Date index:2024-03-15 -

Pour agences de traduction et traducteurs - For translation agencies & translators

Paris - Brussels - Montreal - Genève - Luxembourg - Madrid

Wordscope - Professional computer-assisted translation tools (CAT tools)

Translation of "directrice d'établissement scolaire " (French → English) :

Pour agences de traduction et traducteurs - For translation agencies & translators Paris - Brussels - Montreal - Genève - Luxembourg - Madrid Wordscope - Professional computer-assisted translation tools (CAT tools)

Pour agences de traduction et traducteurs - For translation agencies & translators

Paris - Brussels - Montreal - Genève - Luxembourg - Madrid

Wordscope - Professional computer-assisted translation tools (CAT tools)