directeur d'établissement scolaire | directrice d'établissement scolaire | chef d'établissement scolaire | cheffe d'établissement scolaire

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primary school manager | secondary school manager | executive headteacher | headteacher

Directeurs, cadres de direction et gérants

Managers

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cheffe d'établissement scolaire adjointe | directrice d'établissement scolaire adjointe | chef d'établissement scolaire adjoint | directeur d'établissement scolaire adjoint

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assistant head teacher | deputy headmaster | deputy head teacher | vice principal

Directeurs, cadres de direction et gérants

Managers

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chef d'établissement | chef d'établissement scolaire | directeur d'établissement scolaire

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school leader

IATE - Organisation of teaching

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établissement d'enseignement [ école | établissement scolaire ]

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educational institution [ school | teaching institution ]

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Appel de M. Amadou-Mahtar M'Bow, Directeur général de l'UNESCO, pour aider à la reconstruction des établissements scolaires et des institutions scientifiques et culturelles d'Antsiranana et de Mahajanga, détruits par le cyclone Kamisy le 15 avril 1984 en

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Appeal by Mr Amadou-Mahtar M'Bow, Director-General of UNESCO, for Assistance in the Reconstruction of the Educational Establishments and Scientific and Cultural Institutions of Antsiranana and Mahajanga in the Democratic Republic of Madagascar Destroyed b

Appellations diverses | Établissements d'enseignement

Various Proper Names | Educational Institutions

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directeur établissement d'accueil pour enfants | directrice structure d'accueil pour enfants | responsable établissement d'accueil pour enfants | responsable structure d'accueil pour enfants

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child day care centre administrator | child daycare centre coordinator | before school daycare coordinator | child day care centre manager

Directeurs, cadres de direction et gérants

Managers

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gouvernance des écoles | gouvernance des établissements scolaires | gouvernance scolaire

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school governance

IATE - Education

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partenariats entre établissements scolaires | partenariats scolaires

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school partnerships

IATE - Social affairs | Education

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établissement d'enseignement [ établissement scolaire | établissement | établissement éducatif | institution d'enseignement ]

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educational institution

Établissements d'enseignement

Educational Institutions

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conseiller d'élèves dans un établissement scolaire [ conseillère d'élèves dans un établissement scolaire ]

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school student counsellor

Désignations des emplois (Généralités) | Pédagogie (Généralités)

Occupation Names (General) | Education (General)

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En résumé, j'ai été enseignant, conseiller en orientation, principal d'un établissement scolaire de la maternelle à la 12 année, directeur de l'éducation dans un district scolaire rural de la Saskatchewan et dans un petit district scolaire urbain pendant une vingtaine d'années.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

As a brief background, I was a teacher, guidance counsellor, rural K to 12 principal, director of education in a rural Saskatchewan school division and a small urban school division for about 20 years.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Une priorité du programme Comenius, par exemple, est d’identifier et de diffuser des approches efficaces dans ce domaine et d’aider à former les enseignants et les directeurs d’établissements scolaires pour promouvoir leur insertion complète.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-04-06]

One priority for the Comenius programme, for example, is to identify and disseminate effective approaches in this field and help train teachers and school leaders to promote full inclusion.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-04-06]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-04-06]

La formation des enseignants et la sensibilisation des directeurs d’établissements scolaires devraient faire l’objet d’une attention particulière.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-02-12]

Special attention should be given to training teachers and to raising the awareness of heads of schools.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-02-12]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2006-02-12]

19. se félicite de l'importance accordée à l'éducation interculturelle en tant que moyen de préparer les jeunes à la mobilité dans l'Union européenne et invite les États membres à veiller à informer et à former les directeurs d'établissements scolaires et les responsables de l'enseignement à propos des possibilités qu'offrent les programmes disponibles;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-10-09]

19. Is pleased with the emphasis placed on cross-cultural education as a means of preparing young people for mobility in the European Union; calls on the Member States to ensure that they provide information and training to the heads of schools and educational bodies on the possibilities offered by the programmes available;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-10-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-10-09]

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La plus grande liberté dont jouissent les directeurs leur permet de conclure un type de partenariat différent avec les pouvoirs publics, qui ne soit pas uniquement bilatéral mais multilatéral et englobe non seulement d'autres acteurs du monde de l'éducation et de la formation (tels que les universités, les écoles normales ou d'autres établissements scolaires), mais également des organismes privés tels que les entreprises.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

Greater freedom for leaders enables them to have a different sort of partnership with public authorities, not just bilateral but multilateral, embracing not only other actors in the education or training system (such as universities or teacher training colleges, or other schools) but also private bodies such as businesses.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-12-08]

Les directeurs des établissements scolaires et instituts de formation de l'ensemble de l'Union sont confrontés quotidiennement à des contraintes d'utilisation optimale des ressources disponibles, tant humaines que financières.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

The pressure to use available resources - whether human or financial - to the best possible effect, is part of the daily life of leaders of schools and training institutions across the EU.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-12-08]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

The pressure to use available resources - whether human or financial - to the best possible effect, is part of the daily life of leaders of schools and training institutions across the EU.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-12-08]

De la Coalition pour la deconfessionnalisation du système scolaire : Louise Laurin, coordonnatrice; Jawad Skalli, de groupe alternative, Henri Laberge, conseiller; Michel Couture, Fédération Québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1997-10-29]

From the " Coalition pour la déconfessionnalisation du système scolaire " : Louise Laurin, Coordinator; Jawad Skalli, de groupe alternative, Henri Laberge, Advisor; Michel Couture, Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1997-10-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1997-10-29]

Nous avons le plaisir de recevoir ce matin, de la Coalition pour la déconfessionnalisation du système scolaire, les personnes suivantes: Mme Louise Laurin, coordonnatrice; M. Jowad Skalli, d'Alternatives, réseau de solidarité internationale; M. Henri Laberge, conseiller de la Coalition; et M. Michel Couture, de la Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

We are pleased to welcome this morning the representatives of the Coalition pour la déconfessionnalisation du système scolaire: Ms. Louise Laurin, Coordinator; Mr. Jowad Skalli, from Alternatives, an International Solidarity Network; Mr. Henri Laberge, Coalition Advisor; and Mr. Michel Couture, from the Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

M'accompagnent aujourd'hui M. Jowad Skalli du groupe Alternatives, un groupe de coopération internationale; M. Michel Couture de la Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires; et M. Henri Laberge, conseiller.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

I'm accompanied today by Mr. Jowad Skalli of the Alternatives group, which focuses on international co-operation; Mr. Michel Couture, of the Fédération québécoise des directeurs et directrices d'établissements scolaires; and Mr. Henri Laberge, Advisor.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

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directeur d'établissement scolaire

Date index:2022-03-02 -

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