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Programme d'emploi des élèves autochtones du secondaire
Programme d'emploi des élèves du cours secondaire

Translation of "Programme d'emploi des élèves du cours secondaire " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
Programme d'emploi des élèves du cours secondaire
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
High School Employment Program
Titres de programmes et de cours | Travail et emploi
Titles of Programs and Courses | Labour and Employment
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Programme d'emploi des élèves autochtones du secondaire
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Native Highschool Program
Titres de programmes et de cours | Travail et emploi | Administration (Autochtones)
Titles of Programs and Courses | Labour and Employment | Administration (Aboriginals)
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Loi sur l'aide aux élèves visitant les lieux commémoratifs militaires à l'étranger [ Loi visant à proposer et examiner un programme d'aide financière aux élèves du niveau secondaire qui visitent les lieux commémoratifs militaires à l'étranger ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Overseas Military Memorial Sites Student Visits Assistance Act [ An Act to propose and examine a program giving financial assistance to high school students visiting overseas military memorial sites ]
Titres de lois et de règlements fédéraux canadiens
Titles of Federal Laws and Regulations (Canadian)
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Les taux d'emploi peu élevés pour les jeunes traduisent un accroissement de la proportion de jeunes suivant des études secondaires ou supérieures.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
The low employment rates for young people reflect an increase in the proportion of young people in further or higher education.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
La moitié d’entre eux seulement a accès aux services d’éducation et d’accueil des jeunes enfants, soit près de deux fois moins que dans l’UE en moyenne, et dans plusieurs États membres, ils sont moins de 10 % à terminer le cycle d’enseignement secondaire et sont donc confrontés à des taux d’emploi peu élevés.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Only half of them have access to early childhood education and care (ECEC), around half of the EU average, and in several Member States less than 10% complete secondary school, resulting in low employment rates.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
- participera activement au nouveau programme d'évaluation des compétences des adultes (PIAAC) de l'OCDE, parallèlement aux programmes PISA et AHELO en cours sur les résultats des étudiants de l'enseignement secondaire et supérieur.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
- Actively participate in the OECD's new Programme for the Assessment of Adult Competences (PIAAC), alongside the ongoing PISA and AHELO Programmes on student and higher education outcomes.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
La formation à l'esprit d'entreprise a des répercussions positives prouvées sur les individus: elle aide à développer l'ambition en matière de carrière, elle permet un taux d'emploi plus élevé, elle améliore les compétences et les attitudes liées à l'esprit d'entreprise, elle entraîne un changement des comportements qui va dans le sens d'un intérêt accru pour l'entrepreneuriat et la pensée créative, et suscite une motivation plus forte à se lancer dans les affaires et à terminer l ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]
Entrepreneurship education has a proven positive impact on individuals: it helps them to increase their career ambitions, it leads to higher employment, improving entrepreneurial skills and attitudes that lead to changes in behaviour in terms of greater interest in entrepreneurship and creative thinking, and it leads to a greater interest in venturing into business and the completion of secondary education.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-06]
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68. accueille favorablement la proposition de recourir davantage au Fonds social européen pour les mesures relatives à l'emploi des jeunes au cours de la période de programmation 2014-2020; demande que le recours au FSE pour les mesures relatives à la jeunesse soit axé en particulier sur l'apprentissage, les stages et la création d'entreprises; se réjouit de la réaffe ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]
68. Welcomes the proposal for greater use to be made of the European Social Fund for youth employment measures in the programming period 2014-2020; calls for the use of ESF funds for youth-related measures to be focused especially on apprenticeships/traineeships and entrepreneurship; welcomes the redeployment of unspent Structural Fund monies from the EU’s 2007-13 financial period for the purpose of tackling the high youth unemployment rate and promoting small and medium-sized enterprises;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-02-04]
66. accueille favorablement la proposition de recourir davantage au Fonds social européen pour les mesures relatives à l'emploi des jeunes au cours de la période de programmation 2014-2020; demande que le recours au FSE pour les mesures relatives à la jeunesse soit axé en particulier sur l'apprentissage, les stages et la création d'entreprises; se réjouit de la réaffe ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]
66. Welcomes the proposal for greater use to be made of the European Social Fund for youth employment measures in the programming period 2014-2020; calls for the use of ESF funds for youth-related measures to be focused especially on apprenticeships/traineeships and entrepreneurship; welcomes the redeployment of unspent Structural Fund monies from the EU’s 2007-13 financial period for the purpose of tackling the high youth unemployment rate and promoting small and medium-sized enterprises;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-02-04]
Des discussions sur la possibilité d’étendre le programme Erasmus aux élèves des écoles secondaires, de lancer un programme Erasmus pour les jeunes entrepreneurs et de suivre un projet pilote de promotion de la mobilité des jeunes apprentis vont s’ouvrir avec les membres de la commission de la culture et de l’éducation, la Commission et le Conseil.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-04-11]
Discussions are taking place with the members of the Committee on Culture and Education, the Commission and the Council, on the possibility of extending the Erasmus programme to secondary school pupils, of launching an Erasmus for young entrepreneurs and of following up a pilot project promoting the mobility of young apprentices.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-04-11]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-04-11]
Des dispositions supplémentaires devraient être adoptées en faveur des besoins de mobilité individuelle des élèves au niveau secondaire ainsi que pour les apprenants individuels adultes qui, jusqu'à présent, ne sont pas couverts par les programmes communautaires, en introduisant de nouveaux types d'actions de mobilité dans le cadre des programmes Comenius et Grundtvig.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-11-14]
More provision should be made for the mobility needs of individual school pupils at secondary level and of individual adult learners, hitherto not covered by Community programmes, by introducing a new type of mobility action into the Comenius and Grundtvig programmes.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-11-14]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2006-11-14]
(27) Des dispositions supplémentaires devraient être adoptées en faveur des besoins de mobilité individuelle des élèves au niveau secondaire ainsi que pour les apprenants individuels adultes qui, jusqu'à présent, ne sont pas couverts par les programmes communautaires, en introduisant de nouveaux types d'actions de mobilité dans le cadre des sous-programmes Comenius et Grundtvig.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-24]
(27) More provision should be made for the mobility needs of individual school pupils at secondary level and of individual adult learners, hitherto not covered by Community programmes, by introducing new types of mobility action into the Comenius and Grundtvig sub-programmes.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-24]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-10-24]
Dans son rapport du printemps 2003, elle a fait référence à la nécessité «d'adopter une nouvelle approche de l'immigration afin de pouvoir maintenir des taux d'emploi et d'activité élevés au cours des prochaines décennies.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-10-15]
In its 2003 Spring Report, it referred to the need for "a fresh approach to immigration as a means of ensuring that high levels of employment and productivity can be maintained in future decades.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-10-15]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1999-10-15]


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Date index:2023-12-24 -

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