Les cinq priorités de l'appel à propositions 1996 - à savoir l'acquisition de compétences nouvelles, le rapprochement entre les établissements d'enseignement ou de formation professionnelle, la lutte contre l'exclusion, la promotion de l'investissement dans les ressources humaines et la généralisation de l'accès aux connaissances par les outils de la société de l'information dans la perspective de la formation tout au long de la vie - ont permis de mieux cibler les actions.
The five priorities of the 1996 call for proposals - namely the acquisition of new skills, bringing educational and vocational training establishments closer together, combating exclusion, promotion of investment in human resources, and ensuring more general access to knowledge through the tools of the information society with a view to lifelong learning - meant that the measures could be targeted better.
