prime d'abandon définitif | prime d'abandon définitif de superficies plantées en vigne | prime d'abandon définitif de superficies viticoles | PAD [Abbr.]

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final cessation premium | final-abandonment premium | permanent abandonment premium | FAP [Abbr.]

IATE - AGRICULTURE, FORESTRY AND FISHERIES | Agricultural activity

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taux d'abandon scolaire | taux d'abandon scolaire précoce | taux d'abandon scolaire prématuré | taux de décrochage scolaire | taux d'ASP [Abbr.]

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early school leaving rate | ESL rate

IATE - Education

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abandon | abandon de domicile conjugal | abandon de foyer

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desertion

IATE - SOCIAL QUESTIONS | LAW

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évacuation du bord [ abandon de l'avion en parachute | abandon de bord | abandon de l'appareil | abandon de bord en détresse | évacuation en vol ]

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bailout [ bail-out | bailing-out ]

Pilotage et navigation aérienne

Economic Fluctuations | Finance

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taux d'abandon [ taux d'abandon scolaire | taux de décrochage | taux d'abandon des études ]

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dropout rate [ drop-out rate ]

Sécurité sociale et assurance-emploi

School and School-Related Administration | Continuing Education | Social Problems

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résultat issu des activités abandonnées | résultat relatif à l'abandon d'activités | résultat afférent aux abandons d'activités

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results of discontinued operations | earnings from discontinued operations | income from discontinued operations

comptabilité > comptabilité financière

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procédure judiciaire [ abandon de la procédure | fin de la procédure | procédure générale ]

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zone agricole défavorisée [ région agricole défavorisée | zone avec handicaps spécifiques | zone menacée d'abandon ]

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less-favoured agricultural area [ area with specific problems | less-favoured agricultural region ]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

- La proposition de recommandation du Conseil concernant les politiques de réduction de l’abandon scolaire , accompagnée d’un document de travail des services de la Commission, vise à aider les États membres à innover et à mettre au point des stratégies ayant un impact important et un rapport coûts-bénéfices satisfaisant.

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- The proposed Council Recommendation on policies to reduce early school leaving , accompanied by a Staff Working Document of the Commission, is designed to help Member States innovate and develop strategies with a high impact and a good cost-benefit ratio.

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Le fait de réduire de seulement un point de pourcentage le taux européen moyen d’abandon scolaire permettrait à l’économie européenne de disposer chaque année de presque un demi-million supplémentaire de jeunes travailleurs qualifiés potentiels.

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To reduce the average European early school leaving rate by just 1 percentage point would provide the European economy each year with nearly half a million additional qualified potential young employees.

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Depuis 2000, le taux européen moyen d’abandon scolaire a diminué de 3,2 points de pourcentage, mais les progrès ont été insuffisants pour atteindre l’objectif de réduction de 10 % pour 2010 initialement adopté par le Conseil.

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Since 2000 the average European early school leaving rate has declined by 3.2 percentage points, but progress has been insufficient to reach the 10% target by 2010 as initially agreed within the Council.

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5. Les nouveaux États membres qui n'appliquent pas l'article 68, paragraphe 1, point c), peuvent utiliser la réserve nationale pour attribuer, selon des critères objectifs et de manière à assurer l'égalité de traitement entre les agriculteurs et à éviter des distorsions du marché et de la concurrence, des droits au paiement aux agriculteurs dans des zones soumises à des programmes de restructuration et/ou de développement concernant l'une ou l'autre forme d'intervention publique en vue d'éviter un abandon des terres agricoles et de dé ...[+++]

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5. The new Member States not applying Article 68(1)(c) may use the national reserve for the purpose of allocating, in accordance with objective criteria and in such a way as to ensure equal treatment between farmers and to avoid market and competition distortions, payment entitlements to farmers in areas subject to restructuring and/or development programmes relating to one or the other form of public intervention in order to ensure against land being abandoned and to compensate farmers for specific disadvantages in those areas.

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3. Les États membres qui n'appliquent pas l'article 68, paragraphe 1, point c), peuvent utiliser la réserve nationale pour établir, selon des critères objectifs et de manière à assurer l'égalité de traitement entre les agriculteurs et à éviter des distorsions du marché et de la concurrence, des droits au paiement pour les agriculteurs dans des zones soumises à des programmes de restructuration et/ou de développement concernant l'une ou l'autre forme d'intervention publique afin d'éviter l'abandon des terres agricoles et/ou de dédommag ...[+++]

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3. Member States not applying Article 68(1)(c) may use the national reserve for the purpose of establishing, in accordance with objective criteria and in such a way as to ensure equal treatment between farmers and to avoid market and competition distortions, payment entitlements for farmers in areas subject to restructuring and/or development programmes relating to one or other form of public intervention in order to ensure against land being abandoned and/or to compensate farmers for specific disadvantages in those areas.

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39. suggère que les stratégies relatives à l'abandon scolaire prennent comme point de départ une analyse, devant être menée par les autorités compétentes aux niveaux local et régional, des causes essentielles de l'abandon scolaire, couvrant différents groupes d'élèves, d'écoles, de régions et de municipalités;

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39. Suggests that ESL strategies should take as their starting point an analysis, to be led by relevant authorities at local and regional level, of the main reasons behind ESL, encompassing different groups of pupils, schools, regions and municipalities;

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E. considérant que l'objectif des 10 % a été approuvé en 2003 par les États membres mais que seuls sept d'entre eux sont parvenus à atteindre ce point de référence, et qu'en 2009, le taux moyen d'abandon scolaire s'élevait à 14,4 %,

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E. whereas the 10 % target was agreed by Member States in 2003, but only seven of them have managed to reach this benchmark, and whereas in 2009 the average ESL rate stood at 14,4 %,

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D'autres points communs visibles existent entre les jeunes quittant prématurément l'école, comme les écarts de taux d'abandon scolaire entre les régions et le clivage villes/campagnes.

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There are other discernable commonalities amongst early school leavers, such as regional disparities in rates of ESL and rural-urban divides.

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E. whereas the 10 % target was agreed by Member States in 2003, but only seven of them have managed to reach this benchmark, and whereas in 2009 the average ESL rate stood at 14.4 %,

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Toutefois, seuls sept d'entre eux sont parvenus à atteindre ce point de référence. En 2009, le taux d'abandon scolaire parmi les jeunes de 18 à 24 ans s'élevait à 14,4 % en Europe.

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In 2009 the rate of ESL for all 18 to 24-year-olds in Europe stood at 14.4 %.

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Point d'abandon

Date index:2021-08-02 -

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