Translation of "Livret individuel d'aptitude professionnelle " (French → English) :

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livret individuel d'aptitude professionnelle

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Individual Portfolio of Competence

IATE - Education | Employment

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

15. souligne l'importance de l'art, de la culture et du sport dans l'éducation et la formation et la nécessité de les considérer comme des aspects importants dans l'enseignement préscolaire, primaire et secondaire, mais aussi tout au long de la vie; considère que l'éducation culturelle et sociale fait partie intégrante des politiques d'éducation et de formation, aux côtés du développement des capacités techniques ou professionnelles, en ce qu'elle permet de valoriser des aptitudes autres que scolaires de nature à favoriser l'épano ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-17]

15. Underlines the importance of art, culture and sport in education and training and the need to pay particular attention to these subjects in pre-primary, primary and secondary education and lifelong learning; considers that, as well as developing vocational and technical abilities, cultural and social education are an integral part of education and training policy because they help develop non-academic aptitudes, thus fostering individual fulfilment and the acquisition of basic skills;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-17]

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15. souligne l'importance de l'art, de la culture et du sport dans l'éducation et la formation et la nécessité de les considérer comme des aspects importants dans l'enseignement préscolaire, primaire et secondaire, mais aussi tout au long de la vie; considère que l'éducation culturelle et sociale fait partie intégrante des politiques d'éducation et de formation, aux côtés du développement des capacités techniques ou professionnelles, en ce qu'elle permet de valoriser des aptitudes autres que scolaires de nature à favoriser l'épano ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-17]

15. Underlines the importance of art, culture and sport in education and training and the need to pay particular attention to these subjects in pre-primary, primary and secondary education and lifelong learning; considers that, as well as developing vocational and technical abilities, cultural and social education are an integral part of education and training policy because they help develop non-academic aptitudes, thus fostering individual fulfilment and the acquisition of basic skills;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-05-17]

15. souligne l'importance de l'art, de la culture et du sport dans l'éducation et la formation et la nécessité de les considérer comme des aspects importants dans l'enseignement préscolaire, primaire et secondaire, mais aussi tout au long de la vie; considère que l'éducation culturelle et sociale fait partie intégrante des politiques d'éducation et de formation, aux côtés du développement des capacités techniques ou professionnelles, en ce qu'elle permet de valoriser des aptitudes autres que scolaires de nature à favoriser l'épano ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-17]

15. Underlines the importance of art, culture and sport in education and training and the need to pay particular attention to these subjects in pre-primary, primary and secondary education and lifelong learning; considers that, as well as developing vocational and technical abilities, cultural and social education are an integral part of education and training policy because they help develop non-academic aptitudes, thus fostering individual fulfilment and the acquisition of basic skills;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-05-17]

2. attire l'attention sur la nécessité de disposer de statistiques cohérentes, comparables, ventilées par genre, complètes et compatibles avec les nouveaux systèmes de classification et de classement du personnel et de réorganisation du travail; fait observer que l'écart de rémunération ne doit pas simplement se fonder sur les différences de salaires horaires bruts mais qu'il doit également tenir compte des éléments que sont les primes individuelles, la qualification professionnelle, les aptitudes et les compétences individuelles, l' ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-16]

2. Draws attention to the need to ensure that the relevant statistics are coherent, comparable, gender-specific, complete and designed to take account of new systems of classifying and organising staff and reforming work organisation, and considers that the pay gap should not simply be determined on the basis of differences in gross hourly earnings but should also take account of factors such as individual pay supplements, professional qualifications, personal aptitudes and skills, work organisation patterns, ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-11-16]

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D. Considérant que les politiques communautaires doivent favoriser le renforcement, chez les citoyens, de l'esprit d'initiative, de la responsabilité individuelle et de l'autonomie, de la responsabilité sociale et des aptitudes sociales, en particulier en promouvant l'amélioration des qualifications scolaires et professionnelles,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-04-02]

D. whereas EU policies must encourage a stronger spirit of initiative, self-responsibility and self-reliance, social responsibility and social skills among citizens, in particular through the promotion of better educational and professional qualifications,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-04-02]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-04-02]

Outre la qualification professionnelle, la formation vise également à l'accroissement des aptitudes personnelles et sociales du jeune, afin de supprimer les obstacles individuels à une insertion réussie dans la vie professionnelle

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-01-11]

In addition to the vocational qualification, the training should also increase the young person's personal and social skills, in order to overcome individual barriers to successful integration into working life

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-01-11]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-01-11]

Vise à fournir une assistance aux jeunes demandeurs d'asile et réfugiés au moyen d'un service de conseil individuel, de l'enseignement des langues, de l'acquisition d'aptitudes, de la formation professionnelle et en favorisant l'intégration sociale du groupe cible.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1995-06-19]

Aimed at providing assistance to young asylum-seekers and refugees by individual counselling, language and skills training, professional training and promoting the social integration of the target group.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1995-06-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1995-06-19]

- au dispositif permanent d'information et d'orientation ou de conseils professionnels, organisé au bénéfice des jeunes et des adultes, fondé sur la connaissance des aptitudes individuelles, des moyens de formation et des possibilités d'emploi et bénéficiant de la collaboration étroite des secteurs de la production et distribution, des services intéressés à la formation professionnelle et des écoles d'enseignement général;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML]

- to a permanent system of information and guidance or vocational advice, for young people and adults, based on the knowledge of individual capabilities, training facilities and employment opportunities, operating in close co-operation with the productive and distributive sectors of the economy, vocational training services and schools;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML]

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Livret individuel d'aptitude professionnelle

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