La directive envisagée reprend quant à elle la définition de la notion de travailleur tirée de la jurisprudence de la Cour, de sorte que les mêmes grandes catégories de travailleurs seront couvertes; en étendant le champ d'application de la directive à des formes d'emploi qui en sont aujourd'hui souvent exclues, notamment le travail domestique, le travail à temps partiel marginal ou les contrats de très courte durée, ainsi qu'à de nouvelles formes d'emploi, par exemple le travail à la demande, le travail basé sur des «chèques» ou le travail via une plateforme; en faisant en sorte que les travailleurs reçoivent un jeu d'in ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-12-20]

By using the definition of worker from the case-law of the Court, this Directive would ensure that the same broad categories of workers will be covered. Bringing within the scope of the Directive forms of employment that are now often excluded. This includes domestic workers, marginal part-time workers or workers on very short contracts, and extending it to new forms of employment, such as on-demand workers, voucher-based workers and platform workers. Ensuring that workers are provided with an updated and extended ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-12-20]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-12-20]

Limitation de la période d'essai à 6 mois, à moins qu'une durée plus longue ne soit objectivement justifiée. Droit de travailler pour d'autres employeurs, avec interdiction des clauses d'exclusivité et restriction du recours aux clauses d'incompatibilité. Droit à la prévisibilité du travail: les travailleurs ayant un horaire de travail variable déterminé par l'employeur (c'est-à-dire un travail à la demande) devraient savoir à l'avance quand ils sont susceptibles d'être appelés à travailler. Possibilité de demander une forme d'emploi plus stab ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-12-20]

limit the length of probationary periods to 6 months, unless longer is objectively justified; right to work for other employers, with a ban on exclusivity clauses and restrictions on incompatibility clauses; right to predictability of work: workers with variable working schedules determined by the employer (i.e. on-demand work) should know in advance when they can be requested to work; Possibility to request a more stable form of employment and to receive a justified written reply (within 1 month; for SME's within 3 months and orally for repeated requests) right to cost-free mandatory training

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-12-20]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-12-20]

Ces directives créent un cadre juridique, prescrivant l'égalité du traitement et accordant des droits d'accès à l'emploi, et à l'enseignement/la formation, dont les éléments sont des composantes nécessaires non seulement d’une politique d'immigration crédible mais également de toute intégration réussie des ressortissants de pays tiers dans le cadre de cette politique.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

These directives create a legal framework, prescribing equality of treatment and according rights of access to employment, and to education/training, all of which elements are necessary components not only for a credible immigration policy but also for any successful integration of third-country nationals as part of that policy.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Depuis juillet 1999, les provinces n'achètent plus de cours de formation pour les personnes qui ont droit à une formation dans le cadre de l'assurance-emploi.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

As of July 1999 there is no longer any provincial-level purchase of training for individuals in receipt of employment insurance training benefits.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

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La présente recommandation devrait contribuer à la modernisation du système d'éducation et de formation, à l'articulation entre enseignement, formation et emploi et à l'édification de passerelles entre l'éducation et la formation «formelles», «non formelles» et «informelles», et permettre également la validation des acquis en termes d'éducation et de formation découlant de l'expérience.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-04-22]

This Recommendation should contribute to modernising education and training systems, the interrelationship of education, training and employment and building bridges between formal, non-formal and informal learning, leading also to the validation of learning outcomes acquired through experience.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-04-22]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-04-22]

Dans leurs réponses au questionnaire, les États membres ont défini un deuxième groupe de thèmes présentant un intérêt direct pour le domaine de la jeunesse : l'autonomie, l'éducation non formelle, la lutte contre la discrimination, l'éducation et la formation, l'emploi, la transition entre le monde de l'éducation et celui du travail, l'insertion sociale et la santé. Tous ces thèmes s'inscrivent dans le droit fil des priorités p ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-06-26]

In their answers to the questionnaire, Member States have identified a second set of themes of direct interest to the youth field - i.e. autonomy, non-formal learning, fight against discrimination, education training, employment, transition from education to employment, social inclusion, and health - which are well in line with the political priorities highlighted in the White Paper and encompassed in the new co-operation framework ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-06-26]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2002-06-26]

- de renforcer l'importance accordée à l'éducation et à la formation tout au long de la vie, qui est une composante essentielle du modèle social européen, par exemple en encourageant les accords conclus entre partenaires sociaux conformément aux traditions et pratiques nationales, relatifs aux innovations dans l'éducation et la formation tout au long de la vie, en tirant parti de la complémentarité entre l'éducation et la formation tout au long de la vie et la capacité d'adaptation, via des accords flexibles sur le temps de travail et l'alternance entre for ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-06-02]

enhance the importance of lifelong learning as a basic component of the European social model, for example by encouraging social partners' agreements, in accordance with national traditions and practices, on innovations in lifelong learning, taking advantage of the complementary elements between lifelong learning and adaptability, through flexible working time arrangements and alternation between training and employment;

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-06-02]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2002-06-02]

Ainsi les Régions, les Départements et principalement deux ministères (Emploi et solidarité / Éducation nationale, recherche et technologie) sont en charge de la formation, l'emploi et l'insertion.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-07-18]

As a result, the French regions, départements and, first and foremost, two ministries (Employment and solidarity/National education, research and technology) are responsible for training, employment and integration into the labour market.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-07-18]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2000-07-18]

* Droit à la formation professionnelle La Commission affirme le principe que tout travailleur de la Communauté européenne a droit à poursuivre sa formation professionnelle tout au long de sa vie active et que des dispositifs de formation continue et permanente doivent être mis en place à cet effet, permettant à tout citoyen de se recycler notamment en bénéficiant de congé-formation.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1989-10-29]

* Right to vocational training The Commission affirms the principle that every worker in the European Community has the right to continue his vocational training throughout his working life and that machinery for continuing and permanent training must be set up to that end, enabling every citizen to undergo training, in particular through the granting of leave for training purposes.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1989-10-29]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1989-10-29]

LA STRATEGIE POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION CONTINUE La stratégie proposée en vue de réaliser les objectifs ambitieux que la Communauté s'est donnée, s'appuie sur un processus dynamique qui se déroule suivant trois axes complémentaires : - la proclamation solennelle du droit à la formation professionnelle, dans le cadre de la Charte communautaire des droits sociaux fondamentaux ; - l'adoption d'un nouvel Avis Commun sur l'éducation et la formation, dans le cadre du Dialogue Social au niveau communautaire ; - la décision relat ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

STRATEGY FOR THE DEVELOPMENT OF CONTINUING TRAINING The strategy proposed in order to attain the ambitious objectives which the Community has set itself is based on a dynamic process which will proceed in three complementary directions: (i) solemn declaration of the right to vocational training, under the Community Charter of Fundamental Social Rights; (ii) adoption of a new Joint Opinion on education and training, in the context of the social dialogue at Community level; (iii) decision on a Community action programme.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

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Droit à la formation pour l'emploi

Date index:2022-10-01 -

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