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“The thinking behind 50x15 - TED Talks -”

(video with English subtitles)

Translation of "harvard law school " (English → French) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below


Faculty of Law [ Law faculty | School of Law | Law School ]

faculté de droit


law merchant | law of the sea | law school | mercantile law

droit commercial | droit de la mer | loi marchande




Community Legal Education Ontario [ CLEO | Toronto Community Law Program | Toronto Community Law School ]

Community Legal Education Ontario [ CLEO | Toronto Community Law Program | Toronto Community Law School ]


Law School Aptitude Test

test d'aptitude pour les études de droit


Harvard School of Public Health | HSPH [Abbr.]

Ecole de santé publique d'Harvard


University of St.Gallen - Graduate School of Business, Economics, Law and Social Sciences

Université de Saint-Gall - Ecole des Hautes Etudes Economiques, Juridiques et Sociales (1) | Université de Saint-Gall (2) | Ecole des hautes études économiques, juridiques et sociales de Saint-Gall (3) | Ecole des hautes études économiques et sociales de Saint-Gall (4) | Ecole des hautes études économiques et sociales de St-Gall (5) | Université de Saint-Gall - Ecole des hautes études économiques, juridiques et sociales (6) [ HSG ]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Comprising the ex-staff of IANA in Los Angeles California and part of the staff of the Berkman Center at the Harvard Law School, Cambridge, Massachusetts.

Elle comprend l'ancien personnel de l'IANA, établie à Los Angeles, Californie, et une partie du personnel du Berkman Center, une dépendance de la Harvard Law School, établie à Cambridge, Massachusetts.


b) Member States and the Commission should promote collaboration between law schools, law firms and companies for the development of specific legal competence needed by biotechnology companies.

b) les États membres et la Commission encourageront la collaboration entre les écoles de droit, les bureaux d'avocats et les entreprises en vue de développer les compétences juridiques spécifiques nécessaires aux entreprises de biotechnologies.


We know that during the Cuban missile crisis President Kennedy had his legal adviser, the very great, recently deceased, Professor Abe Chayes of the Harvard Law School, at his side.

Nous savons que, durant la crise des missiles cubains, le président Kennedy avait à ses côtés son conseiller juridique, l'éminent professeur Abe Chayes de la Harvard Law School, récemment décédé.


I wrote a thesis in Harvard law school a hundred years ago about the regulation of railways in Canada and the United States and compared them.

À la faculté de droit de Harvard, j'ai écrit il y a 100 ans une thèse concernant la réglementation des chemins de fer au Canada et aux États-Unis, avec une comparaison.


Numerous studies, including those prepared by the California District Attorneys Association, Harvard Law School and others, have demonstrated that just the opposite has occurred in the state of California. Incarceration rates are lower, and prison populations are decreasing, as are court and inmate costs.

De nombreuses études, notamment celles établies par l'Association des procureurs de district de la Californie, la faculté de droit de Harvard et d'autres institutions, ont démontré que c'est justement le contraire qui s'est produit dans l'État de Californie, c'est-à-dire la réduction du taux d'incarcération et de la population carcérale, de même qu'un abaissement des coûts judiciaires et des coûts de détention.


Kerr, “If Left to Their Own Devices.: How DRM and Anti-circumvention Laws Can Be Used to Hack Privacy,” in In the Public Interest: The Future of Canadian Copyright Law, ed. M. Geist, Irwin Law, Toronto, 2005, pp. 167–210 (p. 205); P. Petrick, “Why DRM Should be Cause for Concern: An Economic and Legal Analysis of the Effect of Digital Technology on the Music Industry,” Berkman Center for Internet and Society at Harvard Law School, Research Publication No. 2004-09, November 2004.

Kerr, « If Left to Their Own Devices.: How DRM and Anti-circumvention Laws Can Be Used to Hack Privacy », dans M. Geist (dir.), In the Public Interest: The Future of Canadian Copyright Law, Toronto, Irwin Law, 2005, p. 167 à 210 (p. 205); P. Petrick, « Why DRM Should be Cause for Concern: An Economic and Legal Analysis of the Effect of Digital Technology on the Music Industry », Berkman Center for Internet and Society at Harvard Law School, document de recherche n 2004-09, novembre 2004.


Here in person is Bonnie Docherty, Senior Researcher, Arms Division, Human Rights Watch, and also Senior Clinical Instructor and Lecturer on Law, Harvard Law School International Human Rights Clinic.

Par contre, Bonnie Docherty, chercheuse principale à la Division Armes, Human Rights Watch, qui est également instructrice clinique principale et professeure de droit à la Clinique internationale de défense des droits humains de la Faculté de droit de Harvard, est ici en personne.


Bonnie Docherty, Senior Researcher, Arms Division, and Senior Clinical Instructor and Lecturer on Law, Harvard Law School International Human Rights Clinic, Human Rights Watch: Thank you for the opportunity to testify before your committee today on Bill S-10.

Bonnie Docherty, chercheuse principale, Division Armes, et instructrice clinique principale et conférencière à la Clinique internationale de défense des droits humains de la Faculté de droit de Harvard Human Rights Watch : Merci de nous avoir invités à venir aujourd'hui présenter au comité nos commentaires sur le projet de loi S-10.


He happened to be a graduate of the Harvard Law School and an ex-student at George Washington.

Il se trouve être un diplômé de la Harvard Law School et avoir étudié à George Washington.


If you are unprepared to do away with clause 11 completely, I would endorse all the amendments proposed by the International Committee of the Red Cross, Human Rights Watch and Harvard Law School's Human Rights Clinic, which have already been endorsed by the Cluster Munitions Coalition, Mines Action Canada and others.

Si vous n'être pas prêt à éliminer complètement l'article 11, je vous demanderais alors d'appuyer tous les amendements proposés par le Comité international de la Croix-Rouge, Human Rights Watch et la Human Rights Clinic de la Faculté de droit de Harvard, lesquels ont déjà été avalisés par la Coalition contre les armes à sous-munitions, Mines Actions Canada et d'autres organismes.


I am going to refer to a brief that came from Human Rights Watch and Harvard Law School's International Human Rights Clinic, which made some of the same points.

Je vais citer un document produit par Human Rights Watch et l'International Human Rights Clinic de la Faculté de droit de l'Université Harvard, où l'on formule certains des arguments entendus.


Born 1963; University of Zagreb, Faculty of Law, Ph.D. 1995; University of Michigan Law School, L.L.M. 1992; Harvard Law School, Fulbright Fellow and Visiting Scholar (2001-2002); tenure track and tenured professor at University of Zagreb, Faculty of Law since 1987, Jean Monnet Chair since 2006 and Jean Monnet Chair ad personam since 2011; Cornell Law School Visiting professor 2012; Member of the Croatian Constitutional Amendment Committee, President of the working group on EU membership (2009-2010); Member of the Croatian EU membership negotiating team (2006-2011); Author of numerous publications; Judge at the Court of Justice since 4 J ...[+++]

Né en 1963 ; docteur en droit (université de Zagreb, 1995) ; L.L.M (University of Michigan Law School, 1992) ; Fulbright Fellow et Visiting Scholar à la Harvard Law School (2001-2002) ; professeur adjoint puis professeur à la faculté de droit de l'université de Zagreb depuis 1987 ; titulaire de chaire Jean Monnet depuis 2006 et titulaire de chaire Jean Monnet ad personam depuis 2011 ; professeur invité à la Cornell Law School (2012) ; membre de la commission croate pour la réforme constitutionnelle, président du groupe de travail sur l'adhésion à l’Union (2009-2010) ; membre de l’équipe croate ayant négocié l’adhésion de la Croatie à l’U ...[+++]


As Bonnie Docherty, of Human Rights Watch and Harvard Law School's International Human Rights Clinic explained when she testified before the Standing Senate Committee on Foreign Affairs and International Trade:

Comme l'a expliqué Bonnie Docherty, de l'organisme Human Rights Watch et de la clinique internationale de défense des droits humains de la faculté de droit de Harvard, lorsqu'elle a témoigné devant le Comité sénatorial permanent des affaires étrangères et du commerce international :


As Waldron noted in his 2009 Oliver Wendell Holmes lectures delivered at Harvard Law School, the Universal Declaration of Human Rights begins its preamble with the strong assertion that:

Comme M. Waldron l'a mentionné lors des conférences qu'il a données en 2009, dans le cadre des conférences Oliver Wendell Holmes à la Harvard Law School, le préambule de la Déclaration universelle des droits de l'homme commence ainsi :


Born 1954; lic. iuris, Ph.D. in Law (Katholieke Universiteit Leuven); Master of Laws, Master in Public Administration (Harvard University); Lecturer (1979-83), subsequently Professor of European Law, Katholieke Universiteit Leuven (since 1983); Legal Secretary at the Court of Justice (1984-85); Professor at the College of Europe, Bruges (1984-89); member of the Brussels Bar (1986-89); Visiting Professor at the Harvard Law School (1989); Judge at the Court of First Instance of the European Communities from 25 September 1989 to 6 October 2003; Judge at the Court of Justice since 7 October 2003; Vice-President of the Court of Justice since ...[+++]

né en 1954; licencié et docteur en droit (Katholieke Universiteit Leuven); Master of Laws, Master in Public Administration (Harvard University); assistant (1979-1983), puis professeur de droit européen à la Katholieke Universiteit Leuven (depuis 1983); référendaire à la Cour de justice (1984-1985); professeur au Collège d'Europe à Bruges (1984-1989); avocat au barreau de Bruxelles (1986-1989); «visiting professor» à la Harvard Law School (1989); juge au Tribunal de première instance du 25 septembre 1989 au 6 octobre 2003; juge à la Cour de justice depuis le 7 octobre 2003; vice-président de la Cour de justice depuis le 9 octobre 2012.


EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52015XG1215(03) - EN - Council conclusions on reducing early school leaving and promoting success in school

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52015XG1215(03) - EN - Conclusions du Conseil — Réduire le décrochage et promouvoir la réussite scolaire


EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 4301065 - EN - School development and excellent teaching

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 4301065 - EN - Développement des écoles et enseignement de qualité


EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52011DC0018 - EN - COMMUNICATION FROM THE COMMISSION TO THE EUROPEAN PARLIAMENT, THE COUNCIL, THE EUROPEAN ECONOMIC AND SOCIAL COMMITTEE AND THE COMMITTEE OF THE REGIONS Tackling early school leaving: A key contribution to the Europe 2020 Agenda

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52011DC0018 - EN - COMMUNICATION DE LA COMMISSION AU PARLEMENT EUROPÉEN, AU CONSEIL, AU COMITÉ ÉCONOMIQUE ET SOCIAL EUROPÉEN ET AU COMITÉ DES RÉGIONS La lutte contre l’abandon scolaire: une contribution essentielle à la stratégie Europe 2020


EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 15020101_3 - EN - Reducing early school leaving

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 15020101_3 - EN - Réduire le décrochage scolaire


EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52008DC0425 - EN - Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions - Improving competences for the 21st Century: an Agenda for European Cooperation on Schools {SEC(2008) 2177}

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52008DC0425 - EN - Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, Comité économique et social européen et au Comité des régions - Améliorer les compétences pour le XXIe siècle: un programme de coopération européenne en matière scolaire {SEC(2008) 2177}


This Directive applies to children for whom school attendance is compulsory under the laws of the host Member State, and who are dependants of a worker who is a national of another Member State.

Cette directive s'applique aux enfants dont la scolarisation est obligatoire en vertu de la législation de l'État membre d'accueil et qui sont à la charge d'un travailleur ressortissant d'un autre État membre.


Implementation of the action plan and relevant laws in this sector needs to be enhanced, particularly at municipal level, notably by securing the access to schools for disabled pupils.

La mise en œuvre de ce plan d'action et des textes de loi applicables dans ce domaine doit être renforcée, notamment au niveau municipal, en assurant, en particulier, un accès à l'école aux élèves handicapés.


Further progress has been made on the education/training front, focusing on the three priorities set out in the recommendations: effective application of the framework law on continuing vocational training (in 2001, 50% increase in applications for approval and State co-financing); action against school dropouts through different measures involving support, programmes and certification; review of the apprenticeship and training system, with the introduction of a general concept of lifelong learning, validation and certification of achievements, extension of basic vocational training and occupational reintegration.

Des efforts ont fait progresser la thématique éducation/formation autour des trois axes cités dans les recommandations. application efficace de la loi-cadre sur la formation professionnelle continue (augmentation de 50% en 2001 des demandes d'agrément et du cofinancement étatique); lutte contre les abandons de scolarité par différentes mesures touchant à l'accompagnement, aux programmes et aux certifications; révision du système d'apprentissage et de formation, par l'introduction d'un concept global de système de formation au long de la vie, par la validation et la certification des acquis, par l'extension des formations professionnelles ...[+++]


EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52017AE3627 - EN - Opinion of the European Economic and Social Committee on the communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions on a renewed EU agenda for higher education (COM(2017) 247 final) — Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions on school development and excellent teaching for a great start in life (COM(2017) 248 final)

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52017AE3627 - EN - Avis du Comité économique et social européen sur la «Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions — Une nouvelle stratégie de l’Union européenne en faveur de l’enseignement supérieur» [COM(2017) 247 final] et sur la «Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions — Le développement des écoles et ...[+++]


The same applies to Hungary, where the enrolment rate of Roma children in pre-school is high (79%) and is likely to further improve as the new law on public education lowers the starting age of compulsory kindergarten education to 3 years.

C’est également le cas de la Hongrie, où le taux d’inscription des enfants roms dans l’enseignement préscolaire est élevé (79 %) et devrait encore s’améliorer avec la nouvelle législation sur l’enseignement public, qui abaisse à 3 ans l’âge du début de l’enseignement préscolaire obligatoire.